李偉言

收稿日期：2015-10-16

隨著全民閱讀號(hào)召的興起，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許多羅列閱讀清單的現(xiàn)象。在媒體時(shí)不時(shí)傳播各類書單的時(shí)下，很多人也意識(shí)到了兒童應(yīng)該多點(diǎn)閱讀。但是意識(shí)到重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是怎么培養(yǎng)兒童閱讀的習(xí)慣。以下是筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)提出的一些方法，或許對讀者能有所裨益。

第一，家中有藏書。很多父母希望通過自己的打拼為自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造一個(gè)物質(zhì)充裕的家庭環(huán)境。許多父母都把關(guān)注孩子成長放在了物質(zhì)需求層面。家庭文化資源的累積相對來說關(guān)注還是不夠的。很多家庭裝修考究，有著高檔的家具和時(shí)尚的電器，但書籍的數(shù)量卻少得可憐。甚至除了孩子的教科書、教輔書之外，家中幾乎無藏書。有些母親愿意一次花幾百元甚至上千元去買各類化妝品，但是每年用于書報(bào)的投資卻少得可憐，或者根本沒有這樣的意識(shí)。在這樣的家庭中，要想指望孩子有讀書的習(xí)慣是非常困難的。

第二，父母要讀書。我們中國人特別重視書房，很多人買房子的時(shí)候，都要特地拿出一間辟為書房。但實(shí)際上有書房者卻未必真讀書，在書房里擺著的書籍，一年年寂寞，甚至蒙上灰塵，成為裝門面的東西。

讀書的興趣既得自遺傳，又源于模仿，父母起碼有一方熱愛讀書，兒童喜歡讀書的可能性才大。在兒童心里，父母就是他們的榜樣，他們很多習(xí)慣的養(yǎng)成都源于父母。筆者應(yīng)算是一個(gè)愛讀書的人，可是在我的記憶中，父母從來沒有要求我讀書，而是用他們的行為來感染我去讀。記得有一年正月，便衣警察來抓賭，他們敲門進(jìn)來后，連聲說“抱歉”，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我們?nèi)胰耸忠粫?，都在讀。對于父母來說，放下手中的活計(jì)，靜靜地看一兩本好書，就是他們過節(jié)的方式。那時(shí)正月農(nóng)村賭博成風(fēng)，每家要么打牌、打麻將，要么看別人打，像這樣全家讀書的場面還真是少見，應(yīng)該說我的閱讀習(xí)慣就得益于父母。

第三，讀書要分享。古人云，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。這說的就是交流的重要了。交流除了能開闊視野，增長見識(shí)之外，還能增長讀書的快樂，提高對讀書的興趣。讀書的人大概都會(huì)有這樣的體會(huì)，如果發(fā)現(xiàn)你讀過的書，有個(gè)人和你一樣也讀過或正在讀，心里頓覺親切。如果發(fā)現(xiàn)有個(gè)人和你一樣喜歡某位作家，心中就感到快樂，甚至視對方為知音。

兒童也一樣，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他讀過的書你也讀過，并且能和他一起交流讀書心得時(shí)，是很快意的，這種快意不僅來自交流的內(nèi)容本身，還因?yàn)闀谟H子之間架起了心靈溝通的橋梁，兒童在這個(gè)過程中感到了父母對他的關(guān)注，品嘗到分享的樂趣，又更樂意去閱讀。

第四，書籍不妨隨處擺放。有很多人喜歡整潔干凈，每天都要收拾屋子，自然也“容忍”不了隨意放置的書籍，非得把書歸攏得整整齊齊，全部放到書柜里。其實(shí)這種做法不一定有利于兒童養(yǎng)成讀書習(xí)慣。因?yàn)樽x書不一定非得是有意識(shí)的，事實(shí)上沒有明確目的的“閑讀”往往更使人受益。這也意味著兒童讀書不一定非要按部就班、正襟危坐，兒童閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，不能靠催逼，而要去等待，去喚醒。

在書柜之外，隨意放一些書，正是隱蔽了教育意圖，充分利用了人“下意識(shí)”的這一特點(diǎn)。在沙發(fā)上、在地板上、在電腦桌上、在床上，甚至在洗手間，視野所及，都可以放置一些書，它們就在那里無比耐心地等人們讀呢。閑暇的時(shí)候，不管在哪里，都方便孩子隨意地抓起書來，說不定就讀出個(gè)如醉如癡的境界來。這也是有意中的無意之舉。

第五，常帶兒童去書店?，F(xiàn)在網(wǎng)購圖書比較多，去實(shí)體書店購書的人越來越少了。實(shí)際上實(shí)體書店對于兒童閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)還真是有好處。好的書店環(huán)境優(yōu)雅，一走進(jìn)就像進(jìn)入了一個(gè)浩大深邃的文化的海洋，并且其中能遇到一些熱愛讀書的人，看他們一卷在手，靜靜地品讀，這樣的氛圍本身對兒童就是很好的陶冶。

在網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)代，兒童也被大量的信息沖擊，被各種流行娛樂元素裹挾，心氣兒是很容易浮的，沒有沉靜之心，是讀不進(jìn)去書的。而多帶孩子去實(shí)體書店，多接觸書店安靜的環(huán)境，能讓他們心也變得靜下來。這對于讓兒童愛上讀書，是很有好處的。

第六，無論去哪里，都不要忘記帶上一本書。這是一個(gè)讓兒童終身受益的好習(xí)慣。不讀書的人總有個(gè)借口，沒時(shí)間讀。其實(shí)時(shí)間永遠(yuǎn)靠擠，等閑下來讀，就永遠(yuǎn)不會(huì)讀。外出的時(shí)候，有些預(yù)料不到的時(shí)間空缺。比如，等公交車時(shí)，去銀行辦事等候時(shí)，等待約會(huì)時(shí)……用這些時(shí)間來讀書，不僅填補(bǔ)了無聊，日積月累，也會(huì)收獲不少。尤其是旅行，旅行把一個(gè)人暫時(shí)從俗常中抽離出來，心靈不在原來熟悉的空間，反倒容易沉靜下來，正適合讀書，充實(shí)的感覺反過來又會(huì)帶動(dòng)進(jìn)一步的閱讀。

以上這些是筆者關(guān)于閱讀的一點(diǎn)淺見，而所有的這些，都離不開父母自身的成長。放棄進(jìn)取，精神面相庸俗丑陋，卻對孩子抱有美好期待，是非常不現(xiàn)實(shí)的，只是做教育上的“黃粱夢”而已。