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1.湖北中醫(yī)藥大學(xué)針刀醫(yī)學(xué)教研室，湖北武漢430065；2.湖北中醫(yī)藥大學(xué)針灸基礎(chǔ)教研室，湖北武漢430065

專家講座系列一針刀醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史

張?zhí)烀?杜艷軍2

1.湖北中醫(yī)藥大學(xué)針刀醫(yī)學(xué)教研室，湖北武漢430065；2.湖北中醫(yī)藥大學(xué)針灸基礎(chǔ)教研室，湖北武漢430065

本文通過回顧針刀的誕生、針刀療法的形成、針刀技術(shù)的臨床應(yīng)用到針刀醫(yī)學(xué)的形成的過程，找出針刀醫(yī)學(xué)發(fā)展過程中，針刀技術(shù)從基層醫(yī)院走向三甲醫(yī)院、針刀人才培養(yǎng)從臨床短期培養(yǎng)走向全國高等醫(yī)藥院校學(xué)歷教育、針刀學(xué)術(shù)交流平臺(tái)從無到有、從小到大的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，解析針刀醫(yī)學(xué)發(fā)展過程與針刀技術(shù)臨床應(yīng)用范圍的擴(kuò)大、針刀醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方式的變化以及針刀醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流拓展之間的內(nèi)在聯(lián)系，闡明針刀醫(yī)學(xué)是以針刀醫(yī)學(xué)理論體系為基礎(chǔ)的、獨(dú)立于中西醫(yī)之外的獨(dú)立的醫(yī)學(xué)體系，是一門具有自主知識產(chǎn)權(quán)的全新的醫(yī)學(xué)學(xué)科，是中國新醫(yī)學(xué)，從而確定當(dāng)代針刀醫(yī)學(xué)醫(yī)務(wù)工作者及科研人員在針刀醫(yī)學(xué)發(fā)展中的定位和歷史使命，加深醫(yī)務(wù)工作者對針刀醫(yī)學(xué)整體概念的理解，樹立正確的醫(yī)學(xué)思維導(dǎo)向和科學(xué)的思維方法，提高他們對針刀醫(yī)學(xué)的認(rèn)識。

針刀；針刀醫(yī)學(xué)；發(fā)展史

［Abstract］This paper reviews the birth of needle knife，the formation of acupotomy，the clinical application of acupuncture technique and the formation process of acupotomology.To find out the time nodes during the process of the development of acupotomology，these time nodes are when the acupotomology enter the primary hospitals and to the top three hospitals，when the acupuncture training from clinical short term culture to the higher medical college education，and when the academic exchange platform of acupotomology from scratch，from small to large.To understand the development process of acupotomology and the expanding scope of clinical application of needle knife technology.To describe the intrinsic link between the changes in the ways of cultivating talents in acupotomology and acupotomology academic exchanges.To illuminate acupotomology is based on the theoretical system of acupotomology，it is a new medical science which is independent of the traditional Chinese medicine and the western medicine and is a new Chinese medicine with independent intellectual property rights.Thereby，we can ensure the positioning and historical mission of the acupotomology medical workers and the scientific research personnel in the development period of acupotomology. To deepen understanding the understand of acupotomology of different periods of the medical workers，establishing a correct thinking orientation and scientific thinking method and to improve their understanding of acupotomology.

［Key words］Needle-knife；Acupotomology；Phylogeny

自朱漢章教授1976年發(fā)明針刀以來，通過數(shù)萬名針刀醫(yī)務(wù)工作者40年的傳承發(fā)展，針刀已從一種簡單的治療技術(shù)發(fā)展成為了一門具有自主知識產(chǎn)權(quán)的中國新醫(yī)學(xué)。針刀的治療范圍已從骨傷科擴(kuò)展到內(nèi)、外、婦、兒、皮膚、五官、美容、整形等絕大部分臨床科室。但中西醫(yī)學(xué)術(shù)界對針刀醫(yī)學(xué)了解甚少，將針刀醫(yī)學(xué)誤解為古代“九針”的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，認(rèn)為針刀醫(yī)學(xué)沒有理論，只是針灸的一項(xiàng)治療技術(shù)而已。鑒于此，我們總結(jié)了針刀醫(yī)學(xué)從無到有的歷史過程，與中西醫(yī)界的專家學(xué)者共享。通過整理針刀醫(yī)學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，闡述針刀醫(yī)學(xué)的形成過程，以促進(jìn)針刀醫(yī)學(xué)的健康發(fā)展。針刀醫(yī)學(xué)既不是中西醫(yī)結(jié)合的產(chǎn)物，也不是西醫(yī)微創(chuàng)手術(shù)的中國化。它是利用多學(xué)科方法研究生物力學(xué)與疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)系，應(yīng)用針刀為主要技術(shù)手段，以達(dá)到預(yù)防和治療疾病、增進(jìn)人類健康為目的的新興醫(yī)學(xué)學(xué)科。針刀醫(yī)學(xué)是一門具有自主知識產(chǎn)權(quán)的中國新醫(yī)學(xué)。

1　針刀的誕生

1976年，朱漢章教授接診了一位木匠，因工作時(shí)，不慎被木頭擠壓了手，出現(xiàn)手掌、手背廣泛腫脹，手指不能自由屈伸，四處求醫(yī)無果。找到朱漢章，朱教授考慮腫脹部位有積液，便用注射針在手掌、手背不同部位穿刺，試圖抽出積液，但沒有抽出液體，拔針后讓患者回家修養(yǎng)。1周后患者告訴他，他的手指可以伸直活動(dòng)了，但仍有腫脹，讓其再次給他抽液，朱教授又用注射針從不同部位穿刺，還是沒有抽出液來，1周后患者來感謝他，說經(jīng)過他的抽液治療，現(xiàn)在他的手已經(jīng)完全好了，并可以繼續(xù)干木工活了。朱漢章教授抽液不成，也沒有用消炎藥，腫脹是怎么消的？病是怎么好的？在此病例基礎(chǔ)上，朱教授又用注射針穿刺治愈了一些頑固的慢性軟組織損傷。經(jīng)過實(shí)踐，不斷思考，最終發(fā)明了小針刀這種醫(yī)療器械以及針刀療法。此后針刀療法經(jīng)歷了不平凡的艱難歷程［1］。

朱漢章教授碰到的患者，在外科、骨科，骨傷科大夫的日常工作中，幾乎天天都會(huì)碰到，外傷導(dǎo)致的腫脹是由于損傷后，局部充血、水腫，積液，導(dǎo)致功能障礙是由于損傷后引起局部軟組織的粘連、瘢痕和攣縮［2］。按照西醫(yī)的觀點(diǎn)，損傷就有炎癥，不管它是有菌性炎癥還是無菌性炎癥，所以治療的目的是消炎，治療方法包括抗生素、止痛藥，中藥活血化瘀，以達(dá)到消脹的目的，對損傷引起局部粘連和瘢痕導(dǎo)致的功能障礙，需要開刀松解才能恢復(fù)功能。這是醫(yī)生治療損傷的常識。這些治療方法每個(gè)醫(yī)生都會(huì)做，而且現(xiàn)在臨床上仍然還在沿用這些的傳統(tǒng)治療方法。朱漢章教授使用注射針頭穿刺沒有抽出液體，為什么腫脹消了？手指能活動(dòng)了？朱漢章教授沒有從炎癥的角度去思考這個(gè)問題，而是從針頭的機(jī)械作用去分析，一定是針頭的斜刃切開了某些組織，松解了部分粘連和瘢痕。針刀由此誕生。

2　針刀療法的形成與發(fā)展

伴隨著朱漢章教授的艱辛探索和臨床經(jīng)驗(yàn)的積累，在1978年，針刀這一全新的研究領(lǐng)域被江蘇省衛(wèi)生廳列入了重點(diǎn)科研課題［3］。

1984年，江蘇省衛(wèi)生廳組織數(shù)家省級大型醫(yī)院在對針刀療法進(jìn)行嚴(yán)格的臨床論證的基礎(chǔ)上，通過了專家鑒定，標(biāo)志著“針刀療法”正式步入全面推廣和實(shí)施階段。同年，在江蘇省衛(wèi)生廳、省科協(xié)和省科技廳的支持下，在南京的玄武湖畔創(chuàng)立了以“針刀療法”為特色的金陵中醫(yī)骨傷科醫(yī)院。

1990年5月，“中國小針刀療法研究會(huì)”成立，并在深圳召開了首屆全國小針刀療法學(xué)術(shù)交流會(huì)。這個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的成立標(biāo)志著小針刀學(xué)術(shù)思想體系開始形成。

1991年4月，第二屆全國小針刀療法學(xué)術(shù)交流大會(huì)在沈陽召開，并且成立了“中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)小針刀療法專業(yè)委員會(huì)”，正式成為中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)的一員，一些省、市相繼成立了分會(huì)，從而有力地推動(dòng)了這一新學(xué)科的發(fā)展［4］。

1992年6月，在全面推廣應(yīng)用和大量臨床實(shí)踐的基礎(chǔ)上，朱漢章教授三易其稿，著成《小針刀療法》一書，由中國中醫(yī)藥出版社以中、英文兩種版本正式出版發(fā)行。

1993年10月，第三屆全國小針刀療法學(xué)術(shù)交流大會(huì)在北京隆重召開。全國人大常委會(huì)副委員長、當(dāng)代醫(yī)學(xué)泰斗吳階平教授，以及尚天裕教授、王雪苔教授等著名醫(yī)學(xué)專家光臨指導(dǎo)，這次群英薈萃的盛會(huì)掀開了針刀醫(yī)學(xué)史上光輝的一頁，成為針刀醫(yī)學(xué)的里程碑。會(huì)后，正式成立了中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)針刀醫(yī)學(xué)分會(huì)。1994年2月，國家成立了中國中醫(yī)研究院長城醫(yī)院，專門從事針刀醫(yī)學(xué)的臨床和科研工作，任命朱漢章為院長。

1976年到1996年，經(jīng)過20年的磨礪艱辛，漢章針刀從農(nóng)村基層開始，逐漸向縣、市、省級城市發(fā)展；針刀醫(yī)生從個(gè)位數(shù)發(fā)展到數(shù)千名，其中既有鄉(xiāng)村醫(yī)生，也是省級醫(yī)院的專家；針刀治療從局部單一的軟組織損傷病種開始，向多部位、復(fù)雜的軟組織損傷性疾病進(jìn)展；針刀的科研初見成效，針刀的學(xué)術(shù)交流從無到有，針刀療法實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)村包圍城市”的發(fā)展目標(biāo)。

3　針刀醫(yī)學(xué)的創(chuàng)立

針刀療法從1976年誕生以來，數(shù)萬名醫(yī)務(wù)工作者通過臨床運(yùn)用取得多項(xiàng)研究成果，理論和臨床操作技術(shù)日趨完善。1992年《小針刀療法》中，朱教授就提出了針刀診療的四大基本理論的雛形。2001年，朱漢章教授編著的《針刀醫(yī)學(xué)原理》由人民衛(wèi)生出版社正式出版，明確和細(xì)化了指導(dǎo)針刀診療的基礎(chǔ)理論，正式闡述了針刀醫(yī)學(xué)的四大基礎(chǔ)理論。其中，關(guān)于閉合性手術(shù)理論，重新詮釋了外科手術(shù)的含義和內(nèi)容，關(guān)于慢性軟組織損傷的病因病理學(xué)的理論，關(guān)于骨質(zhì)增生病因?qū)W的新認(rèn)識，破解了長期困擾醫(yī)學(xué)界難題。2003年9月16號由國家中醫(yī)藥管理局組織的《針刀療法的臨床研究》大型成果聽證、鑒定會(huì)，將“針刀療法”正式命名為“針刀醫(yī)學(xué)”［5］，與會(huì)專家一致認(rèn)為針刀醫(yī)學(xué)作為一門新興學(xué)科已經(jīng)基本成熟，建議進(jìn)入大學(xué)的正規(guī)教育。2004年，由教育部組織的由4位院士參加的關(guān)于“針刀醫(yī)學(xué)原創(chuàng)性及其推廣應(yīng)用的研究”的鑒定會(huì)，進(jìn)一步肯定了“針刀醫(yī)學(xué)在理論、操作技術(shù)、器械方面都是原創(chuàng)性的成果，特別是在診療技術(shù)方面達(dá)到了世界領(lǐng)先水平”，這是目前我國政府對針刀醫(yī)學(xué)的肯定和評價(jià)。2005年，以朱漢章教授任課題負(fù)責(zé)人的“針刀松解法的臨床與基礎(chǔ)研究”獲國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究973計(jì)劃資助，正式開始了對針刀醫(yī)學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究。2006年9月，湖北中醫(yī)藥大學(xué)率先招收了53名針灸推拿學(xué)針刀醫(yī)學(xué)方向的五年制大學(xué)本科生，開啟了針刀醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷教育之先河。2007年8月，由朱漢章教授任總主編的新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院?！夺樀夺t(yī)學(xué)》系列規(guī)劃教材（共5本）由中國中醫(yī)藥出版社出版，本套教材的出版問世標(biāo)志著“針刀醫(yī)學(xué)”作為一門新興學(xué)科走進(jìn)了全國高等醫(yī)藥院校。

經(jīng)過30年的發(fā)展，針刀的理論體系逐漸成熟，針刀療法已經(jīng)具備了一門醫(yī)學(xué)體系的基本特征。隨著針刀醫(yī)學(xué)的奠基，針刀醫(yī)生的人才培養(yǎng)方式也由低層次的短期培訓(xùn)班進(jìn)入大學(xué)殿堂。針刀醫(yī)學(xué)是中國有史以來繼中醫(yī)學(xué)以后，到目前為止，承認(rèn)的第二門醫(yī)學(xué)學(xué)科。

4　針刀醫(yī)學(xué)理論發(fā)展與創(chuàng)新

2009年，湖北中醫(yī)藥大學(xué)張?zhí)烀窠淌谠卺樀夺t(yī)學(xué)朱漢章教授提出的針刀醫(yī)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，將生物力學(xué)與人體解剖結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合起來，提出了人體弓弦力學(xué)解剖系統(tǒng)以及慢性軟組織損傷病理構(gòu)架的“網(wǎng)眼理論”。該創(chuàng)新理論從物理力學(xué)角度出發(fā)，提出人體除了西醫(yī)學(xué)的解剖系統(tǒng)以外，還有一套以力學(xué)傳導(dǎo)為基礎(chǔ)的力學(xué)解剖系統(tǒng)，這個(gè)解剖系統(tǒng)類似于弦箭的結(jié)構(gòu)與功能，故命名為人體弓弦力學(xué)解剖系統(tǒng)，并提出人體弓弦力學(xué)解剖系統(tǒng)的力平衡失調(diào)是慢性軟組織損傷，骨質(zhì)增生以及慢性內(nèi)臟疾病的根本病因。疾病的病理機(jī)制不是一個(gè)點(diǎn)的問題，而是以點(diǎn)成線、以線成面、以面成體的立體網(wǎng)絡(luò)狀病理構(gòu)架。張?zhí)烀竦睦碚撗a(bǔ)充和完善了針刀醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，并從源頭上解決了針刀閉合性手術(shù)的安全問題。

至朱漢章教授發(fā)明針刀以后，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的針刀臨床醫(yī)生，治愈了成千上萬的患者，同時(shí)，針刀醫(yī)學(xué)理論本身所存在的缺陷和不足也逐漸顯露出來［6］。如何傳承針刀醫(yī)學(xué)的精髓就擺在針刀醫(yī)務(wù)工作者的面前。是教條地、封閉地傳承，還是創(chuàng)新地、開放地傳承，關(guān)系到針刀醫(yī)學(xué)未來的發(fā)展方向［7］。

5　針刀醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)

5.1針刀醫(yī)學(xué)是一門獨(dú)立的醫(yī)學(xué)學(xué)科

針刀醫(yī)學(xué)應(yīng)用了中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)、西醫(yī)解剖學(xué)、物理力學(xué)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的相關(guān)認(rèn)識，從生物力學(xué)的角度去認(rèn)識人體的解剖結(jié)構(gòu)與功能。針刀醫(yī)學(xué)既有中醫(yī)的整體觀，從宏觀層面認(rèn)識疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，又有西醫(yī)的局部觀，從微觀層面認(rèn)識每一種疾病具體的解剖結(jié)構(gòu)的病理變化，并應(yīng)用針刀技術(shù)松解細(xì)微的粘連瘢痕和攣縮，從而為眾多臨床疑難雜癥找到了一種全新的診療手段，不僅如此，針刀醫(yī)學(xué)還應(yīng)用了物理力學(xué)、數(shù)學(xué)的知識，分析人體的力學(xué)環(huán)境及人體解剖結(jié)構(gòu)的受力狀況，尋找慢性軟組織損傷、骨質(zhì)增生、慢性內(nèi)臟疾病的力學(xué)病因及病理機(jī)制。

有學(xué)者提出，針刀醫(yī)學(xué)是中西醫(yī)結(jié)合的產(chǎn)物，雖然中國提出中西醫(yī)結(jié)合已經(jīng)幾十年了，為何中西醫(yī)匯而不通，結(jié)而不合。試問，中西醫(yī)能結(jié)合嗎？兩個(gè)不同指導(dǎo)思想、不同理論體系、不同診療手段的醫(yī)學(xué)學(xué)科怎樣結(jié)合？有學(xué)者提出，針刀醫(yī)學(xué)是西醫(yī)微創(chuàng)手術(shù)的翻版。需知，微創(chuàng)手術(shù)的指導(dǎo)思想仍然是西醫(yī)的機(jī)械論和還原論，是開放性手術(shù)的微小化，它的主要目的為了減少創(chuàng)傷應(yīng)用微小創(chuàng)口切除人體的解剖結(jié)構(gòu)［16］，而針刀是不切除任何人體解剖組織的。

5.2針刀醫(yī)學(xué)的研究方向

針刀醫(yī)學(xué)是在辯證唯物主義哲學(xué)思想指導(dǎo)下，從生物力學(xué)角度去研究人類的力學(xué)環(huán)境，人體骨組織、軟組織、液體組織的力學(xué)性能，尤其是軟組織的受力狀況以及人體組織力學(xué)變化與疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，探索力學(xué)診療疾病的機(jī)制與方法，以達(dá)到預(yù)防有治療疾病的目的。

綜上所述，針刀醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用多學(xué)科知識研究生物力學(xué)因素與疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)系，以達(dá)到預(yù)防和治療疾病的醫(yī)學(xué)學(xué)科，是一門分別于中醫(yī)、西醫(yī)的獨(dú)立的醫(yī)學(xué)學(xué)科，是中國新醫(yī)學(xué)［17］。

6　針刀醫(yī)學(xué)存在的問題與解決方法

6.1加強(qiáng)針刀醫(yī)學(xué)自身學(xué)科建設(shè)

6.1.1加強(qiáng)針刀人才梯隊(duì)的培養(yǎng)針刀醫(yī)學(xué)是一門新的醫(yī)學(xué)學(xué)科，近20年來進(jìn)入了快速成長期，專業(yè)人才的缺乏已嚴(yán)重影響了針刀學(xué)科的學(xué)科發(fā)展［18］。針刀專業(yè)人才的素質(zhì)和質(zhì)量是針刀醫(yī)學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。針刀醫(yī)學(xué)要發(fā)展必須要加強(qiáng)針刀人才梯隊(duì)的建設(shè)。

6.1.2加強(qiáng)基礎(chǔ)理論及臨床研究針刀醫(yī)學(xué)提出了一系列新理論新認(rèn)識，并且這些新理論新認(rèn)識普遍應(yīng)用于針刀治療當(dāng)中，收到了良好的效果。但是還缺乏基礎(chǔ)研究的支持［19］。在今后的發(fā)展中，應(yīng)當(dāng)逐步加強(qiáng)基礎(chǔ)研究以證明它的科學(xué)性；開展臨床研究以擴(kuò)大它的適應(yīng)證。

6.1.3加快針刀臨床示范基地的建設(shè)針刀治療是一門新技術(shù)，經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)具備了一定的優(yōu)勢病種，也正在不斷地拓展適應(yīng)證范圍［20］。隨著其不斷發(fā)展，已出現(xiàn)了各種流派學(xué)說，學(xué)術(shù)范圍相對混亂，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范［21］。很多地方的針刀工作者缺乏系統(tǒng)的針刀理論和操作規(guī)范的指導(dǎo)，因此加快針刀臨床示范基地建設(shè)，加強(qiáng)針刀標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化推廣普及迫在眉睫。

6.2加強(qiáng)針刀醫(yī)學(xué)與中西醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)交流

6.2.1加強(qiáng)針刀學(xué)會(huì)之間的溝通與交流針刀已經(jīng)有中國民族醫(yī)藥學(xué)會(huì)針刀醫(yī)學(xué)分會(huì)、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)針刀醫(yī)學(xué)分會(huì)、中國針灸學(xué)會(huì)微創(chuàng)針刀專業(yè)委員會(huì)、世界中醫(yī)學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)針刀專業(yè)委員會(huì)四大針刀醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)。加強(qiáng)各針刀醫(yī)學(xué)會(huì)之間的聯(lián)系和溝通，聯(lián)合制訂針刀醫(yī)學(xué)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及診療規(guī)程，加快針刀醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究和臨床研究，加快針刀的診療有序化、規(guī)范化的進(jìn)程。

6.2.2促進(jìn)針刀學(xué)會(huì)與中西醫(yī)學(xué)界的溝通與交流針刀醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)、西醫(yī)學(xué)同屬醫(yī)學(xué)學(xué)科，都有醫(yī)學(xué)所共有的目的，即為人類健康服務(wù)。同時(shí)，各醫(yī)學(xué)學(xué)科之間又有各自的優(yōu)勢和局限。加強(qiáng)不同醫(yī)學(xué)學(xué)科的交流與聯(lián)系，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展是人類健康的需要，也是當(dāng)今世界發(fā)展的潮流。

針刀醫(yī)學(xué)的發(fā)展與其他學(xué)科發(fā)展一樣，有其自身學(xué)術(shù)發(fā)展的問題，同時(shí)也面臨著墻內(nèi)開花墻外香的困境。正如有悠久歷史的中醫(yī)拔罐技術(shù)在中國無人問津，而奧運(yùn)會(huì)上經(jīng)美國運(yùn)動(dòng)員一用，馬上得到國內(nèi)媒體和學(xué)者的青睞和追捧。中國人不僅僅需要學(xué)術(shù)層面的探索與創(chuàng)新，更需要自信和自尊。

［1］張?zhí)烀?針刀醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論［M］.北京：中國中醫(yī)藥出版社，2012：1-2.

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Development history of acupotomology

ZHANG Tianmin1DU Yanjun2
1.Department of Acupotomology Medicine，Hubei University of Chinese Medicine，Hubei Province，Wuhan430065，China；2.Department of Basic Acupuncture，Hubei University of Chinese Medicine，Hubei Province，Wuhan430065，China

R245

A

1674-4721（2016）09（c）-0159-04

2016-06-03本文編輯：張瑜杰）

國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目（81173323）。

張?zhí)烀瘢?963.8-），男，教授，主任醫(yī)師，碩士生導(dǎo)師，湖北中醫(yī)藥大學(xué)附屬黃家湖醫(yī)院針刀科主任，湖北中醫(yī)藥大學(xué)針刀醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人，中國民族醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)針刀醫(yī)學(xué)分會(huì)會(huì)長，世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)針刀專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長，針刀醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人朱漢章教授關(guān)門弟子；研究方向：針刀醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究，軟組織力學(xué)研究。

杜艷軍（1975.8-），女，博士，教授；研究方向：針灸調(diào)節(jié)神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)機(jī)制研究。