董　磊

(哈爾濱市醫(yī)藥工程學(xué)校， 哈爾濱 150040)

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構(gòu)建校園網(wǎng)需要解決的問(wèn)題

董磊

(哈爾濱市醫(yī)藥工程學(xué)校， 哈爾濱 150040)

衡量一個(gè)學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的因素主要有：學(xué)校獲取信息及時(shí)與否，能否充分利用信息，掌握信息的程度和信息反應(yīng)的敏感性。建成和使用校園網(wǎng)，可以提高教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展，改善科研條件，以促使學(xué)校培養(yǎng)出更多的人才，獲得更多的科研成果。同時(shí)，校園網(wǎng)更是對(duì)學(xué)校的宣傳和形象的樹(shù)立以及生源的吸引有著無(wú)可取代的作用。

校園網(wǎng)； 市場(chǎng)化； 信息化； 電子化

0　引言

伴隨著信息化的迅猛發(fā)展，全球的諸多產(chǎn)業(yè)發(fā)生了巨大變革。在此環(huán)境之中，現(xiàn)代教育同樣面臨著變革的需求，以往老舊的教育方式不可避免地受到了沖擊。利用計(jì)算機(jī)作為中樞的信息技術(shù)必將促使教育教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行前所未有的深刻變革。利用網(wǎng)絡(luò)多媒體和資源共享進(jìn)行教育教學(xué)的嶄新時(shí)代正向我們走來(lái)。覆蓋校園的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為確立現(xiàn)代教育的全新教學(xué)模式提供了完美的教學(xué)環(huán)境。怎樣最大化地利用校園網(wǎng)，成為當(dāng)下教育教學(xué)改革的一個(gè)新任務(wù)，是教學(xué)工作者必須注重解決的問(wèn)題。

1　做好校園網(wǎng)管理，盡其可能地產(chǎn)生效果

校園網(wǎng)的功能就是為全校師生提供科學(xué)研究、知識(shí)傳授和信息分享的網(wǎng)絡(luò)。換句話說(shuō)是運(yùn)用科學(xué)的布線方式，打造穩(wěn)定、方便、安定的電腦網(wǎng)絡(luò)；運(yùn)用進(jìn)步的手段設(shè)計(jì)合理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；運(yùn)用周詳?shù)木W(wǎng)絡(luò)程序，給學(xué)校提供管理、教學(xué)和決策所必須的一個(gè)以Internet/Intranet技術(shù)為基礎(chǔ)的全面覆蓋學(xué)校的大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

積極向上、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化勢(shì)必變成學(xué)校教書(shū)育人的新平臺(tái)。對(duì)轉(zhuǎn)變守舊的教學(xué)方法，教學(xué)方式的革新，加速創(chuàng)新教育管理辦法，提升教育能力有著至關(guān)重要的作用，對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才更是意義深遠(yuǎn)。

1.1提升校園網(wǎng)的使用效能

電腦的更新速度很快，尤其是硬件的更新，至多一年多，至少幾個(gè)月就更新一次。大多數(shù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)資源匱乏，在校園網(wǎng)建立后，不經(jīng)常使用甚至閑置，浪費(fèi)了教育資源。造成這種現(xiàn)狀的原因主要有兩個(gè)：

第一，沒(méi)有營(yíng)造校園網(wǎng)教學(xué)與管理的氛圍。信息時(shí)代的到來(lái)和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，充實(shí)了教育資源，也讓教育格式更具個(gè)性，同時(shí)也增加了教育的方式，提高了教育效率。所以，創(chuàng)建一個(gè)校園網(wǎng)平臺(tái)是發(fā)揮其網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)。在綠色的校園網(wǎng)環(huán)境中，大家以網(wǎng)絡(luò)為媒介一起工作和學(xué)習(xí)。校園網(wǎng)改變了當(dāng)代教學(xué)模式，也改變了人思考問(wèn)題的方式和學(xué)習(xí)的方式，這既是對(duì)傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，又是在為教育的改革發(fā)展提供良好的機(jī)會(huì)。

第二，管理者和教師都要轉(zhuǎn)變觀念。校園網(wǎng)的使用，離不開(kāi)觀念的變革。作為管理者，應(yīng)充分了解教育革新首先是觀念革新，要運(yùn)用多種手段，強(qiáng)化教師新的教育理念，確立當(dāng)代教育新方法、新理念，應(yīng)用現(xiàn)代教育方法積極進(jìn)行教學(xué)變革。教師也要轉(zhuǎn)變陳舊教育理念和手段，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、結(jié)構(gòu)和模式的改革，加快建設(shè)現(xiàn)代化的教育方法和管理方法，提高教學(xué)水平，利用網(wǎng)絡(luò)科技、為師生服務(wù)。努力培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的新型人才。

1.2提高網(wǎng)管人員的業(yè)務(wù)水平

網(wǎng)絡(luò)功能的好壞、使用效率的高低、用處的大小，很大程度上取決于管理人員和使用人員的水平。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好后，建議學(xué)校設(shè)置網(wǎng)絡(luò)管理中心，安排至少兩個(gè)專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的專職人員維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，制訂相關(guān)規(guī)章制度，提升學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理水平。

1.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)

要培養(yǎng)和培訓(xùn)大批計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教師，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的最大作用，加快組建專職人員隊(duì)伍，加快校園網(wǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，使教育科研順利進(jìn)行。要讓每個(gè)人都懂得信息使用的重要性，充分享用現(xiàn)代化的科技成果。

2　應(yīng)用是決定校園網(wǎng)的基本要素

校園網(wǎng)中的硬件建設(shè)可以盡快完善，但校園網(wǎng)的應(yīng)用則是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)雜工作。

2.1應(yīng)用和發(fā)展

校園網(wǎng)的應(yīng)用主要在管理和教學(xué)兩方面：

應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理學(xué)校，是管理好學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要推廣信息化辦公、無(wú)紙化辦公，讓所有部門都運(yùn)用校園網(wǎng)進(jìn)行公務(wù)處理和及時(shí)獲得信息，同時(shí)借用媒介與外界聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校的管理水平不斷提高。

“信息化教學(xué)”是教育發(fā)展的趨勢(shì)，也是學(xué)校教育的基本。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就得加速校園信息化的步伐。創(chuàng)建數(shù)字化校園會(huì)更充分地表現(xiàn)“以教育教學(xué)為基礎(chǔ)，以人為本”的理念。

2.2學(xué)校資源之網(wǎng)站建設(shè)

創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)，可以給當(dāng)代教育創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造理想的氛圍?？梢宰尳逃Y源得到盡可能的發(fā)揮。但信息資源的大量共享才是信息化的根本。學(xué)校的信息庫(kù)包含教育管理和教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)兩個(gè)方面。在校園網(wǎng)上，教育教學(xué)資源共享，可通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)以及學(xué)校管理。

3　結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)如今，幾乎所有學(xué)校都面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，正在規(guī)劃建設(shè)一流校園。然而，一流的校園的必備條件就是一流的管理，一流的管理更是需要校園網(wǎng)等技術(shù)支持。伴隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息化水平的提高，這些作用將愈加顯現(xiàn)。

[1]肖健. ASP.NET編程實(shí)例與技巧集粹[J]. 中國(guó)職業(yè)教育，2012，(14).

[2]王國(guó)榮. 基于internet/intranet的科技期刊管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 中國(guó)科技期刊研究，2005，(35).

[3]劉斌. SP.NET+ SQL server動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)案例精選[M]. 北京:清華大學(xué)出版社，2005，(11).

(編輯文新梅)

The Problems Need to be Solved for the Construction of Campus Network

DONG Lei

(Harbin Pharmaceutic and Engineering School, Harbin 150040, China)

The factors to measure a school market competition ability are that whether a school can timely get information and make full use of information and the degree of grasping information and sensibility of information feedback. Construction and use of campus network, can improve the teaching quality, speed up the development of a school, improve the condition of science and research, to promote the school to teach more talents, and get significantly more research results. At the same time, the campus network has the irreplaceable function of promoting the publicity of a school, the establishment of image and attracting students.

campus network; marketization; informatization; electronization

2016-03-22

董磊(1982—)，學(xué)士學(xué)位，講師。主要研究方向：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

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1672-0601(2016)06-0100-02