浙江省寧波市李惠利幼兒園　劉釗（設(shè)計）　林紅（點評）

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大班體育活動：小羊過橋

浙江省寧波市李惠利幼兒園劉釗（設(shè)計）林紅（點評）

活動目標

1.能積極嘗試、大膽探索并初步掌握兩人面對面快速平穩(wěn)通過獨木橋的方法。

2.鍛煉運動中的平衡能力，提高身體協(xié)調(diào)性。

3.學會互助，懂得謙讓，體驗合作的快樂。

活動準備

經(jīng)驗準備：閱讀過故事《小羊過橋》，能快速平穩(wěn)地在高50厘米、寬20厘米左右的長凳上行走。

物質(zhì)準備：長凳10條，羊角裝飾10對，《喜羊羊與灰太狼》系列音樂，《擁抱春天》音樂。

活動過程

一、活動導入

師：《小羊過橋》的故事你們看過嗎？為什么兩只小羊都掉進河里了呢？我們來幫小羊找找過橋的方法吧！

二、開始部分

1.跑步熱身。教師帶領(lǐng)幼兒繞長凳擺成的長方形慢跑、“S”形跑，在低矮的平衡板上快步走、橫走、蹲走。

2.游戲“走獨木橋”。師：三個深呼吸，放松走一走，跟我一起來上橋！兩個胳膊側(cè)平舉，橋上就數(shù)我最穩(wěn)?。ū尘耙魳贰堆蜓蛐⌒脑浮?。幼兒跟隨教師依次上橋，教師提醒幼兒注意間距，不推不擠）

（分析：以上兩個準備運動既活動了幼兒全身肌肉，同時也為接下來的橋上動作做了身體平衡的練習準備）

三、基本部分

1.兩兩一組探索過橋方法。師：因為兩只小羊都想過橋，互不相讓，不懂合作，所以才掉下河！你們想幫助小羊找到過橋的方法嗎？現(xiàn)在兩兩組合找座小橋，嘗試一下用哪種方法合作過橋最安全，最平穩(wěn)。（背景音樂《奇思妙想喜羊羊》。教師巡回指導，注意觀察，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新方法給予肯定和鼓勵，對能力稍弱的幼兒給予保護）

2.幼兒展示，師幼點評。師：剛才小朋友都很努力，有的組想出了好幾種方法?，F(xiàn)在我請每組來展示一下你們認為最好的方法。（兩組小朋友同時比，結(jié)束后重點點評側(cè)身過橋和下蹲過橋，并比較出最快速、最平穩(wěn)的一種過橋方法）

3.集體練習下蹲過橋的方法。師：剛才我們找出了兩種安全的過橋方法，一種是側(cè)身過橋，一種是下蹲過橋。眼看天就要黑了，我們來練習最快的下蹲過橋吧?。ū尘耙魳贰秳e看我只是一只羊》）

（分析：這一環(huán)節(jié)重點練習下蹲過橋的動作要領(lǐng)：會面后先商量誰做下蹲者，下蹲者低頭或跪或蹲，雙手抓緊板凳邊沿保持穩(wěn)定。口訣是下蹲、低頭、抓凳邊。另一人手扶下蹲者的背部，支撐腿站穩(wěn)，擺動腿跨過下蹲者背部，轉(zhuǎn)移重心落地撤回支撐腿，口訣是扶背、擺腿、轉(zhuǎn)重心。練習過程中教師進行個別指導，確保每個幼兒都能掌握相關(guān)動作技能。多次練習，視情況靈活把握運動量）

4.競賽游戲“小羊過橋”。師：你們真棒！現(xiàn)在請小朋友們戴好羊角，我們要扮成小羊來進行過橋比賽。男孩子為“喜羊羊”隊，女孩子為“美羊羊”隊，看哪一組能最快速、最安全完成過橋。（背景音樂《羊羊頂呱呱》。將長凳擺成兩條獨木橋，幼兒分四路縱隊相向隊形站立，以接力模式進行。先熱身賽一次，再比賽三次。特別提醒幼兒注意：會面后快速決定誰做下蹲者是節(jié)省過橋時間的關(guān)鍵）

游戲結(jié)束，教師進行點評，指出在游戲、生活中友好合作與禮讓互助的重要性。

四、結(jié)束部分

1.腿部放松。師：兩只小羊過橋的方法你們記住了嗎？我們站在小橋上拍拍腿放松一下吧。把手輕輕搭在同伴的背上，慢慢蹲下來，站起來，真棒！來，一二三，跳下來，坐在板凳上讓你的小伙伴拍拍你的背?。ū尘耙魳贰稉肀Т禾臁罚?/p>

2.整理器械。師：一條板凳太重怎么辦？是不是兩人合作抬起來才輕松呢？來吧，我們抬上板凳回家啦?。ㄕ砥餍祷匕?，提醒幼兒注意安全，避免被長凳磕碰）

活動點評

體育活動“小羊過橋”用“面對面下蹲過橋”動作來達到鍛煉幼兒平衡能力的目的，讓觀課者眼前一亮。活動巧妙利用長凳，從低平衡板到高獨木橋，由易到難，循序漸進，層次感分明。雖然練習平衡動作的運動強度偏小，但較高的練習密度和幼兒過橋時的心理負荷彌補了整個活動的運動量。

該活動的另一個亮點是以“小羊過橋”的故事導入，引發(fā)幼兒好奇心和探究欲望。充分發(fā)揮幼兒自主性，在游戲情境中探索解決問題的各種方法，并找出最快速、平穩(wěn)的過橋方法，最后以比賽的形式鞏固升華動作技能。同時，在活動的過程中重視幼兒互助、謙讓、合作等優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，體現(xiàn)了多元的價值整合。