□秦明瑛

（中國地市報人，湖北　　宜昌　443000）

講故事是一種能力

□秦明瑛

（中國地市報人，湖北宜昌443000）

習近平總書記要求新聞工作者要“講好中國故事，傳遞中國聲音”，這是新時期對媒體傳播能力建設、媒體人專業(yè)本領提出的要求?！爸v好中國故事”是時代賦予我們這代新聞人的重大歷史使命。

電視節(jié)目現(xiàn)在倒是故事泛濫，一些綜藝選秀類節(jié)目成了“賣慘”專場，似乎每個選手背后都有一段不堪的人生。有人做過統(tǒng)計，25分鐘的節(jié)目真正表演的時間只有3分鐘左右，其余就是主持人煽情、表演者講述“苦難”故事。似乎，主持人不把當事人和在場的觀眾的眼淚“煽”出來誓不罷休，表演者也使出渾身解數(shù)，把自己的“故事”講的是聲淚俱下，使得本來應該是在藝術水準上一比高下的專業(yè)節(jié)目變了味，弄不清最后評委給出的是專業(yè)分還是同情分。作為觀眾，看久了，聽膩了，所謂的“故事”也會讓人生厭。當然，像中央電視臺《等著我》尋親節(jié)目，一個個真實的故事確實感人，聽了那些故事不僅會喚起我們悲天憫人的情懷，還會從中悟出遇到災難后我們該有的對待辦法，怎樣尋求家人、社會、媒體以及法律的幫助，怎樣保持積極的心態(tài)。苦難的故事傳播的都是正能量。

對比之下，紙質媒體在講故事上的短板比較明顯，主要是觀念上的問題。電視有畫面、人物、語言、音效等多種手段去表現(xiàn)，報紙只有文字或者文字配圖片，因為白紙黑字，落在紙上是要接受人們反復推敲的，除了追求文法嚴謹外，還得追求有品位。作為大眾傳媒本應把報紙辦成通俗讀物，稍有文化就能看得懂的，現(xiàn)在卻硬是辦的別人看不懂。還有，過去過于強化了報紙的教育功能，是用它來教育人的，認為報紙是應當辦成教科書般的東西，這就給人們形成一個板著面孔訓人、讓人覺得不夠親近的印象。長此以往，新聞人講故事的能力也就弱化了，不被人重視了。試想，同樣是一個當奶奶照顧孫子的人，一個是端著一副長輩的架勢教訓人，一個是每天變換著講各種童話故事，讓孩子在故事中學知識懂道理，不言而喻，后者會更受人歡迎。只不過媒體人必須講有品質的新聞故事，選擇、寫作上也都大有講究。

過去我們在學習新聞的寫法時存在誤區(qū)，一說到寫新聞就要大談“倒金字塔體”，講究言簡意賅、由重及輕，開頭要說最核心的新聞點。實際上這種寫法一般只適用于突發(fā)性新聞，并不適用于所有新聞的寫作。而那種在西方廣泛使用能被大眾普遍接受的“華爾街新聞體”恰恰被忽視了。由小及大、窺葉知秋，開頭從非常個人的視角切入，再從小細節(jié)推展開來，逐漸論及全局……實際這種新聞稿讀起來更有人情味，也更容易讓人讀下去。

我國著名傳媒學者李希光說：“新聞學傳授的尋找故事和寫作故事的一門學問。新聞學的根基和核心是一門講故事的藝術和學問?！笨磥?，“講故事”并不是西方傳媒的專利，在我國新聞學里也是有專門論述的。不僅如此，早在10年前，以《華西都市報》等為代表的都市報，就是用講故事的方式寫新聞。這些故事大多是老百姓的故事，平易近人，讓讀者產生共鳴，給新聞界帶來了一股清新之風，也為都市報贏得了眾多讀者。主流媒體也是可以講好故事的，新華社記者張嚴平、田剛的《索瑪花兒為什么這樣紅》就是故事講得好的作品。作者隨同王順友走茶馬古道，和他的妻子聊天，就是用一個個小故事，去寫茶馬古道上的鄉(xiāng)郵員王順友。作品《領導干部的楷?！追鄙?，首先以1993年孔繁森告別拉薩去阿里為切入點，一步步展開他十年兩次援藏的故事。正是一個個感人的故事讓人物印在讀者腦海，作品產生了深遠影響。

優(yōu)秀的新聞報道就應當是生動的故事。如果把新聞報道寫成故事，或者說用講故事的方式寫新聞報道，使得新聞作品除了傳播信息外，還能吸引人、打動人、感染人，也就避免了呆板、生硬、單調、枯燥。《南方都市報》視覺總監(jiān)王景春在2012年擔任荷賽評委后發(fā)表感慨：“中國有很多不錯的作品，但卻缺乏講故事的技巧。有些更是因為熱衷‘抖包袱’，忽略了整個故事的節(jié)奏。”講故事不只是用文字的方式敘述，好的圖片也是有故事的，獲得2015荷賽獎一等獎的《塞拉利昂的埃博拉疫情》那張圖片，一百個人可以讀出一百個故事。

仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，自黨的十八大以來，我國領導人的行事風格發(fā)生了很大變化。習近平總書記在2015年出訪中，多次在演講時深情講述生動的“中國故事”。講述也門撤僑行動，回憶在陜西梁家河村的知青生活，在俄羅斯媒體發(fā)表署名文章時，講述“200多名蘇聯(lián)飛行員援華抗日犧牲在中國戰(zhàn)場”的故事等等，用溫暖的故事，最具溫度的語言，傳播了中國聲音?！爸v好中國故事，傳遞中國聲音”，習總書記是倡導者，更是踐行者，他本身就為講好中國故事，傳播好中國聲音作了良好示范。近幾年全國“兩會”上，呂新華、傅瑩、王國慶等新聞發(fā)言人，也注重“以故事帶動問題”的鮮明風格，收到了意想不到的效果。

在傳統(tǒng)報業(yè)受到網絡強烈沖擊的今天，紙質平面媒體如何運用形式新穎、讀者喜聞樂見的手法寫新聞，怎樣把新聞寫得引人入勝，吸引讀者的眼球和閱讀欲望，留住讀者的注意力，這是值得我們去研究的。