劉秀釵（福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 福州 350108）

志愿服務(wù)活動在90后高職生思想政治教育中的功能研究
——以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

劉秀釵
（福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 福州 350108）

志愿服務(wù)活動不僅為90后高職生思想政治教育提供了有效的載體，還豐富了學(xué)生思想政治教育的實效性。在充分發(fā)揮90后高職生志愿服務(wù)活動的思想政治教育功能的過程中，不僅要求學(xué)生對志愿服務(wù)活動內(nèi)涵進(jìn)行深入了解、認(rèn)真組織開展志愿服務(wù)活動、規(guī)范志愿服務(wù)活動的各項體制，還需要建立良好、完善的志愿服務(wù)活動基地，并通過拓寬志愿服務(wù)活動的渠道來保障學(xué)生志愿服務(wù)活動的各項經(jīng)費支出。

志愿服務(wù)；90后高職生；思想政治教育

《關(guān)于深入開展志愿服務(wù)活動的意見》文件將志愿服務(wù)活動在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要性做了新的規(guī)定，希望各大高校在志愿服務(wù)活動中能更好地發(fā)揮自身主要戰(zhàn)場的實效性，并把志愿服務(wù)活動靈活地納入學(xué)校的日常教學(xué)管理工作中以及社會實踐活動中去。通過讓學(xué)生們對志愿服務(wù)活動有更深入的認(rèn)識與了解，來增強他們志愿服務(wù)意識，并建立正確的志愿服務(wù)思想。當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，志愿服務(wù)精神的有效傳播和宣傳對他們的成長十分重要。尤其是隨著時代的發(fā)展，90后大學(xué)生不斷進(jìn)入高校，他們的道德品質(zhì)、行為修養(yǎng)，對祖國今后很長一段時間的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。因此，擁有一套相對比較完整的志愿服務(wù)體系，不僅能為高校大學(xué)生提供一種比較適宜的社會實踐方式，還能引導(dǎo)學(xué)生思想道德朝著比較成熟的方向變化，這對于營造良好和諧的社會風(fēng)尚至關(guān)重要。

對這一課題的研究，對于90后高職生思想政治教育的理論研究不僅有重要理論意義，還有十分重要的實踐意義。志愿服務(wù)活動在開展的過程中，為90后高職生思想政治教育提供了平臺。隨著90后大學(xué)生逐漸成為全國各大高校的新生力量，志愿服務(wù)活動在學(xué)生思想政治教育中的作用越來越明顯。因此，志愿服務(wù)活動作為90后高職生思想政治教育的載體能否有效發(fā)揮自身的作用，儼然成為各大高職院校學(xué)生思想政治教育中比較重要的一項工作內(nèi)容。在高職院校，90后高職生個性張揚，思維活躍，思想政治教育工作對他們而言難度顯得更大。比如我們系的志愿服務(wù)隊，在服務(wù)過程中，志愿者們提供了專業(yè)的翻譯服務(wù)，不僅與國際友人搭建了良好的溝通平臺，也開拓了學(xué)生的視野，為他們更好地了解志愿服務(wù)精神提供了更多親身實踐的機會。這為他們思想政治教育工作的順利進(jìn)行，起到了很大的作用。顯而易見，志愿服務(wù)活動在90后高職生思想政治教育中作用重大。目前，已經(jīng)有很多文章對這一內(nèi)容進(jìn)行探討，但還不夠深入。因此，本文對這一課題嘗試進(jìn)行研究，希望在一定程度上對于今后志愿服務(wù)活動對90后高職生思想政治教育功能的提升有所幫助。

一、志愿服務(wù)活動與90后高職生思想政治教育的關(guān)系

（一）志愿服務(wù)活動豐富了高職院校思想政治教育的內(nèi)涵

首先，高職院校將思想育人作為培養(yǎng)人才的目的，然而志愿服務(wù)活動作為思想育人的主要力量，讓90后高職生在參與志愿服務(wù)活動過程中不斷接受世界觀、人生觀、價值觀的教育，通過在踐行社會主義核心價值體系的過程中，不斷提升學(xué)生自身思想道德素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上讓周圍的同學(xué)也有所影響。其次，志愿服務(wù)活動注重學(xué)生的社會實踐能力，通過服務(wù)，讓同學(xué)們在實踐中學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新。最后，志愿服務(wù)活動還提倡服務(wù)育人，在服務(wù)社會的同時，滿足當(dāng)代90后高職生的自身發(fā)展需求，也突出體現(xiàn)了高職院校學(xué)生思想政治教育工作中“以人為本”的教育理念。

（二）志愿服務(wù)活動為高職院校思想政治教育提供了載體

志愿服務(wù)活動是學(xué)生將理論知識與社會實踐結(jié)合的一種比較理想的社會實踐的方式，符合當(dāng)今90后高職生提升自身素質(zhì)、提高道德水平的內(nèi)在需求。在參加志愿服務(wù)活動的過程中，他們通過發(fā)揮自身的主體作用，將自己更好地融入社會環(huán)境中。實踐表明，志愿服務(wù)活動已然成為當(dāng)前90后高職生思想政治教育的作用載體。

（三）志愿服務(wù)活動有利于提高90后高職生思想政治教育實效性

同學(xué)們通過運用志愿服務(wù)活動這個平臺，讓自己更深入地了解社會、認(rèn)識社會，并將自身所學(xué)的理論知識與實踐活動結(jié)合，讓自己在服務(wù)的過程中，深入了解思想政治教育的內(nèi)涵，也在實踐過程中不斷充實提升自己的思想道德品質(zhì)。志愿服務(wù)活動作為一種社會實踐的教育形式，不僅讓學(xué)生深入社會基層，了解群眾的實際困難，還讓學(xué)生在活動中增強自身的責(zé)任感與使命感，強化思想政治教育在90后高職生中的感染力與親和力。

（四）思想政治教育指導(dǎo)90后高職生志愿服務(wù)活動有序發(fā)展

為了確保學(xué)生在服務(wù)過程中樹立正確的理想信念，高職院校將思想政治教育工作作為當(dāng)前發(fā)展的一項重要內(nèi)容。這是高職院校開展志愿服務(wù)活動以及認(rèn)真貫徹實施黨的各項方針政策的重要舉措。學(xué)院為了拓寬思想政治教育的渠道，對學(xué)生有正確的引導(dǎo)和幫助，大量開展指導(dǎo)工作并深入加強實踐教育。志愿服務(wù)活動之所以能夠順利、健康地發(fā)展，很大程度上是由于思想政治教育為其提供了良好的理論基礎(chǔ)。在正確的思想指導(dǎo)下，學(xué)院團委及各部門不僅能夠科學(xué)地解決面臨的困難，還保證志愿服務(wù)活動的順利開展，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供了有力保障。

二、思想政治教育視野下90后高職生志愿服務(wù)的現(xiàn)狀——以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

目前，志愿服務(wù)活動正緊鑼密鼓地進(jìn)行著，已經(jīng)進(jìn)入嶄新的階段。隨著社會的不斷發(fā)展，90后高職生思想政治教育功能也在發(fā)生翻天覆地的變化，因此，志愿服務(wù)活動在開展過程中，還是有很多需要改進(jìn)的地方。本文主要針對福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院90后高職生對于志愿服務(wù)的思想政治教育功能進(jìn)行調(diào)查研究，分析影響志愿服務(wù)活動在90后高職生思想政治教育中的作用。

本次調(diào)查一共發(fā)放300份調(diào)查問卷，回收278份，其中收回的有效問卷265份，回收率達(dá)88.3%。被調(diào)查的學(xué)生主要集中在 18—20歲，其中男生占55.4%，女生占44.6%。調(diào)查對象的比例為:大一學(xué)生33.5%，大二學(xué)生占34%，大三學(xué)生32.5%。調(diào)查的學(xué)生范圍不僅包括學(xué)生干部、社團成員，還有普通學(xué)生，抽查樣本在年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、年級、調(diào)查對象身份上成分基本平衡，較為合理，具有一定的代表性。雖然在調(diào)查過程中因為地域等條件的限制會有調(diào)查數(shù)據(jù)不夠有說服力等情況，但是由于90后高職生志愿服務(wù)活動是在比較特殊的群體中進(jìn)行的特定活動，因此就目前情況來看，這些調(diào)查數(shù)據(jù)在一定程度上還是能反映學(xué)生們志愿服務(wù)活動的發(fā)展現(xiàn)狀。

首先，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在志愿服務(wù)活動中，由于缺乏重視，定位不夠明確，對大范圍的內(nèi)容缺少很好的把握和控制，很多時候?qū)W(xué)生志愿服務(wù)活動邊緣化。由問卷調(diào)查的結(jié)果分析可以看出:學(xué)生們獲得志愿服務(wù)活動信息的途徑中，82%的學(xué)生都是通過學(xué)校團委、學(xué)生會、學(xué)校的志愿服務(wù)社團獲得信息，很少部分同學(xué)是從媒體和社會志愿服務(wù)機構(gòu)等其他方式上了解志愿活動項目和內(nèi)容。比如學(xué)院每年組織的:“改善城鄉(xiāng)環(huán)境志愿服務(wù)”“對困難者伸出援手”等活動，學(xué)生在很多時候都是通過學(xué)院團委下發(fā)的文件來組織活動，這與宣傳力度不到位有關(guān)，更與高職院校的重視力度不夠密切相關(guān)。學(xué)校開展志愿服務(wù)活動內(nèi)容通常都是千篇一律，沒有創(chuàng)新點，而且由于管理散漫，缺乏價值引領(lǐng)度，這些對學(xué)生志愿服務(wù)活動的可持續(xù)發(fā)展影響很大。

其次，大多數(shù)志愿服務(wù)活動是通過學(xué)院團委領(lǐng)導(dǎo)的號召組織下開展活動，很多時候存在著一定的盲目性，可見真正在日常生活中堅持參加志愿服務(wù)活動的同學(xué)少之又少。從數(shù)據(jù)分析結(jié)果可以看出:學(xué)生參加志愿服務(wù)的次數(shù)從來沒有的占少部分，僅3%；參加3次以下的比較多，占58%；4-7次的占33%；長期堅持做志愿服務(wù)占極少數(shù)，大概5%。通常情況下，大多數(shù)志愿服務(wù)活動對一些學(xué)生來說只是校園生活的一種“調(diào)味劑”，他們并沒有意識到參加志愿服務(wù)活動對于提高自身思想政治教育有所幫助。在對志愿服務(wù)活動的調(diào)查中顯示:完全了解志愿服務(wù)活動意義的學(xué)生占69%，不是太了解的占23%，馬馬虎虎的占8%。比如學(xué)院近期組織學(xué)生參與的志愿服務(wù)活動:絲綢之路電影節(jié)、風(fēng)箏沖浪等，真正主動報名的學(xué)生寥寥無幾，更多的學(xué)生是在輔導(dǎo)員以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的動員下才參與其中。由此可見，部分學(xué)生對志愿服務(wù)活動的了解十分片面，對志愿服務(wù)精神的領(lǐng)悟不夠透徹，學(xué)生在參與活動過程中的主體意識也相對比較薄弱。

90后高職生年輕有活力，充滿激情，他們希望通過自己的努力，做些力所能及的事情去幫助需要幫助的人，在更好地實現(xiàn)自己的價值的同時，也使自己的能力得到有效的鍛煉。但在他們參與活動的過程中，許多大學(xué)生覺得志愿服務(wù)活動內(nèi)容簡單，形式較少，往往認(rèn)為獻(xiàn)一份愛心也是一次服務(wù)。學(xué)生第一次參與志愿服務(wù)活動基本都集中在大一的時候，調(diào)查問卷中顯示:59%的學(xué)生是在大一的時候參與志愿服務(wù)活動，25.3%學(xué)生是在大二參加志愿服務(wù)活動，僅有15.7%學(xué)生在大三的時候才參與到志愿服務(wù)活動中。而且學(xué)院在開展志愿服務(wù)活動的時候，也會將更多的機會留給新生，讓他們更多地參與其中，積極投入到大學(xué)生活中。只有比較大型的活動，比如2015年在福州舉辦的中華人民共和國第一屆青年運動會，才會組織全院的學(xué)生參與，這無形當(dāng)中也減少了不少學(xué)生的積極性和主動性。

三、加強高職生志愿服務(wù)管理，提高思想政治教育效果

截止到目前為止，大學(xué)生志愿服務(wù)活動已經(jīng)開展了好多年。即使志愿服務(wù)活動對高職院校精神文明建設(shè)和社會主義建設(shè)有很大的幫助，但活動的運行機制還存在不少的問題，使得志愿服務(wù)活動沒有在很大程度上發(fā)揮好學(xué)生思想政治教育載體的作用。因此，對學(xué)生志愿服務(wù)活動進(jìn)行有效管理，幫助學(xué)生思想政治教育進(jìn)入一個新臺階已經(jīng)十分緊迫。

第一，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在組織活動中要充分意識到志愿服務(wù)活動在社會主義精神文明建設(shè)、高職院校精神文明建設(shè)以及思想政治教育中的重要性，同時還要高度重視90后高職生志愿活動的過程。學(xué)校在開展活動的過程中，不僅要根據(jù)社會發(fā)展的需求，還應(yīng)充分了解學(xué)生的興趣愛好，適當(dāng)?shù)貙λ麄冞M(jìn)行引導(dǎo)，讓志愿服務(wù)活動能夠有序開展。

第二，學(xué)院應(yīng)認(rèn)真策劃組織活動，并引導(dǎo)學(xué)生積極參加。希望在參與志愿服務(wù)活動的過程中，能夠讓學(xué)生深入地了解志愿服務(wù)活動的內(nèi)涵，有目的地幫助學(xué)生熟悉思想政治教育功能，使得志愿服務(wù)活動成為90后高職生思想政治教育新載體。鼓勵學(xué)生們將志愿服務(wù)活動與所學(xué)的專業(yè)知識相聯(lián)系，并做好理論與實踐的有效結(jié)合。希望在活動過程中，能根據(jù)學(xué)生特點，將志愿服務(wù)活動的內(nèi)容很好地展示出來。逐步推進(jìn)90后高職生思想政治教育的功能發(fā)揮，為更好地實現(xiàn)學(xué)生自身價值與社會價值提供平臺與機會。

第三，志愿服務(wù)活動的順利開展，要求學(xué)院相關(guān)部門在活動過程中要加強管理，使活動順利進(jìn)行。因此，為了方便活動過程中對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理，亟需建立比較規(guī)范的志愿者登記制度；而且通過對志愿者的專業(yè)、特長、愛好等進(jìn)行了解，從而將他們進(jìn)行分類，使得志愿者服務(wù)活動向比較正規(guī)的方向發(fā)展；通過規(guī)范培訓(xùn)制度，定期對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，從而保證學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量；最后，建立完善的志愿服務(wù)反饋制度，對活動的時間、地點、形式、內(nèi)容及活動結(jié)果進(jìn)行登記，以便對學(xué)生的活動情況進(jìn)行監(jiān)督、考核與評價。

第四，為學(xué)生提供志愿服務(wù)活動的場所，而且將活動固定在某一場所進(jìn)行，避免由于沒有固定的活動場所而導(dǎo)致志愿服務(wù)活動不能順利開展。大學(xué)生志愿服務(wù)場所，尤其是校外活動場所，是高職院校學(xué)生進(jìn)入社會的一個重要渠道，也是加強他們與社會聯(lián)系的重要橋梁。通過固定活動場所，不但可以規(guī)范志愿服務(wù)活動的有效開展，也可以實現(xiàn)志愿者的各項功能。在活動過程中，加強學(xué)生的社會實踐能力的同時，也提高學(xué)生服務(wù)的積極性。

第五，志愿服務(wù)活動的主要目標(biāo)是為志愿者們提供一個奉獻(xiàn)愛心、展示自我的舞臺，讓學(xué)生有一個比較好的活動平臺。因此，拓寬學(xué)生志愿服務(wù)活動的渠道，豐富學(xué)生志愿服務(wù)活動的內(nèi)容勢在必行。通過協(xié)調(diào)相關(guān)社會管理部門的關(guān)系，建立學(xué)生志愿者服務(wù)站，希望在志愿者服務(wù)站的帶動下，學(xué)生能積極參與形式多樣的民間志愿服務(wù)，通過長期的服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生志愿者的作用，將愛心撒向社會的每個角落。

總之，學(xué)生作為志愿服務(wù)活動的主體，在許多活動中都活躍著他們青春的身影，發(fā)揮著主體作用。在迅速發(fā)展的志愿服務(wù)活動成績斐然的同時，也得到了社會各界的關(guān)注和認(rèn)可。本論文在參照國內(nèi)外經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查的形式，并結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，從思想政治教育視野下研究90后高職生志愿服務(wù)成效，得出以下結(jié)論:1.志愿服務(wù)活動目前采取一項新的活動方式與管理機制，受到90后高職生的喜愛。志愿服務(wù)活動的順利開展，不僅豐富了學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵，還為高職院校思想政治教育提供了靈活有效的活動載體，使得學(xué)生更加熱情積極地參與其中。同時，學(xué)生志愿服務(wù)活動是實踐社會主義核心價值體系的新方式，也是提升90后高職生思想政治教育實效性的有力途徑。2.思想政治教育視野下90后高職生志愿服務(wù)活動雖然取得了不錯的成績，但仍然存在許多亟需解決的問題。比如:院團委部門、學(xué)生會干部領(lǐng)導(dǎo)力度不夠，活動管理制度不夠完善，志愿服務(wù)過程缺乏深入剖析，學(xué)生活動過程中主體意識不高，活動操作上規(guī)劃不合理等。因此，加強90后高職生志愿服務(wù)活動的宣傳組織力度，提高學(xué)生的創(chuàng)新改革理念，弘揚志愿服務(wù)精神等也是當(dāng)前亟需改進(jìn)的方面。3.發(fā)揮志愿服務(wù)活動在90后高職生思想政治教育功能的關(guān)鍵在于明確合理的發(fā)展方向和制定正確的實施措施。在踐行社會主義核心價值觀的時候，加強志愿服務(wù)活動的功能導(dǎo)向；在完善教育管理體系的過程中，明確思想政治教育功能；在發(fā)揮志愿者主導(dǎo)作用的同時，更好地弘揚與教育人的功能；在弘揚志愿服務(wù)精神的過程中，加強集體凝聚力；最后，加大志愿服務(wù)活動的宣傳力度，鼓勵學(xué)生積極參與，提升自己的實踐能力。

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G641

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1673-0046（2016）3-0062-03

本文系福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年度校本專項科研項目“志愿服務(wù)活動在90后高職生思想政治教育中的功能研究——以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例”（項目編號:KYZX201510）的研究成果