■ 徐　勇

不忘初心 融入地方聚力發(fā)展軍民兩用技術

■ 徐勇

1952年，鴨綠江對岸戰(zhàn)火紛飛之際，南昌航空大學（以下簡稱昌航）的前身——漢口航空工業(yè)學?！r鷹破殼！1954年，學校整體搬遷至英雄城南昌；2007年，學校更名為南昌航空大學。學校先后隸屬于航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航空工業(yè)總公司，1999年開始實行中央與地方共建、以地方政府管理為主的管理體制，是江西省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建的高等學校。

學校始終堅持“服務國防、服務地方”的服務理念，以國防航空需求為牽引，積極服務國家國防、航空工業(yè)和江西地方經(jīng)濟社會發(fā)展。近幾年，學校黨委圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”、“科研管理體制改革”等主題實踐活動，以優(yōu)勢特色學科為抓手，科技創(chuàng)新水平得到了較大提高，服務國防與服務地方的能力得到了較大提升。

一、打造國防航空科技品牌，推動科技創(chuàng)新能力提升

昌航建校初期，根據(jù)國家航空工業(yè)布局，學校主要專業(yè)為航空熱加工工藝、檢測等專業(yè)。昌航人始終不忘“航空報國，強軍富民”的初心，瞄準國家戰(zhàn)略和國防科技工業(yè)需求，著力加強環(huán)境工程、精確成形、先進連接技術、構件質(zhì)量檢測與評價、測試計量技術及儀器、光電工程、激光技術等特色優(yōu)勢學科的布局與建設。經(jīng)過六十多年的發(fā)展，學校已建設成為一所以工為主、工理文管經(jīng)法教藝多學科發(fā)展的教學研究型大學?！笆濉逼陂g，江西省《江西省十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃》提出了航空制造、新材料、環(huán)保等十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。為此，學校重點關注：

（一）大力發(fā)展軍民融合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)軍民融合發(fā)展已成為國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的重點。在我校各專業(yè)學科中，國防相關學科優(yōu)勢明顯，發(fā)揮好這些學科的優(yōu)勢，突破軍民融合領域的關鍵技術，大力培育軍民融合高新技術產(chǎn)業(yè)，是我?？萍际聵I(yè)發(fā)展的重要途徑，也是實現(xiàn)我校兩個服務面向的需要。一是環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)。重點推進污染物控制與資源循環(huán)利用關鍵共性技術的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化，加強持久性污染物降解、重金屬污染防治、污染物處理協(xié)同資源化、污水處理、綠色清潔生產(chǎn)等研究與產(chǎn)業(yè)化推廣。二是航空制造業(yè)。重點發(fā)展精確成形、先進連接、特種加工和精密加工等技術與裝備，確立我校航空制造技術在省內(nèi)一流、全國先進的地位。三是新材料產(chǎn)業(yè)。重點發(fā)展金屬基復合材料設計與制造、高溫高強先進結構材料組織結構與性能調(diào)控、復合材料表面與界面、航空特種涂料與涂裝等技術，加強先進材料與制備技術向軍企、民企的應用與推廣。四是無損檢測儀器裝備產(chǎn)業(yè)。重點發(fā)展工業(yè)故障診斷與動態(tài)檢測技術、軍事目標模擬與測試技術、構件制造過程幾何量與物理量測試、構件質(zhì)量檢測與控制技術等，加強發(fā)展新材料無損檢測技術，加強檢測儀器設備的開發(fā)與制造，進一步鞏固我校無損檢測技術在行業(yè)與全國一流地位。五是無人機整機的設計與應用開發(fā)。重點開發(fā)垂直（短距）起降低成本高速靶機、開發(fā)符合省內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的農(nóng)業(yè)植保、森林（湖泊）巡防監(jiān)控、公共場所與敏感區(qū)域監(jiān)控的固定翼與多旋翼無人機等。

（二）培育壯大特色學科集群

目前，學校承擔軍口科研項目主要集中在材料、制造、檢測、環(huán)境、無人機等領域，專業(yè)領域相對集中，國防科技體系初步形成，但在全國同行業(yè)競爭力有待提高。為此，應加強學校與航空、航天、航發(fā)等軍工集團及下屬企事業(yè)單位的戰(zhàn)略合作，匯聚資源聚力推進和實施污染物控制與綠色生產(chǎn)技術應用推廣、先進制造技術提升、軍民兩用新材料升級、無損檢測儀器裝備制造、通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重點工程，培養(yǎng)一批輻射帶動作用強的軍民結合特色學科群。選擇創(chuàng)新能力強、競爭優(yōu)勢大、發(fā)展?jié)摿玫膶W科和學科方向，培育一批能夠成為行業(yè)屬一流、全國有影響的科研成果與先進技術。重點加強環(huán)境工程特色基礎學科和精確成形、先進連接、構件質(zhì)量檢測與控制、測試計量技術及儀器、光電工程等特色優(yōu)勢學科的建設，進一步加強航空先進材料和無人機整機設計與應用開發(fā)等學科的建設與特色凝練。形成以航空材料、精確成形、先進連接、測試技術、光電工程、激光技術、環(huán)境工程、無人機等為重點的發(fā)展格局。根據(jù)江西省戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)布局給予重點扶持，形成更豐富的戰(zhàn)略性軍民兩用技術體系，打造更具影響力的國防航空科技品牌。

二、探索校企協(xié)同創(chuàng)新模式，促進軍民兩用技術發(fā)展

航空制造和環(huán)境保護是事關國家安全、科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展的高技術、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，也是江西省十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一和科技創(chuàng)新“六個一”工程重點支持產(chǎn)業(yè)。航空制造與環(huán)境工程作為學校的老牌專業(yè)，科研實力較強。為更好地為航空企事業(yè)單位提供技術支持，南昌航空大學聯(lián)合直升機研究所、昌飛集團、洪都集團、北京航材院、航空動力所、航發(fā)南方公司等企業(yè)和科研院所，成立了江西省航空制造業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心；聯(lián)合國家重金屬污染防治工程技術研究中心、江西金達萊環(huán)保股份有限公司、江西省環(huán)境保護科學研究院、株洲南方宇航環(huán)保工業(yè)有限公司等高校、科研院所及行業(yè)內(nèi)有影響力的企業(yè)，成立了江西省環(huán)鄱陽湖流域污染物控制與資源化協(xié)同創(chuàng)新中心。中心圍繞特色研究領域，面向科學前沿和國家與地方發(fā)展的重大需求，進行廣泛深入合作和協(xié)同創(chuàng)新，突破制約我國及江西省航空制造業(yè)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎理論和重大技術瓶頸，形成航空制造業(yè)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的科技支撐體系，成為國內(nèi)外具有重要影響的高水平科學研究、拔尖人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新及產(chǎn)學研結合的協(xié)同創(chuàng)新重要基地，實現(xiàn)人才、學科、科研三位一體的創(chuàng)新能力提升。各協(xié)同單位在組建聯(lián)合實驗室、研發(fā)中心、科研攻關、人才培養(yǎng)等方面開展了卓有成效的工作。學校以與航發(fā)南方公司的校企戰(zhàn)略合作為典型，探索出了校企產(chǎn)學研用的協(xié)同創(chuàng)新新模式，并向其他協(xié)同單位推廣。

一是建立了校企定期交流機制。校企雙方聯(lián)合成立了全面合作委員會、專家委員會和全面合作聯(lián)絡辦公室，建立了各級常態(tài)交流聯(lián)絡機制。確立每年召開一次全面合作委員會會議，召開兩次專家交流會，不定期開展日常工作聯(lián)絡會議。二是建立了多方位的人才培養(yǎng)機制。南方公司為昌航的專家、博士及碩士生設立專家工作站和碩士工作站，昌航選派專家、博士或碩士生常駐公司一線，在生產(chǎn)一線工作學習。校企雙方共同申報的國家級大學生校外實踐基地“南方航空工業(yè)（集團）有限公司-南昌航空大學工程實踐教育中心”獲教育部立項，選派本科生赴企業(yè)實習。三是開展緊密的科研合作與技術攻關。南方公司根據(jù)生產(chǎn)、科研需要，每年定期向?qū)W校發(fā)布需求指南；學校組織專家做新技術講座；校企合作申報科研項目、聯(lián)合開展技術攻關。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)中的難題，學校開發(fā)了反重力真空差壓鑄造技術并設計了2套裝備，成功解決了企業(yè)生產(chǎn)難題，產(chǎn)品質(zhì)量大幅度提高。

三、支持政策與保障措施

學校高度重視軍民兩用技術融合發(fā)展，引導資源要素合理布局，加大激勵政策引導科研人員服務國防與地方。加強與國防航空企業(yè)、省內(nèi)企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新與戰(zhàn)略合作力度，完善軍民兩用技術服務、科技成果信息、技術需求信息發(fā)布等服務體系。加強科技項目過程管理，加大監(jiān)管力度，嚴格按照時間節(jié)點高標準完成研發(fā)任務，轉(zhuǎn)化成果，推動軍民兩用技術融合式發(fā)展。

（作者單位：南昌航空大學科技處）