王佳姝　熊竹韻

湖北文理學(xué)院，湖北　襄陽　441053

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地方漢語漢字文化調(diào)查與研究
——以湖北襄陽及周邊縣市為例

王佳姝*熊竹韻*

湖北文理學(xué)院，湖北襄陽441053

漢字是中華民族的載體，漢字文化也影響著億萬中華兒女。隨著網(wǎng)絡(luò)及新興媒體的迅速發(fā)展，許多人開始使用電腦、手機(jī)等，輸入法在方便快捷的同時(shí)也在不知不覺中給大家?guī)聿缓玫挠绊?。漢語漢字文化相關(guān)現(xiàn)象的調(diào)查對(duì)傳承中華民族精髓具有重要意義。

漢語漢字；調(diào)查研究；對(duì)策

本次調(diào)查采用自編《漢字文化知識(shí)調(diào)查問卷》，側(cè)重于表現(xiàn)人們對(duì)于漢字文化相關(guān)知識(shí)的了解，運(yùn)用分層隨機(jī)抽樣調(diào)查法，按照不同類型的人群在襄陽市區(qū)及周邊縣市抽取了12個(gè)地點(diǎn)實(shí)施問卷調(diào)查。調(diào)查人員涉及男女年齡層次不同的人群，本次共計(jì)發(fā)放問卷250份，實(shí)際回收有效問卷240份，回收率為96%，采用SPSS11.5進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì)分析。

一、數(shù)據(jù)與分析

(一)對(duì)漢字認(rèn)知與重視程度等方面的分析

對(duì)于繁體字的學(xué)習(xí)與掌握，調(diào)查顯示，有36.3%的市民任務(wù)有必要，38.3%的市民認(rèn)為沒必要，24.6%的市民認(rèn)為無所謂。在對(duì)繁體字的調(diào)查中有38.3%的人認(rèn)為繁體字有必要進(jìn)課堂，說明有部分人是非常支持回歸傳統(tǒng)文化，而有24.6%的人選擇無所謂，說明他們并不熱衷于傳統(tǒng)文化，而36.3%的人認(rèn)為沒必要，則說明他們對(duì)繁體字不熱衷。另外，有66.3%的市民選擇會(huì)主動(dòng)查字典，有31.7%市民選擇不會(huì)，說明大家對(duì)生僻字的掌握并不太在意。

在查完字典是否會(huì)記下來的調(diào)查中，有32.5%的人沒有選擇，說明對(duì)查字典并不熱衷，而25.4%的人選擇有的字不會(huì)，說明會(huì)因字而異。在部分人不查字典的原因調(diào)查中，有70%的人選擇不知道，說明了對(duì)于查不查字典無所謂的態(tài)度，而15%的人嫌麻煩則說明查字典在他們認(rèn)為可能是浪費(fèi)時(shí)間。有些字可能看過一遍就忘，再次遇到這個(gè)字，還是否會(huì)查字典。調(diào)查顯示，9%的市民選擇會(huì)，16%的市民選擇不會(huì)，67.1%的市民沒有選擇。在會(huì)不會(huì)再次查字典的調(diào)查中，有75%的人沒選，說明了再次遇到并不一定會(huì)查字典，而16%的人選擇不會(huì)，則說明對(duì)漢字的不重視。

(二)漢字了解途徑和提筆忘字現(xiàn)象的相關(guān)分析

日常生活中，大家都主要通過哪些途徑來了解漢字文化。調(diào)查顯示，57.1%的市民選擇網(wǎng)絡(luò)，59.2%的市民選擇了書籍，38.3%的市民選擇了報(bào)紙，52.5%的市民選擇市民電視，1.3%的市民選擇了實(shí)踐，1.7%的市民選擇了廣編，44.6%的人選擇了其他。在對(duì)主要了解途徑的調(diào)查中顯示，大多數(shù)人都是通過媒介的傳播來了解漢字文化，只有少部分的人是通過實(shí)踐來了解。

在是否提筆忘字的調(diào)查中，有74.6%的人偶爾會(huì)這樣，只有5.4%的人從來不會(huì)這樣。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有21.7%的市民認(rèn)為是語文知識(shí)匱乏，有59.6%的市民認(rèn)為是長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)或電腦打字，39.6%的市民認(rèn)為是長(zhǎng)時(shí)間不接觸文字，7.1%的市民認(rèn)為是其他原因。在提筆忘字現(xiàn)象的調(diào)查中，59.6%的人是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)或電腦，39.6%分人是長(zhǎng)時(shí)間不接觸文字。

二、基本結(jié)論

人們無論是對(duì)于繁體字、生僻字的了解還是對(duì)于常用字的掌握程度都一般，認(rèn)為繁體字和生僻字等都不需要了解，或者萬一遇到了也不想查字典而是瞎猜蒙混過關(guān)；還有一些則是覺得現(xiàn)在電腦和手機(jī)上的輸入法很方便快捷，因此很少拿起筆寫漢字，甚至對(duì)于一些常見字都了解得不夠深入，出現(xiàn)提筆忘字或?qū)戝e(cuò)別字等現(xiàn)象。部分人認(rèn)為遇到生僻字沒必要查字典，少認(rèn)識(shí)一個(gè)字無所謂，甚至下次再碰到也無所謂，這是對(duì)漢字的不重視的態(tài)度。另外，調(diào)查中僅有19.6%的人認(rèn)真看過《漢字聽寫大賽》這樣的與漢字密切相關(guān)的電視節(jié)目，這說明人們對(duì)漢字的關(guān)注程度也普遍不高。

有過半的市民認(rèn)為提筆忘字的主要原因是長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)或電腦打字，及一半的市民認(rèn)為會(huì)經(jīng)常忘記偏僻字。另外，超過三分之一的市民認(rèn)為提筆忘字對(duì)少年兒童的學(xué)習(xí)漢字習(xí)慣產(chǎn)生了不良影響。這些調(diào)查結(jié)果都可得出人們對(duì)于自身提筆忘字的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)比較清晰。

三、值得關(guān)注的問題

有部分人并沒有主動(dòng)了解漢字文化的習(xí)慣，特別是查字典或主動(dòng)學(xué)習(xí)不認(rèn)識(shí)的字的習(xí)慣，還有部分人對(duì)漢字文化的了解存在無所謂、覺得沒必要的消極態(tài)度。如在對(duì)人們是否有查字典的習(xí)慣的調(diào)查中，有三分之一的人選擇不會(huì)去查字典。另外，大部分人在面對(duì)再次遇到的不認(rèn)識(shí)的字表現(xiàn)得較為冷漠，想查才查，也反映出缺少主動(dòng)性的特點(diǎn)。有95%以上的人會(huì)經(jīng)常或偶爾出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，且絕大多數(shù)人已經(jīng)很清楚自己出現(xiàn)此類現(xiàn)象的原因，但并沒有完全認(rèn)識(shí)到漢字對(duì)于日常生活的重大影響。如調(diào)查顯示，提筆忘字的現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在老年人中，甚至有部分中年人和少年兒童也會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象。當(dāng)然，無論是否是在校學(xué)生也都會(huì)出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，這說明，這一現(xiàn)象目前非常普遍，值得關(guān)注與重視。

調(diào)查在進(jìn)行交叉對(duì)比分析后發(fā)現(xiàn)，男女、學(xué)生與非學(xué)生以及不同年齡段的人在了解漢字文化途徑上的對(duì)比和在提筆忘字原因選擇上的對(duì)比。不同類別的人了解漢字文化的途徑明顯不同，且提筆忘字現(xiàn)象產(chǎn)生的原因也各有不同。特別是能夠清楚地反映出35歲以下的人對(duì)于漢字的了解與認(rèn)識(shí)比以上的中老年人程度要高許多，而學(xué)生也比非學(xué)生的人更加重視對(duì)于漢字的學(xué)習(xí)與了解，這便是社會(huì)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注與解決的一些問題。

四、建議與對(duì)策

以娛樂游戲作為載體。各社區(qū)可以利用市民們閑暇的時(shí)間組織策劃一些與漢字文化相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽或者是與其相關(guān)的小游戲，激發(fā)市民們參與的激情，同時(shí)市民和居民們?yōu)榱烁玫貐⑴c到知識(shí)競(jìng)賽中，私下也會(huì)更加注重對(duì)漢字文化的了解與關(guān)注。

以青少年作為主抓對(duì)象。青少年是傳承漢字文化的重要群體，可以對(duì)青少年在漢字文化方面給予一些激勵(lì)措施，比如說在考試中有書寫規(guī)范漢字的加分，對(duì)于不規(guī)范漢字扣分。增加漢字文化有關(guān)的試題，這樣在生活中遇到繁體字或者是生僻字，他們就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)了解。

以建立完善利于市民學(xué)習(xí)的硬件設(shè)施為手段。不同年齡段和不同文化程度的人對(duì)漢字文化的認(rèn)識(shí)程度和重視程度不一樣，社區(qū)圖書館應(yīng)多為市民們提供可閱讀的書籍報(bào)刊和查閱工具，市民們遇到的生字多了，身邊又有便利的查閱工具，便自然會(huì)去主動(dòng)查閱，這樣的氛圍形成后就會(huì)帶動(dòng)更多的人去主動(dòng)了解學(xué)習(xí)漢語漢字。

[1]郭小聰.中國文化傳統(tǒng)中的凝聚力與軟實(shí)力[J].國際安全研究，2014(02).

[2]馬慶株.漢語漢字國際化的思考——中華文化走出去的支撐研究[J].漢字文化，2013(03).

王佳姝(1994-)，女，漢族，山西太原人，湖北文理學(xué)院本科在讀，研究方向：漢語國際教育；熊竹韻(1989-)，女，漢族，湖北隨州人，碩士研究生，湖北文理學(xué)院，助教，研究方向：學(xué)校社會(huì)工作。

H195A

1006-0049-(2016)16-0235-01