喻琳琳

（鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校，遼寧 鐵嶺 112000）

歌劇《藝術(shù)家生涯》中角色咪咪的分析

喻琳琳

（鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校，遼寧 鐵嶺 112000）

本文是對(duì)普契尼歌劇《藝術(shù)家生涯》中咪咪一角的分析，通過(guò)對(duì)歌劇、人物、表演等方面進(jìn)行論述，講述咪咪的歌劇形象，同時(shí)對(duì)如何塑造普契尼歌劇女高音角色進(jìn)行論述。

歌??；角色；演唱

本文從歌劇《藝術(shù)家生涯》的戲劇性、咪咪角色的分析上和咪咪詠嘆調(diào)的演唱上來(lái)分析咪咪這一人物形象。

一、歌劇《藝術(shù)家生涯》的戲劇性

歌劇《藝術(shù)家生涯》（又名《波希米亞人》或《繡花女》），由伊利卡、嘉科薩根據(jù)法國(guó)作家繆爾杰的小說(shuō)《波希米亞人的生活情景》改編，成劇于1896年，同年由托斯卡尼尼指揮，首演于意大利都靈。和許多名劇最初的命運(yùn)一樣，這部作品首演并未獲得成功，而是在兩個(gè)月后帕勒莫的二度上演時(shí)才聲名鵲起。此后百余年來(lái)長(zhǎng)演不衰，早已成為歌劇舞臺(tái)上的經(jīng)典劇目[1]。

歌劇描寫了1830年巴黎拉丁地區(qū)的凄美愛情故事，故事發(fā)生在窮困潦倒的年輕藝術(shù)家們中間，詩(shī)人魯?shù)婪驉凵狭肃従永C花女咪咪，他們一見鐘情，可好景不長(zhǎng)。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況中，藝術(shù)家是弱勢(shì)群體，經(jīng)濟(jì)能力很低，而繡花女咪咪還患有重病，魯?shù)婪蚺逻B累咪咪，不能給咪咪好的生活而放棄了他們的愛情。多年后，咪咪病種還被負(fù)心人拋棄，在最后的時(shí)間里想見魯?shù)婪蜃詈笠幻?，一述衷腸，可悲劇的一幕發(fā)生了，沒(méi)等到醫(yī)生的到來(lái)咪咪離開了人世。魯?shù)婪蛐耐床灰眩鄳K的愛情在悲傷中落幕。

此部歌劇是四幕歌劇，居中出現(xiàn)了很多扣人心弦的詠嘆調(diào)，第一幕中魯?shù)婪蛴|碰咪咪的手時(shí)上演的詠嘆調(diào)《你那冰涼的小手》，拉開了此部歌劇的序幕，接下來(lái)咪咪在介紹自己的時(shí)候演唱的詠嘆調(diào)《人們都叫我咪咪》也是流傳至今經(jīng)久不衰的女高音詠嘆調(diào)，這首詠嘆調(diào)也經(jīng)常出現(xiàn)在各大音樂(lè)廳。之后兩人墜入愛河，上演的二重唱《啊，可愛的姑娘》更是佳作。本文就著重對(duì)咪咪這一角色進(jìn)行論述。

二、咪咪這一角色的分析

咪咪是貫穿整部歌劇的重要人物，歌劇的女主人公咪咪是巴黎貧困地區(qū)生活在小閣樓中的繡花女。她孤苦伶仃，靠賣針線活的微薄收入支撐著自己的生活。她純潔美麗，愛幻想，虔誠(chéng)地信奉神明，長(zhǎng)期的貧窮生活讓她的身體蒼白柔弱。普契尼賦予了這個(gè)藝術(shù)形象以最多的熱情和愛護(hù)，比起原著小說(shuō)中放蕩的女主人公，在歌劇中，咪咪的形象被徹底凈化[2]。咪咪這一角色準(zhǔn)確的定義了善良這個(gè)詞，她獨(dú)自一人生活，無(wú)依靠，內(nèi)心的孤獨(dú)使咪咪言語(yǔ)不多，內(nèi)心的封閉又使她多愁善感。在與魯?shù)婪虻腻忮酥校趴吹搅艘唤z光明，她渴望擁有愛情。對(duì)待愛情忠貞不渝，因?yàn)樽约旱牟“Y忍痛割愛，即使自己痛苦也不想連累愛人。在生命的盡頭，也要回到她最愛的人身邊。整部劇就是咪咪悲慘的人生，也是普契尼筆下最完美的作品之一。通過(guò)對(duì)這類型女性形象的刻畫，展現(xiàn)出咪咪一生的凄美和讓人憐憫的感情。

普契尼筆下的旋律是很有線條性的，戲劇張力是很強(qiáng)的，音域跨度還有演唱難度都是很高的，所以想成功駕馭普契尼歌劇中的詠嘆調(diào)是非常難的。

三、以詠嘆調(diào)《人們都叫我咪咪》為例，對(duì)演唱進(jìn)行論述

詠嘆調(diào)《人們都叫我咪咪》是歌劇《藝術(shù)家生涯》中最為著名的，表達(dá)了咪咪的純真和善良。這首樂(lè)曲運(yùn)用了自由的無(wú)規(guī)律的曲式結(jié)構(gòu)，打破了被慣用的兩段體或三段體結(jié)構(gòu)。普契尼根據(jù)劇情的發(fā)展來(lái)設(shè)定音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。音樂(lè)開始就進(jìn)入咪咪介紹自己的主題，表達(dá)了咪咪的羞怯的心理狀態(tài)。開始入題時(shí)咪咪的情緒不是很穩(wěn)定，有些忐忑，所以旋律中出現(xiàn)了增四和減七度這樣的不和諧音程。

第一句Si,mi chia ma no mimi中“si”要略帶人物性格的柔弱，氣息要帶動(dòng)聲音，讓語(yǔ)氣更強(qiáng)烈一些。接下來(lái)一句要連貫的往上推，把mimi這個(gè)名字稍微強(qiáng)調(diào)。之后節(jié)拍有變化從2/4變成了4/4拍，隨著人物內(nèi)心的穩(wěn)定，音樂(lè)的抒情性加大，并且演唱的音域變寬，在優(yōu)美的樂(lè)句中表現(xiàn)咪咪內(nèi)心的美好和善良。隨著音樂(lè)的發(fā)展，咪咪的內(nèi)心獨(dú)白更加強(qiáng)烈，在前邊盤旋的旋律推到抒發(fā)情感的旋律的時(shí)候，速度變快，由原來(lái)的散板變成快板。由于心中激起了自己向往的生活而越來(lái)越激動(dòng)，感嘆的語(yǔ)氣越發(fā)強(qiáng)烈。演唱中要注意氣息的運(yùn)用，情緒的變化，要連貫的將聲音像訴說(shuō)一樣的唱入人心，切勿用力過(guò)猛。在樂(lè)曲唱入高潮的時(shí)候，一定要注意高音的處理，身體一定要給聲音一個(gè)穩(wěn)定的支持，使聲音能留在聽眾的心里。整句都在高音處，又不能換氣時(shí)，一定要做到深呼吸，調(diào)動(dòng)和調(diào)整各腔體，把聲音統(tǒng)一，將感情與聲音統(tǒng)一到一起達(dá)到演唱效果。在這段抒情后音又回到開始的狀態(tài)，咪咪把自己從剛才的忘我狀態(tài)中拉了回來(lái)。冷靜的咪咪又開始了她的膽怯，結(jié)尾和開始相呼應(yīng)，速度又回到了自由狀態(tài)，音樂(lè)又回到平靜的狀態(tài)。在不舍中與魯?shù)婪蚋鎰e。

演唱中，需要歌唱者有很深厚的基本功才能勝任次詠嘆調(diào)的演唱。在普契尼的聲樂(lè)作品中，很多作品都可以借鑒以上的藝術(shù)處理方式來(lái)進(jìn)行演唱和教學(xué)。

本文通過(guò)對(duì)歌劇《藝術(shù)家生涯》的戲劇性、咪咪這一角色的分析和對(duì)詠嘆調(diào)《人們都叫我咪咪》的演唱，這三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行了論述給聲樂(lè)愛好者提供一個(gè)借鑒，希望通過(guò)本文大家對(duì)咪咪這一角色有更深刻的了解，從而更自如的駕馭更多普契尼的歌劇。■

[1] [美]古斯塔夫?科貝.西洋歌劇故事全集.人民音樂(lè)出版社,2000: 264.

[2] 吳云.孱弱的小花凋謝在破樓的頂樓——析歌劇《藝術(shù)家的生涯》及女主人公咪咪.2006,6.