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邊看電影，邊和孩子談“性”

我是一名孩子的父親，經常和孩子一起看電影。一次我們看了一部名為《舞動人生》的經典劇情電影。11歲小男孩比利對芭蕾藝術執(zhí)著的愛，使他最終戰(zhàn)勝貧困和偏見，實現了自己的夢想。

電影中有兩個情節(jié)，讓我們展開了一場小小的討論。首先是男主人公比利的父親和哥哥，稱自己的兒子、弟弟是個“娘娘腔”，指責他“不像個男人”。因為比利選擇了芭蕾，而傳統(tǒng)觀念認為芭蕾是典型的女性運動。第二個情節(jié)是在一個寒冷的日子，好朋友邁克爾將比利冰冷的手放入自己的懷中取暖，還親吻了比利的臉頰，比利開始意識到邁克爾是同性戀，對邁克爾有所回避與提防。但邁克爾一直支持比利學芭蕾，還帶給他精神溫暖，所以兩人的友情并未改變。

我意識到，這兩個情節(jié)可以幫助孩子理解兩個關于性教育的概念：性別實踐其實是多樣性的，我們說性別平等，男人可以做以前人們認為的女人才做的事。

第二個是學會尊重別人，不因性取向和一些怪癖就歧視對方。因為判斷一個人是好人還是壞人，并不是由這些決定。

學齡前的孩子該了解什么？看《灰姑娘》、《千與千尋》等動畫電影，可以學會愛和堅強；《那些年，我們一起追的女孩》、《初戀這件小事》等青春題材電影，適合和進入青春期的孩子一起看，能學會如何保護自己、如何正確看待自己的情竇初開；《歌劇魅影》、《海上鋼琴師》等國外經典劇情電影則適用于大學生，愛情有多種模式，但有些我們要學會拒絕。

所以，與其因為那些親熱的鏡頭而尷尬，或者因為孩子的提問不好意思，不如認真和孩子進行討論。（《家人》）