救人反被誣陷，這似乎成了救人者的宿命。當(dāng)一個(gè)孩子面對這樣的遭遇，家長怎樣才能保護(hù)孩子不被社會(huì)道德的霧霾污染傷害？

這天吃罷早點(diǎn)，張森打開了電視。電視演著戲，張森看不進(jìn)去。他站起來，從這屋轉(zhuǎn)到那屋，又從那屋回到這屋，還不停地用手倒騰著手機(jī)。十時(shí)十分，手機(jī)響了起來。張森看看來電顯示，不經(jīng)意地笑了。

張森清了一下嗓子，說道：我家小張木那樣做是應(yīng)該的，不值得老師您打電話來表揚(yáng)。說完這話，張森才接通了手機(jī)。

可是，接通后的老師在電話里并沒有表揚(yáng)張木，而是請張森去學(xué)校一趟。張森心頭一緊，把練得很溜的那句話從喉管一囫圇咽下，改口問，莫不是張木出事了？

老師說不是，但有件事和張木有關(guān)，務(wù)必請你來一趟！張森的心松下去，小小的得意同時(shí)從心底騰上來：學(xué)校表揚(yáng)張木的那些話，看來是要當(dāng)著我的面說出來了;要不，就是張木幫助了的那個(gè)孩子他爸或他媽到學(xué)校要求見我？那就去唄，聽聽人家的那些感謝話是怎么說的，回來再把那些話學(xué)給兒子張林聽，看這個(gè)渾小子能不能有些長進(jìn)。

張森出了門，迎面是一棵果子落盡的棗樹。風(fēng)吹過來，一樹的葉子顫抖著、跳躍著向著一邊努力地奔跑，張森忽然覺得，那就是一群嬉戲中奔跑跳躍的孩子。

昨天，孫兒張木放學(xué)回來，給張森講他在下午大課間，看見操場邊上的假山那里圍著一群同學(xué)。他好奇地跑去，見是繞著假山的水池里，花期早過的幾片荷葉旁又開出了一朵蓮花，引得同學(xué)駐足觀看。隨后上課鈴響，大家一哄而散往教室跑。剛跑幾步，聽見后面哎喲一聲，大家回頭，見是摔倒了一個(gè)同學(xué)。大家不是一個(gè)班，相互間不熟，看了看，大家又撒腿跑了。張木也不認(rèn)識(shí)那同學(xué)，只是見大家跑光了，那同學(xué)努力了幾下又沒爬起來，就跑了回去。同學(xué)不僅摔破了頭，一條腿也破了皮。張木扶同學(xué)起來，架著他一步一拐去了校辦公室，把同學(xué)交給那里的老師，才跑回教室……

當(dāng)時(shí)張森聽了，一雙老眼放出光來，說：好樣的小子，你可真不賴??！

當(dāng)晚，張森給在外地掙錢養(yǎng)家的兒子張林打電話，高興地給他講了張木這天在學(xué)校的表現(xiàn)。張林只淡淡地哦了一聲，聽不出是不高興還是高興。張森就說，今天我可是表揚(yáng)張木了。張林說，您表揚(yáng)了就表揚(yáng)了吧，不過我還是覺得這事真不至于讓您高興成那樣……張森一下子掛了電話。

張森和兒子張林都想教育好小張木，但怎樣是好？又該如何教？兩人是有分歧的。

張林大學(xué)畢業(yè)后，在外地一家鎮(zhèn)電視臺(tái)做了一名記者。他時(shí)不時(shí)給張森打電話抱怨：爹啊，怎么能夠那個(gè)樣子??？在私下的飯桌上，說他領(lǐng)導(dǎo)如何腐敗如何好色如何不是東西，到了大會(huì)上講話，又說這領(lǐng)導(dǎo)如何英明如何廉潔，是他學(xué)習(xí)的楷?！看螐埩执蜻@樣的電話，張森就開導(dǎo)他，說張林是自尋煩惱，一定要堅(jiān)持自己的真實(shí)，也要相信世界上還是真人多……后來有一天，張林給張森打電話說，他實(shí)在忍受不下去了，他說他離婚了，也辭職不干了。隨后，張林給張森送回了6歲的小張木。

那次回來，張林先動(dòng)手把家里那臺(tái)大屁股的舊彩電搬進(jìn)三輪車，同時(shí)讓張森和張木坐到車上去，他說要到鎮(zhèn)上把舊電視機(jī)給賣了，再買臺(tái)好一點(diǎn)的電視給他們爺兒倆看。一進(jìn)鎮(zhèn)子，張森看到一個(gè)舊貨買賣市場，市場旁邊的一塊廣告牌讓他大叫張林停車。那牌子上寫的是：高價(jià)回收各種舊電器。張林停車，把電視機(jī)搬進(jìn)牌子后面的店子里，一番討價(jià)還價(jià)，以50元成交。張森在一旁不干了，問，你們不是說高價(jià)回收嗎？我一臺(tái)25英寸的電視怎么才50元？店主說，50就是高價(jià)了。張森說，50你也好意思叫高價(jià)？不等店主答話，張林一把拉張森出來，把他們帶到一家電器商場門口，指著商場外的一條橫幅說，就在這里買臺(tái)平板電視行不行？張森一看，橫幅說的是：跳樓價(jià)賤賣各種電視機(jī)。張森說好啊。張林領(lǐng)他們進(jìn)商場，選了一臺(tái)32英寸的平板電視，成交價(jià)2950元。張森又叫出聲來，對商場售貨員說，差不多要了3000塊，你們也好意思說跳樓價(jià)賤賣？回答他的，竟然是一陣哄堂大笑。

一直到家，張森很是窩火，他覺得他們花了大價(jià)錢，買了好大一陣對他的嘲笑。張林趁張木睡著，對還在生悶氣的張森講，你是少見多怪，現(xiàn)在滿世界都已是這樣了。我還告訴您，人家今天這樣，您都不能說他偽裝，不能說他騙，這世界好像默認(rèn)了他們這種營銷手?jǐn)?。真正可怕的是有些偽裝，掛羊頭賣狗肉地邪惡到了牙齒，一不小心給它咬住，一輩子都脫不了身。所以往后，你不要教張木那些所謂的正直和善良了，不然，到時(shí)候他可能不只是像你這樣小郁悶而已，而是有可能和我一樣會(huì)苦惱好多年，更有甚者可能會(huì)吃大虧。張森一肚子的不爽給點(diǎn)爆了，大嚷，那你要我怎么教？像你那個(gè)媳婦說的，當(dāng)面一套、背人一套地教他？張林一聽也急了，說，那怎么行？如果能那樣，我們怎么會(huì)到離婚這一步？

在張林離婚這件事上，張森覺得兒子沒有過錯(cuò)。那年N城發(fā)生了一件大事，引發(fā)了國人的一場大討論，就是在街上看見摔倒的老人，到底該不該去扶？這本來是一個(gè)不值得花精力去探討的問題，誰都知道答案，就如張林所在的電視臺(tái)做的節(jié)目給出的答案一樣：當(dāng)然要伸出援手。當(dāng)時(shí)在電視畫面上給出這個(gè)答案的美女主持、也就是張木他媽，是多么的字正腔圓和情真意切。電視畫面之下呢？張木的媽媽關(guān)掉家里的電視機(jī)，對張林和6歲的張木說，剛才我在電視里說的話，全是說給別人聽的，你們倆可別當(dāng)真，省得哪個(gè)時(shí)候給自己惹一身麻煩……張林沒等她說完，從沙發(fā)上跳起來，一把拽住她從客廳拖進(jìn)房間，關(guān)上門才對她怒喊，你怎么能這樣教孩子？張木媽媽說，看你一臉暴怒，認(rèn)真得像真的一樣，我就問你了，現(xiàn)在哪個(gè)不是這樣教孩子？張林說，哪個(gè)這樣教孩子，你看見了？張木媽媽說，人家這樣教孩子會(huì)讓我看見？不過也用不著看，胳膊肘都想得到，現(xiàn)在哪一家不是教孩子當(dāng)人面做人，背人面做自己？張林說，咱們臺(tái)有那么多同事，有孩子的也不少，要不咱們?nèi)フ規(guī)准襾碚f道說道，看看是不是真的有誰像你一樣教孩子？張木媽媽用一雙睜大的眼睛盯住張林，好幾秒才說，有些事永遠(yuǎn)只能在家里說，所以你真的很可怕！張林大叫，我要讓張木遠(yuǎn)離你！因?yàn)槟悴攀钦娴暮芸膳隆谑呛?，兩人拜拜了?

像張木媽媽那樣教育張木不行，張森要教張木善良真誠，張林又說怕張木到時(shí)候吃虧。張森就問張林了，你說你要出去創(chuàng)業(yè)，你說你要把孩子交給我，那你說我到底該如何教他？張林沉默好久，說，要不要先不急著教，讓他自己先感受這個(gè)世界，或者我們可以適當(dāng)?shù)亍f到這兒，張林停住了。張森接口說，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他一下？張林默然。就這樣，父子倆難得地找到一個(gè)交點(diǎn)，有了這樣一個(gè)約定。

而眼下，張木自發(fā)地幫助了一個(gè)需要幫助的同學(xué)，張森說他“好樣的小子，你真不賴啊”，完全屬于適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他沒有違反他們父子倆的約定。至于張林對這事還不上心，張森覺得不要緊。他想，等一下見了老師，或者見了那個(gè)摔破了頭的孩子的家長，少不了他們對張木的肯定和贊美，到時(shí)把那些贊美轉(zhuǎn)給張林聽，張林的一顆冷心肯定會(huì)被暖一下的。

太陽早過了一年里最烈的季節(jié)，張森騎著電動(dòng)自行車，來到鎮(zhèn)里小學(xué)的時(shí)候，還是出了一頭的汗。他對即將與老師的對話，心里充滿了暖暖的期待。

在學(xué)校里，張木的班主任老師請張森坐進(jìn)了校辦公室，對他說，昨天校里有個(gè)小孩摔傷了，我們教導(dǎo)主任帶他去醫(yī)院包扎傷口、打防破傷風(fēng)針，墊付了203元錢。這小孩已經(jīng)受傷夠倒霉的了，所以這錢應(yīng)該是你家張木來出，因?yàn)楫?dāng)時(shí)和這小孩一起玩的是你家張木。

張森的一頭暖汗，頓時(shí)成了一頭涼水。

張森瞠著目結(jié)著舌，對著老師半天說不出一個(gè)字來。

老師說，你別奇怪，孩子們頑皮，相互碰撞受傷的事在學(xué)校太多了，這種錢學(xué)校沒出過，也出不出來，都是孩子們出的。再說錢也不多，我們到時(shí)候會(huì)申請保險(xiǎn)賠償，多多少少會(huì)退還一點(diǎn)給你。

老師的這些話，后半截張森壓根兒沒入耳，因?yàn)檫@回老師一開口他就有話說了。老師一停嘴，他問，相互碰撞？有誰看見是張木碰撞到那位同學(xué)了嗎？

老師說，沒有，剛才那孩子的父親還到學(xué)校來問，是不是你家張木故意使的絆子，我們還幫著張木說話，說沒有。

張森說，你們知道沒有，那干嗎還要往張木身上賴？

老師說，受傷小孩講，他好像是踢到什么東西才摔倒的，可能就是踢到張木的腳了，所以張木還是有責(zé)任的。

張森徹底火了，我說你們不出錢就算了，我倒想知道，那小孩家是什么來路，能讓你們把好像、可能的狗屁說法往我家孩子身上套？

張木的這個(gè)年輕的女班主任，一時(shí)滿臉通紅，舌僵語塞。一直默在一旁的教導(dǎo)主任就開口了，老爺子別那么大火，看來你也不是個(gè)糊涂人，不就是200來塊錢嗎？我也不瞞你，受傷男孩的父親是鎮(zhèn)初中的教導(dǎo)主任彭主任，你交了錢咱們都省心。再說過個(gè)兩年，你家孫兒不也要到人家眼皮底下上三年學(xué)嗎？

張森哦了一聲，說癥子在這兒哩，可是我不吃這一套！這樣的學(xué)校我家張木不上也罷，我兒子早有把張木接到外地上學(xué)的想法，你知道為什么嗎？就是這邊有你們這樣的教導(dǎo)主任！你們以為孩子小，回家就講不明白嗎？經(jīng)常是上面來檢查，就讓孩子們把輔導(dǎo)資料全交上去藏起來。檢查完了，又哄孩子們?nèi)バｉT口你們親戚開的書店大把大把地買什么學(xué)習(xí)資料。那么小的孩子，你們瞞上欺下地也下得了手？

說完，張森起身把門一拉一摔，徑直來到了張木的教室外。一節(jié)課下來，走出教室的張木看到張森，跑過來問，爺爺你怎么來了？他們也叫你來作調(diào)查的嗎？

張森心里咯噔一下，問，他們是誰？調(diào)查什么？

班主任和教導(dǎo)主任啊。今天先是班主任過來問，那位摔倒的同學(xué)摔倒前有沒有踢到我，或者我有沒有絆到他，又問我為什么要幫他。過了一會(huì)兒教導(dǎo)主任也來這樣問。我告訴她們，那同學(xué)沒踢到我，我也沒絆到他，我是看見他受傷了，一個(gè)人爬不起來就幫了他。

張森突然兩眼發(fā)澀，兩顆老淚差點(diǎn)掉出來，他問張木，他們都不信你是不是？

班主任好像信的，她聽了我的話摸摸我的頭，就走了。遲來的教導(dǎo)主任好像不信，他說究竟是怎么回事，他們會(huì)調(diào)查清楚的。現(xiàn)在他們把你找來，是不是已經(jīng)調(diào)查清楚了？

對，調(diào)查清楚了，你的班主任還說你是個(gè)……張森覺得讓那個(gè)教導(dǎo)主任來夸一下自己的孫子都不配，但這里該用一個(gè)什么詞讓他的班主任來夸他，他一時(shí)卡住了。

張森想到助人為樂，正要說出來，張木搶先開口了，說我是個(gè)見義勇為的好孩子是不是？

張森一呆，他記起來，這個(gè)詞語他在電視上沒少聽。他問，你知道什么叫見義勇為？

張木說，知道，就是看到所有正義的事情，不要袖手旁觀視而不見，要勇敢地去做。

張森心頭咚咚，心里好自豪。那種自豪之情難以自掩，它擠在汗水里，隨著心跳一層一層往外冒。張森一頭的冷水，又暖了。

張森說，對，老師就是這樣夸你的。

一直隱罩在張木臉上的一層霧氣霎時(shí)沒了，他一雙黝黑的眸子亮出天真無邪的光，真的？

張森說，當(dāng)然是真的，高興吧？

高興。

我今天來，還有更高興的事要告訴你哩！

什么事？

你爸一直要你去他那兒念書，我一直不同意。我今天同意了，我想現(xiàn)在就帶你離開這里，快的話，明后天就上車去你爸那兒。

張木愣了愣，說干嗎走這么急？

你爸想你??！你不是早想去你爸那兒念書嗎？這會(huì)兒又不想了？

張木遲疑一下說，那我去向班主任說聲再見。

張森給嚇了一跳。他眼下想的是要趕緊帶小張木離開這里，沒想到張木心里還有這份情。而這，是他不能拒絕的。

張森就說，那你先去收拾書包，收拾完了在這里等我，我去幫你找一找你的班主任在哪里。

張木去了教室。

張森回到校辦公室，那兩人都還在。

為了孫子，張森開口向班主任求道，我想這就把張木帶走，不想他的事讓你也為難。張木現(xiàn)在想見見你再走，為著這孩子能正常長大，我請求你待會(huì)兒見了他，就夸他一句，就說他是個(gè)見義勇為的好孩子。

班主任起身，同時(shí)遲疑地看著教導(dǎo)主任。教導(dǎo)主任也就開口了，剛才還罵我們瞞上欺下，這就要我們配合你自欺欺人了？你要走，我們攔不住你，但要我們陪你唱這一出騙人的把戲，你莫要想！

班主任坐下。張森出來。張木拿著自己的書包已在等他了。

張森說，班主任剛?cè)チ送獾兀覀儾坏攘?，還是先回吧。

到底是孩子，好哄。張木隨張森回了家。

回到家，張森暗地里給兒子張林打電話，講了這件事的前因后果。張林聽了，沒有半點(diǎn)埋怨父親，也沒有半點(diǎn)為兒子感到可惜。他安慰張森說，那學(xué)校不念就不念吧，我先在這邊聯(lián)系一下學(xué)校，過兩天回來接你們。

在外創(chuàng)業(yè)的張林兩年前已再婚。再婚后張林多次提出要接張木過來，張森用各種理由阻撓，他真正擔(dān)心的是日子長了，張林新娶的老婆會(huì)冷落張木。但在張木這里，不論什么時(shí)候，只要張林說想接他過去，他都是高興的、期待的。然而這次，在等他爸回來接他的時(shí)間里，張木不時(shí)流露出郁郁寡歡的神情。張森觀察著，也疑惑著，突然間心頭一震：張木心里缺老師一個(gè)正規(guī)的表揚(yáng)。

張森不由自主地想到了兒子這次在電話里給他講的另一些話。

張木突然失學(xué)，張森外表強(qiáng)硬，胸口里疼得要命。他偷偷給張林打電話講述時(shí)，差點(diǎn)就要哭出來，他說，我早該給他們203塊錢，然后求他們不要傷孩子的心就行了，省得讓孩子失了學(xué)。

兒子張林在電話里安慰他說，張木去年上學(xué)期開學(xué)那會(huì)兒，我回家給他去報(bào)名，老師要我給張木報(bào)名參加星期六星期天的補(bǔ)習(xí)班，我一口回絕。不是我舍不得那點(diǎn)補(bǔ)習(xí)費(fèi)，關(guān)鍵是周六周日，就是讓孩子玩的。有家長勸我說，補(bǔ)習(xí)班其實(shí)就是學(xué)校老師自己開的，老師在課堂上會(huì)留一些內(nèi)容不教，要留到補(bǔ)習(xí)班再講。你說這樣的學(xué)校，還念個(gè)什么勁兒？還有更搞笑的是，我聽別人說，那些老師，會(huì)暗示學(xué)生家長，去外面印一些錦旗呀獎(jiǎng)狀啊一類的東西，送給他們的補(bǔ)習(xí)班掛起來。

張森很奇怪，當(dāng)時(shí)就問，做家長的，都可以去外面印出獎(jiǎng)狀來？

張林就說，哎喲我的老爹喂，我說這個(gè)世道沒有人不裝，您總不信。您不信您去咱們鎮(zhèn)街做廣告的那里問問，是不是經(jīng)常有人到他那里做各種獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀……

想到這兒，張森去了鎮(zhèn)上一家搞裝潢做廣告的門店。店主一聽張森的話就樂了，見義勇為獎(jiǎng)？我們第一次接這么大活。張森說，你們不敢做？店主說，有什么不敢的，只要你給錢，讓我們怎么做我們就怎么做！

看著店主滿不在乎身經(jīng)百戰(zhàn)的神情，張森心下想，難怪張林那小子常說如今是十億人民九億裝，還有一億在彷徨……突然間張森一激靈，心想我跑到這里來，準(zhǔn)備以張木學(xué)校的名義給張木做一張見義勇為的獎(jiǎng)狀，不是裝，又是在做什么呢？

張森倉皇地逃離了廣告門店。

張森在街上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，末了到書店買了一本精美的日記本，回家來，他在本子的扉頁寫道，獎(jiǎng)給見義勇為的好孩子小張木。張森想，學(xué)校先丟到一邊去，但我做家長的，要明確張木在幫同學(xué)這件事情上的態(tài)度。

張森喊張木，張木你來，這是爺爺獎(jiǎng)給你的禮物！張木高興地接了過去，打開了扉頁，見到那幾個(gè)字，笑容在臉上蕩開成一朵盛開的桃花。張森胸口里一直皺巴的心，一點(diǎn)一點(diǎn)給那笑容熨平了。

張森趁熱打鐵，借了這個(gè)“適當(dāng)?shù)摹睍r(shí)候，不只是適當(dāng)?shù)?，而是鉚勁地給了張木“引導(dǎo)”：以后你看見需要人出手相幫的那些正義的事情，要繼續(xù)做，不能見了裝作沒見。自己做不了的做不動(dòng)的，就不要一個(gè)人冒險(xiǎn)，你可以去喊別人，你可以打報(bào)警電話，讓大家來一起做。

張木嗯一聲，直點(diǎn)頭。

心情調(diào)整好了，行李收拾妥了，就等張林回家來接了。偏偏張林打回電話，說他因業(yè)務(wù)關(guān)系突然回不來了。他讓張森自己去市火車站買這幾天的票。到時(shí)，他會(huì)在那邊接他們。

第二天，張森推著那輛電動(dòng)自行車出門，張木跟了出來。從家到市火車站有30里路，跑個(gè)來回，加上排隊(duì)買票，至少要用上大半天，張木一個(gè)人在家確實(shí)無聊。張森看看天，天陰著，不用擔(dān)心張木會(huì)曬壞，張森就讓張木上了車后座。

出鎮(zhèn)子時(shí)，有兩條路供他們?nèi)ナ欣?。一條是國道，路寬路直;一條是小道，路窄而且拐彎多。張森選擇走小道。國道上的車多得嚇人，小道的車就少多了，除了鎮(zhèn)里到市里的公交車為方便沿路村民，才往返這條道，很少有大車跑到這條道上來。

到了火車站，張森排隊(duì)順利地買到了第二天的車票。他們從售票大廳往外走，發(fā)現(xiàn)外面下起了雨。等了半天，雨緩一陣急一陣，就是不見停。正無奈著，張森看見鎮(zhèn)上一個(gè)熟人，準(zhǔn)備從火車站坐市內(nèi)公交車去市汽車站，然后轉(zhuǎn)乘汽車回鎮(zhèn)上。張森就托這人先帶張木回鎮(zhèn)上，待會(huì)兒雨小了他自己再騎車回去。

張木隨那人到了市汽車站，雨停了。那人去買票，又遇到兩個(gè)熟人，三人團(tuán)在一起說起話來就沒個(gè)完。張木心里說，要是我不過來，這會(huì)兒肯定跟著爺爺出發(fā)了。

大約過了課間十分鐘那么長時(shí)間，那人終于和朋友告別，買票上車了。汽車從國道出城，斜里一拐，橫著走一截，上了到他們鎮(zhèn)上的那條小道。汽車剛拐過道上的第一彎，雨又蓬勃地下了起來。

不知汽車在拐第幾彎的時(shí)候，有人驚呼，那里像是倒著一個(gè)人。車停住，大家都往外看，見前面大雨下的右側(cè)路基緩坡那里，有一件紅色的雨衣，雨衣里，隱隱地看見裹著一個(gè)人。有人膽小或是不耐煩了，對司機(jī)說，快走吧，你要救了，人家還說是你撞的。司機(jī)嚇著了，發(fā)動(dòng)了汽車。車還沒來得及打著，車內(nèi)發(fā)出了一聲叫喊，不行，你們應(yīng)該下去救人！

是張木。

司機(jī)和帶張木的那個(gè)人幾乎同時(shí)問他，那人你認(rèn)識(shí)？

張木說，我看不清那人，不知道認(rèn)不認(rèn)識(shí)，但不管那人是誰，我們都不能視而不見，要勇敢地去幫他。

大家看著張木，面面相覷。見大家沉默不動(dòng)，張木接著說，如果做不了的做不動(dòng)的，我們還可以打電話報(bào)警。

這時(shí)車內(nèi)響起一句吶喊，我們一車的大人，難道還不如一個(gè)小孩嗎？我們還猶豫什么？

大家動(dòng)了起來，有人開始用手機(jī)報(bào)警，有人跟司機(jī)下了車。下車的人很快回來了幾個(gè)，在車上要尋幾把大傘，說是那人摔昏死過去了，司機(jī)擔(dān)心會(huì)造成進(jìn)一步傷害，不敢翻動(dòng)他，想著用傘先給他遮遮雨，同時(shí)打電話叫120過來救人。

帶張木的那個(gè)人這次也動(dòng)了好奇心，他叮囑張木在車上別動(dòng)，也跟人下去了。不一會(huì)兒他急急地返回來，對張木說，那人好像是你爺爺。張木哇的一聲哭了起來……

張林回家了。他接到電話，他爸受了重傷，正躺在醫(yī)院里。他一回來，發(fā)現(xiàn)他兒子在當(dāng)?shù)爻雒?。市電視臺(tái)反復(fù)播著兒子那天在車上要求大家去救人的畫面。那天，有人在車上用手機(jī)拍完了是救還是不救的討論和救人的過程，并放到了網(wǎng)上。不僅如此，電視臺(tái)還把張木請到了臺(tái)里做節(jié)目，知道了張木已經(jīng)被獎(jiǎng)勵(lì)成“見義勇為”的好孩子了。于是，張森獎(jiǎng)給張木的日記本也在電視里亮相了，張木在學(xué)校因幫助同學(xué)而失學(xué)的事也報(bào)道了出來。市長來見了爺兒倆。市中心小學(xué)的校長也來了，他熱情邀請已失學(xué)的小張木到他們學(xué)校入學(xué)……張林感覺一切都像是在夢里面。

張林在家讓張木給他詳細(xì)講了這件事的前前后后。

張林再到張森的病房時(shí)說：爹，我真服了您。張森笑了笑，笑得很羞澀。這幾天夸他的人很多，有大人物也有小市民，但讓兒子這么正兒八經(jīng)地一夸，他還真有點(diǎn)不習(xí)慣。

張林接著說，你差點(diǎn)搭上性命做成了一件事，就是在張木身上，你得到了最好的訴求。我見過形形色色的人，但讓我服的，真的只有您一人。

兩汪淚水從張森的眼窩里溢了出來。

張林說：爹，這次我聽了張木媽媽的，一些話只在家里說。你沒見現(xiàn)在病房里沒別人嗎？所以你沒必要因我的直言而難過。

張森說，我不難過，我哭，是我在可憐我的兒子，他自己活在了一個(gè)什么樣的世界??！他可憐得沒有一點(diǎn)救了……

張森抹了一把淚，又說道，還好我有張木，是棵好苗。說到土壤，我有信心，隨口舉一例，我有沒有裝，我自己知道……

作者簡介

魏新明，男，湖北孝感人，也是多年的新莞人，在東莞一家外企任內(nèi)刊編輯。喜歡文學(xué)，寫過一些故事，但本文是其第一篇真正的文學(xué)作品。

責(zé)任編輯 ? ?王秀云

新人自白

我曾經(jīng)相遇一個(gè)“字”，只知寫法，不知讀音。

二十多年前的一天，我收到一封退稿信，很是沮喪。當(dāng)晚，我夢見一片無邊的草地中間鑲嵌著一條硬而白的泥板路，我一個(gè)人走在上面孤獨(dú)又寂寞。安靜里打?qū)γ鎭砹艘慌?，她抓起我左手，在手心寫了一個(gè)“且”，然后寫了一個(gè)“辶”將“且”半包圍起來，寫完一側(cè)身子走了。我沒來得及去看，她就著急忙慌地驚醒了，她寫的那個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，在夢里沒找到字典。然而現(xiàn)實(shí)里的幾本字典，也沒有告訴我這個(gè)字怎么念。后來問過好多人，回答是根本沒這個(gè)字。

不過，我覺得我一直是懂這個(gè)“字”的。

最開始學(xué)“辶”這個(gè)部首，我叫它“走至底”，不叫“走之底”，所以，當(dāng)它和“且”合起來形成一個(gè)“字”出現(xiàn)在我的夢里后，我仿佛知道了我該怎么做了。

后來的日子，被生活裹挾著為衣食所累，只能零星地往日記本子里寫幾筆，提醒自己這個(gè)世界還有文字，還有夢。

直到工作穩(wěn)定后的2007年，我開始有了一段寫故事的歷程。

那幾年我寫出的故事不多，看的故事可就多了，但所有這些引人向善的故事，讓我震撼的很少，幾乎沒有。而純文學(xué)雜志上的那些小說，經(jīng)常是看得我濕了眼睛、心靈震撼。正在這樣困惑著對比時(shí)，我孩子的生活里，發(fā)生了一件事。

我想寫寫這件事，但我又不想把它只寫成一篇故事，當(dāng)作快餐消費(fèi)一下了事。但去寫那種稍帶厚重感的小說，又覺得自己功力不夠，甚至，連小說高貴的門往哪兒開，我都還搞不明白。

2013年，也是在網(wǎng)上，我瀏覽到了《北京文學(xué)》的博文，后面有《北京文學(xué)》編輯老師對評論的跟帖。順路點(diǎn)擊，我去了王秀云老師的博客，緊接著去了王老師的微博，好家伙，老師和讀者、作者互動(dòng)得好火熱。我還發(fā)現(xiàn)，對自己喜愛的作品，王老師在微博里很性情中人地會(huì)夸幾句。

原來，有著“好看小說”的《北京文學(xué)》，很高貴，但是一點(diǎn)也不高傲。

王老師夸過的所有作品，我都仔細(xì)找來，貪婪地汲取營養(yǎng)，同時(shí)開始醞釀我的第一篇小說。

小說開始的設(shè)計(jì)里，我讓被爺爺獎(jiǎng)勵(lì)為“見義勇為的好孩子”張木救的人，不是張森，而是他小學(xué)時(shí)的教導(dǎo)主任，以讓教導(dǎo)主任得到“成長”。小說成型后，自己又不滿意，我為什么不能讓好人有好報(bào)呢？看看各種新聞報(bào)道，我們這個(gè)社會(huì)太需要好人有好報(bào)的故事了！

于是，就有了這樣一篇好孩子張木救好人張森、其實(shí)也算是好人張森自己救自己的一篇稚嫩小說。

感謝不嫌棄草根的王秀云老師及《北京文學(xué)》對我稚嫩敘述的包容！

最后，借著張森的美好愿望，祝福我們這個(gè)世界明天更加美好！

不管怎樣，咱們只要生活著，就得往前過日子。日子往前過，我想還是帶著希望，日子才會(huì)過得踏實(shí)、有滋味。