安 然

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130000）

音樂類高校開設(shè)京劇唱段選修課的必要性

安 然

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130000）

京劇作為我國的國粹，有著其不可撼動的力量，是文化亦是精神財富，因為在京劇的學(xué)習(xí)過程中，我們要有堅定的毅力，努力學(xué)習(xí)的精神。對每一個作品背后的了解，揣摩，都需要我們對京劇有很深的了解，而且京劇的唱腔對于我們聲樂專業(yè)的學(xué)生們，有著很好的推動作用，在京劇唱段的學(xué)習(xí)中，我們可以借鑒京劇唱法中的一些對我們有用的東西，不僅可以提高我們的個人能力，也可以更加深入的了解京劇，讓更多的人加入到學(xué)習(xí)京劇中來，讓我們的民族文化發(fā)揚光大。本文主要圍繞高校開設(shè)京劇唱段的必要性來寫，深入了解京劇文化，為我國的國粹——京劇，更深的融入到相關(guān)藝術(shù)大學(xué)的生活中做一些鋪墊。

京劇唱段；選修課；必要性

一、開設(shè)京劇唱段選修課的必要性

（一）重視我國民族精神文化

京劇作為我國的國粹，是我們寶貴的精神財富，怎樣振興京劇，我想用二個關(guān)鍵詞來簡述，第一個關(guān)鍵詞：觀念。觀念對于一個團隊的發(fā)展非常重要，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，思考一條京劇發(fā)展的新途徑。第二個關(guān)鍵詞：宣傳。每一位京劇人都要有勇于推銷自己，善于推介京劇的意識。

隨著社會的進步，生活節(jié)奏的加快，以至于讓我們漸漸忽略了京劇這種慢節(jié)奏的需要慢慢欣賞的音樂，對京劇藝術(shù)來說，是一個挑戰(zhàn)?，F(xiàn)今由于流行音樂的沖擊，大家都沉溺在這種音樂帶給我們的震撼，帶給我們的激情澎湃中，已經(jīng)很少有人去關(guān)注京劇，寧可花很多的錢去看一場流行音樂會，也不愿花很少的錢走進劇場去看京劇，再有就是都在家看電視，如果這樣繼續(xù)下去，那么慢慢地京劇文化就會逐漸消失，這是一個很可悲的事情，所以值得我們注意，通過一些手段讓大家關(guān)注起來，首先，電視工作者應(yīng)該加大對京劇的宣傳，多多舉辦一些京劇相關(guān)的比賽（比如：中央頻道現(xiàn)在有單獨的戲曲頻道）這樣不僅方便了戲迷們，也可以讓京劇文化可以集中得到體現(xiàn)，還有在我國的傳統(tǒng)節(jié)日的演出中，都要把京劇納入其中，讓更多的人可以了解京劇。其次，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，高速發(fā)展的信息社會，更多的人都習(xí)慣用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)宣傳中可以系統(tǒng)的講述如何學(xué)習(xí)京劇，如何感受京劇的魅力，這樣才會有更多的人加入到其中。第三，讓京劇文化走進校園。普及中國文化，感受民族瑰寶，學(xué)生是民族的未來，如何讓國家得到更好的發(fā)展，讓國家的文化得到更好的發(fā)展，校園的教育就尤為的重要了，普及京劇知識，在校園中開設(shè)京劇選修課，可以更加的讓學(xué)生們了解京劇，這樣才會使京劇有更好的發(fā)展?，F(xiàn)在社會多數(shù)年輕人之所以不選擇京劇，是因為它比我們普通的學(xué)習(xí)聲樂者更苦更累，要求的更多，這樣也導(dǎo)致了年輕人的積極性被打消，所以，作為我國的國粹，如何不讓其在歷史的長河中慢慢消失，那就要通過我們每一個人的努力，使其發(fā)展起來。

（二）學(xué)習(xí)京劇，增強了學(xué)生的愛國主義

文化的東西需要傳承，如果優(yōu)秀的文化都不能傳承下去，是多么的悲哀??！京劇為中國傳統(tǒng)文化的代表，被高校引進課堂，這是多么美好的一件事情。過去，我們的教育大多不太重視民族文化遺產(chǎn)的保護和傳承，導(dǎo)致很多優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)淹沒在西方文化的侵入中。

“京劇早該進校園了”，著名京劇表演藝術(shù)家胡芝風(fēng)說，京劇是我國三百多個劇種中最具有影響力的大劇種，它凝聚了儒家精華思想，如忠孝仁義，愛國主義等，對學(xué)生的教育有好處，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng)。比如《三娘教子》教育學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，做個有用之人；《岳母刺字》教育學(xué)生精忠報國；現(xiàn)在社會的學(xué)生都是被家長寵愛著，生活自由自在，完全不理解過去的人有怎樣的生活環(huán)境和痛苦經(jīng)歷，也不理解在戰(zhàn)爭時期，群眾們所受的苦難，通過京劇的學(xué)習(xí)，對唱詞的理解，讓學(xué)生們更加的了解過去所發(fā)生的事情，了解在戰(zhàn)爭時期那些英雄們寧死不屈的決心，更好的弘揚民族精神，增強學(xué)生的愛國主義思想。

（三）借鑒京劇中的唱法引用到聲樂教學(xué)

聲樂演唱方式與京劇聲腔基本相同。在演唱的聲音要求上，二者都講究呼吸、共鳴、發(fā)聲等方面的科學(xué)方法，都講究“氣沉丹田”、“字正腔圓”和“以情帶聲，聲情并茂”，同時二者又都以“咬字歸韻，吐字收聲”為發(fā)聲前提，并以此作為正確處理字與聲的結(jié)合、聲與腔的結(jié)合。

京劇演唱中的氣息運用講究用“丹田氣”，并且已經(jīng)形成了一套自己完善的氣息訓(xùn)練方法。而在聲樂教學(xué)中，不管是民族唱法還是美聲唱法，現(xiàn)在也引入了西方“橫膈膜”的說法。從“丹田氣”到“橫膈膜”，雖然說法是一中一外，但“萬變不離其宗”，“橫膈膜”其實是對“丹田氣”更加具體的說法，這就表明，聲樂教學(xué)中的氣息運用其實也是借鑒京劇演唱氣息運用的。

（四）學(xué)習(xí)京劇，提高自身能力

在如今的社會，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都是敷衍了事，認(rèn)為只要能考上大學(xué)就可以了，上了大學(xué)就可以肆意的揮霍時間，就會不思進取。而在京劇的學(xué)習(xí)過程中，只能是刻苦，專心，努力，京劇有其獨特的聲音，只有經(jīng)過長時間的努力練習(xí)，才能在聲音上得到很好的發(fā)揮，所以在高校開設(shè)京劇唱段的選修課，不僅可以傳播京劇文化，也可以給高校帶來更多的正能量，讓學(xué)生們就算是已經(jīng)考上了大學(xué)也不要忘記努力學(xué)習(xí)充實自己。

二、結(jié)論

通過在高校中開設(shè)京劇唱段選修課，可以讓在校的大學(xué)生更多的了解我國的國粹，在這個深深被流行音樂覆蓋的社會，我們需要保留一些我們可貴的精神財富。京劇藝術(shù)作為國粹，不僅體現(xiàn)在他的藝術(shù)價值上，他的精神價值也是值得我們后輩們深深學(xué)習(xí)的，都在告誡我們無論是學(xué)習(xí)什么都需要勤奮努力。通過學(xué)習(xí)一些京劇唱段，我們不僅可以提高自身的修養(yǎng)，也可以感受到京劇的魅力，讓更多的學(xué)生們可以更加深入的了解我國戲曲文化，更多的加入弘揚民族戲曲藝術(shù)的宣傳中來。

大學(xué)生文化素質(zhì)較高，在校期間受到藝術(shù)熏陶，將來到社會上后可以為戲曲爭取到更多的觀眾。所以，高校應(yīng)加大戲曲師資的培養(yǎng)力度，組織相關(guān)專家編撰系統(tǒng)教材，以利更多高校能夠把戲曲選修課開設(shè)起來，讓更多學(xué)生能夠接觸到戲曲藝術(shù)。

［1］葉秀山.古中國的歌［M］.中國人民大學(xué)出版社，2013（4）.

［2］田志平.京劇知識聲腔藝術(shù)賞析［M］.文化藝術(shù)出版社，2009（1）.

安然（1992—），女，吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)院2014級在讀研究生，研究方向：聲樂教育與教學(xué)研究。