戴曉靜

（星海音樂學(xué)院圖書館，廣東 廣州 510006）

音樂學(xué)院圖書館特色資源調(diào)查研究

戴曉靜

（星海音樂學(xué)院圖書館，廣東 廣州 510006）

本文對(duì)國內(nèi)10所音樂學(xué)院圖書館特色資源進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。研究結(jié)果表明，音樂學(xué)院圖書館特色資源建設(shè)的意識(shí)已經(jīng)普遍建立起來，但仍需要提高重視程度、樹立品牌意識(shí)、開辟專屬、專業(yè)、專攻的建設(shè)等三方面，來提升我國音樂學(xué)院圖書館的特色資源建設(shè)的力度。

音樂學(xué)院圖書館；特色資源；網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

一、音樂學(xué)院圖書館特色資源研究價(jià)值簡述

圖書館特色資源是指圖書館在分析所轄區(qū)域的讀者需求、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化分布優(yōu)勢與實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，自建數(shù)據(jù)庫，通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，針對(duì)不同讀者的特定信息需求，把具有特色內(nèi)容的信息資源，運(yùn)用特定的信息服務(wù)方式提供信息服務(wù)的過程。

音樂學(xué)院圖書館屬于是高校圖書館，除了應(yīng)具備高校圖書館的共性功能以外，也要突出區(qū)域音樂文化的建設(shè)，不僅為高校的科研與教育提供服務(wù)，還應(yīng)該促進(jìn)地域文化的傳承與發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)日益普及，人們獲取知識(shí)信息的渠道更多地在互聯(lián)網(wǎng)上，在網(wǎng)絡(luò)上建設(shè)與體現(xiàn)出與眾不同特色資源，會(huì)吸引更多的讀者關(guān)注，提高該圖書館的使用率。為此，為了規(guī)范特色資源的內(nèi)容與建設(shè)，針對(duì)我國10專業(yè)音樂學(xué)院圖書館特色資源設(shè)置與運(yùn)行情況，進(jìn)行對(duì)照分析，總結(jié)規(guī)律，提出解決問題的思路，為促進(jìn)國內(nèi)專業(yè)音樂學(xué)院圖書館整體特色資源建設(shè)提供一定的參考。

二、我國專業(yè)音樂學(xué)院圖書館的特色資源調(diào)查分析

（一）調(diào)查對(duì)象及方法

調(diào)查對(duì)象：我國10所高等專業(yè)音樂學(xué)院圖書館網(wǎng)頁；調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法與電話咨詢法相結(jié)合；調(diào)查時(shí)間：2016年4月-5月

（二）調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果

本次調(diào)查的內(nèi)容主要包括國內(nèi)10所專業(yè)音樂學(xué)院圖書館網(wǎng)頁上特色資源欄目設(shè)置名稱、特色資源內(nèi)容（特色館藏、自建特色數(shù)據(jù)庫）、資源類別等。

我國10所音樂學(xué)院圖書館網(wǎng)絡(luò)特色資源欄目設(shè)置情況統(tǒng)計(jì)

1.中央音樂學(xué)院圖書館：“特色自建資源庫”中，含有10種特色資源：館藏音視頻資料網(wǎng)上點(diǎn)播、館藏鋼琴樂譜全文閱讀、館藏音樂社科書籍全文閱覽、館藏音樂核心期刊全文閱覽、館藏音樂期刊全文、館藏中國解放前音樂期刊全文、馬思聰專題樂譜專著全文庫、外國聲樂作品庫、中國歌曲全文庫。

2.上海音樂學(xué)院圖書館：網(wǎng)頁上未見“特色資源”欄目設(shè)置，

3.中國音樂學(xué)院圖書館：“特色資源”中，含有6種特色資源：世界民族音樂多媒體數(shù)據(jù)庫、中國音樂學(xué)院專家學(xué)者數(shù)據(jù)庫、中國民族民間音樂展演采錄實(shí)況數(shù)據(jù)庫、耿生廉老師剪報(bào)數(shù)據(jù)庫、中國現(xiàn)代風(fēng)格音樂多媒體數(shù)據(jù)庫、中國當(dāng)代民族器樂表演家數(shù)據(jù)庫。

4.沈陽音樂學(xué)院圖書館：“特色數(shù)據(jù)庫”中，含有9種特色資源：劫夫全文數(shù)據(jù)庫、劫夫視頻數(shù)據(jù)庫、東北二人轉(zhuǎn)視頻數(shù)據(jù)庫、東北二人轉(zhuǎn)音頻數(shù)據(jù)庫、我院師生演出視頻庫、說唱音樂珍品數(shù)據(jù)庫、評(píng)劇老唱片音頻庫、京劇老唱片音頻庫、樂亭大鼓視頻數(shù)據(jù)庫。

5.四川音樂學(xué)院圖書館：“特色館藏”中，含有3種特色資源：王光祈先生特藏、川音文庫、西南地方音樂文獻(xiàn)；

6.天津音樂學(xué)院圖書館：“自建數(shù)據(jù)庫”中，含有10種特色資源：電子樂譜庫、音樂戲曲文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、老唱片、天津音樂學(xué)院碩士學(xué)位論文、中國京劇音配像、北方曲藝資源庫、二十世紀(jì)偉大鋼琴家、音樂美學(xué)史教學(xué)輔助庫、碩士畢業(yè)音樂會(huì)、舞劇數(shù)字資源庫。

7.武漢音樂學(xué)院圖書館：“特色資源”中，含有“曾侯乙編鐘研究”1種特色資源；

8.西安音樂學(xué)院圖書館：“特色資源庫”中，含有13種特色資源：西北鼓樂數(shù)據(jù)庫、陜北民歌數(shù)據(jù)庫、趙季平音樂資源數(shù)據(jù)庫、饒余燕音樂數(shù)據(jù)庫、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、西北民族音樂學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫、館藏聲樂曲目數(shù)據(jù)庫、秦派二胡資源數(shù)據(jù)庫、專家教授數(shù)據(jù)庫、基本樂科教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫、歌劇《唐璜》專題數(shù)據(jù)庫、西安音樂學(xué)院隨書光盤數(shù)據(jù)庫、本科研究生音樂會(huì)數(shù)據(jù)庫；

9.星海音樂學(xué)院圖書館：“特色數(shù)據(jù)庫”中，含有8種特色資源如：冼星海特色電子資源數(shù)據(jù)庫、嶺南音樂資源數(shù)據(jù)庫、世界音樂圖書館、蔚秀報(bào)告廳、CINFO數(shù)據(jù)庫、ASP古典音樂樂譜圖書館、超星名師講壇、KUKE數(shù)字音樂圖書館；

10.浙江音樂學(xué)院圖書館：網(wǎng)頁尚未見“特色資源”欄目設(shè)置。

三、結(jié)果分析

通過調(diào)查分析，圖書館整體上均比較強(qiáng)化特色資源與館藏的建設(shè)，發(fā)展情況良好，10所音樂學(xué)院圖書館的特色資源在網(wǎng)頁設(shè)置上，有以下情況：

1.名稱不統(tǒng)一。網(wǎng)站上清晰顯示“特色資源”欄目的有3所圖書館：中國音樂學(xué)院圖書館、武漢音樂學(xué)院圖書館、西安音樂學(xué)院圖書館。其它圖書館稱謂略微不同，但都在突出“特色”“自建”“數(shù)據(jù)庫”“館藏”這些字眼。名稱的不統(tǒng)一，反映出音樂學(xué)院圖書館對(duì)“特色資源”這個(gè)概念未有清晰的認(rèn)識(shí)與理解，這樣的概念不清晰，首先，會(huì)讓特色資源的建設(shè)的定位比較混亂，分類也不清晰。例如，星海音樂學(xué)院圖書館的“特色數(shù)據(jù)庫”，雖然其中有8項(xiàng)內(nèi)容，但符合“特色”要求的，其實(shí)只有兩項(xiàng)“冼星海特色電子資源數(shù)據(jù)庫”與“嶺南音樂資源數(shù)據(jù)庫”；又如：天津音樂學(xué)院圖書館的“自建數(shù)據(jù)庫”，10項(xiàng)內(nèi)容，卻沒有明確的突出“特色”的建設(shè)意識(shí)。其次，名稱不統(tǒng)一，也會(huì)令讀者在信息搜索時(shí)，產(chǎn)生概念性混亂，不便于迅速、直接地獲取需要知識(shí)。

2.分類模糊。每一個(gè)音樂學(xué)院圖書館均想方設(shè)法凸顯本區(qū)域音樂文化的資源，并有別于其他音樂學(xué)院圖書館的特色資源項(xiàng)目，這些資源主要分為三種：地域特色音樂文化資源、獨(dú)特館藏文獻(xiàn)資源、本院教學(xué)信息資源、但是卻沒有一個(gè)清晰的分類界定，只是將所有的資源全部羅列出來。

3.缺少統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，10所音樂學(xué)院圖書館的特色資源建設(shè)，只是從內(nèi)容上進(jìn)行羅列，影響了讀者服務(wù)的效果。

4.大部分只停留在資料收集的程度，沒有進(jìn)行深度的開發(fā)利用，在某種程度上影響了數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量。

四、促進(jìn)音樂學(xué)院圖書館特色資源建設(shè)的思路

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的結(jié)果表明，第一，專業(yè)音樂學(xué)院圖書館特色資源建設(shè)沒有得到應(yīng)有的重視，第二，從學(xué)科建設(shè)上，圖書館學(xué)在“特色資源”建設(shè)這個(gè)領(lǐng)域的研究急需完善與補(bǔ)充。筆者認(rèn)為要發(fā)展專業(yè)音樂學(xué)院圖書館“特色資源”建設(shè)，需要從以下3點(diǎn)做出努力：

1.在管理理念上，要把發(fā)展圖書館的特色資源建設(shè)放在首位。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息搜索已經(jīng)變得很容易，以特色資源促進(jìn)特色服務(wù)是圖書館核心競爭力的主導(dǎo)因素，音樂學(xué)院圖書館也不例外。因此，在管理理念上，要把發(fā)展圖書館的特色資源建設(shè)放在首位。

2.樹立品牌意識(shí)，要將“特色資源”建設(shè)作為本館區(qū)別與其他圖書館的重要標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值體現(xiàn)。全國目前共有10所專業(yè)音樂學(xué)院，這10所音樂學(xué)院在教學(xué)、科研的需求上，有共性，也有個(gè)性與側(cè)重點(diǎn)，然而最大的差異，是由于地域文化差別而形成在音樂文化上的差別，例如，星海演員學(xué)院地處嶺南，對(duì)嶺南音樂文化資源的收集與整理擁有明顯優(yōu)勢，因而該館的”嶺南音樂資源數(shù)據(jù)庫”就是區(qū)別與其他館的價(jià)值體現(xiàn)。又如，西安音樂學(xué)院地處秦漢文化的中心——西安，建設(shè)西北地區(qū)音樂文化資源，就可以凸顯該館在科研與教學(xué)上的價(jià)值。

3.開辟專屬、專業(yè)、專攻的建設(shè)力度。館內(nèi)設(shè)立專屬部門，安排有音樂學(xué)專業(yè)背景的學(xué)科館員專注于圖書館的特色資源建設(shè)。明確的分工可以集中經(jīng)歷專注于特色資源的建設(shè)，促進(jìn)特色資源的建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

特色資源的建設(shè)是圖書館發(fā)展的必然趨勢，為了將特色資源建設(shè)好，除了加強(qiáng)收集整理的力度以外，還需要館際之間多開展實(shí)地考察與交流，就特色資源建設(shè)問題共同探討，總結(jié)出一套全國音樂學(xué)院圖書館適用的管理規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)各館特色資源建設(shè)的良性發(fā)展。■

［1］ 趙雅潔.英國公共圖書館的特色服務(wù)［J］.江西圖書館學(xué)刊，2007，01: 122-124.

［2］ 袁紅軍.31個(gè)省級(jí)公共圖書館特色服務(wù)調(diào)查研究.公關(guān)圖書館，2012，01:38-42.

［3］ 喻志娟.關(guān)于高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)與服務(wù)的思考.圖書館，2012，04.

［4］ 曾玉蘭.圖書館特色資源建設(shè)與特色服務(wù).圖書情報(bào)工作.

［5］ 李行健.學(xué)生規(guī)范字典［Z］.北京:中國大百科全書出版社.