茹先古麗·吾守爾,艾合買提·阿布拉

（1. 新疆工程學院計算機系 ;2. 新疆商貿經濟學校,烏魯木齊 830000）

C語言編程技巧在C語言學習中的應用

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（1. 新疆工程學院計算機系 ;2. 新疆商貿經濟學校,烏魯木齊 830000）

由于C語言的一些獨特優(yōu)勢，使得其逐漸成為計算機編程領域的主要語言。但是，對于很多學習者來說，C語言學習過程中，還是存在不少難點，很難掌握，影響了C語言學習的質量和效果?；诖耍疚脑趯語言進行綜合論述的基礎上，結合實際學習中的問題，提出了關于C語言編程技巧的應用方法，希望可以幫助學習者盡快熟悉C語言學習的模式，提高對C語言的掌握水平。

計算機語言;C語言;編程技巧;高級語言;數(shù)據(jù)結構;算法技巧

0 引言

在日常工作學習和生活中，我們使用計算機所進行的一切行為活動，都是通過編程來完成的。在編程語言的應用方面，計算機使用到的既有高級語言也有低級語言。而C語言則是融合了上述兩者的優(yōu)勢而形成了一種非常重要的計算機語言形式。運用C語言，可以實現(xiàn)對計算機用用軟件以及硬件中的系統(tǒng)軟件的編寫。C語言的應用領域和范圍十分廣闊，因此，也成了計算機語言學習中一門不可或缺的課程。

1 C語言的基本特點

1.1 操作簡單，功能強大

同其他類別的計算機語言相比，C語言顯得非常緊湊，在使用操作時也比較簡單，語法限制相對不是很嚴格。編程人員在書寫時，也很自由，融合了計算機低級語言和高級語言綜合優(yōu)勢的C語言功能也非常強大。

1.2 應用可植性強，應用對象面廣

C語言在實際使用過程中，其面對的對象非常廣泛，具有很強的可植性。計算機的絕大部分操作系統(tǒng)，都能夠運用大C語言編程。C語言自身包含的運算符較多，能夠滿足大多數(shù)編程的實際需要，并且運算符的運用也比較靈活，難度不高。在計算機編程語言領域，C語言可以稱得上是最為高效的編程語言。

1.3 具有豐富的數(shù)據(jù)結構

C語言包含了眾多的數(shù)據(jù)結構，這些數(shù)據(jù)結構的自身特點也非常豐富。由于這些特點，使得C語言在順利完成各種復雜運算的同時，還兼具了強大的圖像處理能力。另外，C語言的結構式，還可以對代碼以及數(shù)據(jù)進行有效分割處理，使得編程程序層次清晰，操作十分簡單，在后期的維護工作中，也比較方便。

2 C語言學習困難的原因

2.1 邏輯抽象復雜

C語言的特點使得其在計算機語言學習中，占有相當重要的位置。不過由于其自身內容的復雜性，以及形式邏輯的抽象，導致很多學習者學習起來非常困難。

2.2 編程語言枯燥乏味

C語言編程枯燥乏味，讓很多人在學習過程中失去興趣。學習者很難掌握C語言的技巧以及知識重點，在似懂非懂的學習一定課程內容后，導致思維混亂，知識結構不清晰，達不到學以致用的效果?？菰锏淖址?，使得學習者不能產生學習興趣。C語言本身同普通的編程語言差別較大，不能呈現(xiàn)立體的畫面，影響邏輯思維的展開。

2.3 記憶難度大

學習C語言知識時，一些實際的編寫程序，看似簡單，但是在編寫時如果稍微一不注意，就會使得整個編程出現(xiàn)重大缺陷，很多語言結構都是強調背熟記牢的，這對于學習者記憶力的要求非常高，數(shù)據(jù)結構以及算法知識，記憶的難度非常大。

3 C語言編程技巧在C語言學習中的應用

（1）指針的掌握 。在學習c語言知識過程中，掌握好指針，可以打好基礎，根據(jù)一些學習者反饋的情況，指針的學習要重點記憶，在理解其要素類型的基礎上，記在腦海。指針可以理解為一種計算機語言知識的特殊變量，這個變量包含有如下三種要素：指針名、指針類型、值。指針名其實就是和普通變量沒有區(qū)別的一種變量，不過其指針的類型以及值，存在一定的特殊性。指針知識，是C語言課程中非常重點而又基礎的內容，掌握好指針，對于后續(xù)更加復雜的語言知識學習，才能得心應手。學習者通過學習指針，能夠找到語言知識中一些解決復雜問題的方式和方法，并對語言知識進行有效表達，然后熟練的運用相關數(shù)組知識，結合數(shù)學函數(shù)，逐漸建立起c語言知識學習的邏輯思維。

（2）特有函數(shù)的掌握 。在實際的編程過程中，必不可少的需要對C語言中特有的函數(shù)進行調用，C語言中的函數(shù)并不是我們所謂的數(shù)學函數(shù)，它代表的是一種功能，當我們每調用一個具有固定功能的函數(shù)時，它代表的功能就會實現(xiàn)。在給函數(shù)進行定義時，必須包含以下幾個要素：函數(shù)名、參數(shù)名、參數(shù)名類型和函數(shù)返回值類型，系統(tǒng)之前就已經對函數(shù)進行了定義，當我們需要使用時，只要輸入#include指令，將有關的頭文件包含在本文件中即可。

（3）算法技巧的掌握 。編程主要是通過各種算法來實現(xiàn)的，算法既是最重要的內容，同時也是最難掌握的部分。算法有兩種表現(xiàn)形式：一種是自然語言表示，另一種是相應流程圖表示。如果需要用到流程圖，學習者一定要將一些常用的歷程符號熟練掌握，如果學習者的數(shù)學基礎較好，并且對數(shù)字有較強的理解能力，在學習算法時就比較簡單。算法技巧掌握之后，要求學習者進行相應的上機練習，及時消化和加深對算法知識的理解，鍛煉計算機語言知識的變化和應用能力。

（4）位運算以及文件知識的掌握。在C語言下編程，其特色就在位運算，位運算是在其它任何一種編程語言中都不具備的，這也意味著，位運算的重要性和難度，位運算主要是以二進制為對象，進行比如：位與、按位以及取反等各種運算。除此之外，在計算機之間一個必不可少的部分就是文件，文件的體現(xiàn)形式有兩種：一種是程序文件，另一種是數(shù)據(jù)文件，通過文件，利于編程人員快速查找到需要的數(shù)據(jù)，節(jié)省了查找時間，進而提高了編程效率。高效率的編程，是計算機語言知識學習的基本目標之一，因此，要掌握好位運算的基本技巧和方法，更加熟練的運用相關文件知識，在反復運算中，找到更加有效的技術方法，提高編寫技能。

4 結語

C語言知識是現(xiàn)代計算領域重點的基礎知識，雖然其內容復雜，學習難度較大，但是，在實際學習過程中，仍然有一些適當?shù)姆椒ê图记煽梢越档蛯W習難度，提高學習效率。在正式學習C語言之前，學習者要對C語言進行一定的了解，比如上文提到的特有函數(shù)、算法、位運算等等，只有掌握了一些特殊技巧，才能提高學習者的學習興趣，快速進入到學習狀態(tài)，從而提高學習效率和學習質量。

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10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.22.127