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        論開展少兒散打運動的可行性研究

        2016-02-01 19:24:10覃愛軍劉志華
        法制博覽 2016年33期
        關鍵詞:跆拳道武術湖南

        覃愛軍 劉志華

        1.湖南體育職業(yè)學院,湖南 長沙 410007;2.湖南司法警官職業(yè)學院,湖南 長沙 410131

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        論開展少兒散打運動的可行性研究

        覃愛軍1劉志華2

        1.湖南體育職業(yè)學院,湖南 長沙 410007;2.湖南司法警官職業(yè)學院,湖南 長沙 410131

        開展少兒散打運動對于我國傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚,以及培育民族精神意義重大,同時開展少兒散打運動也將有利于少兒的全面發(fā)展。本文根據(jù)散打運動的現(xiàn)狀,對開展少兒散打運動的可行性進行了實質性分析。

        少兒;散打運動;可行性研究

        散打運動是指通過一定規(guī)則,進行競技的一個體育項目。散打運動是在吸收我國傳統(tǒng)武術精華的同時又不斷結合西方的體育思想從而形成如今的具有對抗性、民族性以及觀賞性的體育運動,并且不斷受到廣大人民群眾的喜愛,在少兒運動中更是獨受青睞。

        一、中小學開展武術散打運動的意義

        開展少兒散打運用具有及極其重要的特殊意義,不僅有利于少兒的身體健康,而且能夠促進其全面發(fā)展并不斷增強其自身防衛(wèi)能力。少兒時期是身體的生長發(fā)育階段,練習散打運動將有助于少兒身體的發(fā)育,促進身體的各方面協(xié)調,從而不斷提高身體素質。而且散打運動具有競技、對抗等特點,練習散打將有助于少兒自衛(wèi)能力的提高,并在這個過程中培養(yǎng)少兒勇敢、不畏抗爭的優(yōu)良品質。而且從另一方面來說,練習散打運動可以促進少兒良好思想品德的形成,在體育競技的對抗規(guī)則和武術的武德中不斷形成尊敬師長,誠實做人等良好道德,促進少兒在身體、思想上的全面發(fā)展。

        二、武術散打運動進入中小學體育課的可行性分析

        (一)散打運動的體育性特點保障了運動的安全性

        開展少兒散打運動的最大顧慮即散打運動的安全性,然而散打運動雖然隸屬于格斗類項目,多存在對抗和競賽,但是其格斗運動是以制服對手為目的的體育運動,并始終將自身和對方安全放在第一位,且格斗競爭有著極為嚴格的規(guī)則限制,這就在很大程度上保障了練習者的身體安全。同時,由于少兒生理條件因骨質膠原蛋白密度高等原因不易受傷,開展少兒散打運動具有較高的安全性,而且,與此同時,還可以帶動少兒護具產品的研發(fā)與生產。結合來說,在散打過程中,只要注意科學的練習和訓練,積極學習競技規(guī)則,加強武德教育,便可使安全問題得到極大的保證。

        (二)散打運動課程的教學與訓練不受年齡、性別、體質、場地等條件的限制

        散打運動的練習不受條件、場地、器材等條件限制,具有很好的自身優(yōu)勢,且入門來說相對較簡單,容易學習。所以在訓練和學習上,沒有固定場合的限制,可以因地制宜進行學習和指導。并且對少兒來說,其自身具有喜歡模仿的特性,散打運動可以很好地勾起其興趣,從而更好地去學習和模仿散打動作。

        (三)少兒對散打運動具有濃厚的學習興趣

        散打運動在少兒人群中具有很好的吸引力,受歡迎程度極高。所以在少兒中開展散打運用,將會使少兒勇于參加,且具有極高的主動能動性。個人的主觀能動性在對散打的學習和訓練中具有十分重要的作用,可以使少兒在學習的過程中更加自覺和勤奮,從而形成更好的練習效果。從一定程度上來說,興趣才是少兒學習知識的第一動力,只有擁有極高的興趣,才能使學習效果達到最佳。

        (四)散打運動具有極高的群眾基礎

        武術運動不僅在少兒中具有極高的人氣,在眾多家長和大人中也有著極高的群眾基礎。在眾多家長看來,散打運動不僅是一項能夠提高少兒身體素質更是能夠促進少兒健康發(fā)展的一項體育運動。目前,少兒的身體和思想發(fā)展越來越受到家長的重視,越來越多的家長不再僅僅注重孩子的學習成績,而是將更多的精力放在了孩子的身體素質全面發(fā)展中,所以散打運動的開展就具有極高的群眾基礎。

        (五)散打運動可以磨練學生的意志力和品質,培養(yǎng)學生的高尚品德

        散打運動在培養(yǎng)孩子身體健康的同時也能夠不斷磨練孩子的意志力,培養(yǎng)其堅強、勇敢、自強不息的良好品質。而且散打運動的競技特點,要求練習者擁有誠實守信、互相尊敬的思想,從而在一定程度上能夠促進孩子高尚品德的形成。

        (六)散打運動具有弘揚和培育民族精神的教育作用

        學習散打運動,有利于培養(yǎng)孩子的民族意識,增強民族自尊心、自豪感與自信心,對于繼承和發(fā)展民族文化和民族精神,作用十分重要。

        三、結語

        開展少兒散打運動,不僅能夠促進孩子的健康成長和全面發(fā)展,更能夠在一定程度上促進民族精神的傳承和發(fā)展,使民族文化得到更好的弘揚。所以,綜合各種情況,在少兒中開展散打運動是具有極高的可行性。

        [1]彭子玉.論青少年網絡犯罪及其防范措施[J].法制與社會,2012(33).

        [2]李雄鋒.國內武術與跆拳道對比研究綜述[J].忻州師范學院學報,2010(02).

        [3]晏騰飛.中國武術和韓國跆拳道推廣模式的比較研究[D].華中師范大學,2011.

        [4]馬亞萍.從散打與跆拳道的比較角度論散打運動的發(fā)展[D].河南大學,2010.

        [5]姚敏.濟南市普通中小學生武術與跆拳道鍛煉現(xiàn)狀的比較研究[D].山東體育學院,2014.

        G852.4

        A

        2095-4379-(2016)33-0286-01

        覃愛軍(1978-),男,湖南體育職業(yè)學院,武術散打一級教練,研究方向:民族傳統(tǒng)體育;劉志華(1972-),男,湖北天門人,碩士,湖南司法警官職業(yè)學院警體部,講師,研究方向:民族傳統(tǒng)體育。

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