李軒宇
又是一個夏天,我打開窗戶,讓蟬鳴聲隨著花香隨風飄入室內(nèi)。我隱約地想起了那件被我塵封已久的東西,開始從書柜中尋覓。終于,它躍入我的眼簾,雖蒙上了一絲陳舊的色彩,卻依舊美麗,它將我?guī)肷钌畹幕貞浿小?/p>
10點已過,教室內(nèi)書聲瑯瑯,門外卻響起了不協(xié)調(diào)的“報告”聲。一個女孩且羞且懼地推開了門,將半張鵝蛋臉掩在皮襖中。教室里頓時爆發(fā)出起哄聲,那聲音形成了一道無形的屏障,讓她不知所措,難以走向自己的座位。
老師的呵斥聲將教室內(nèi)的混亂壓下去大半?!霸o雯,領獎去!”一個大膽者冒了一句。袁靜雯誤以為這是一句反語,用恚恨的目光注視著那個大膽的同學。豈知老師果然放下了手中的粉筆,用沾滿粉筆灰的手從教案下取出一個本子遞給袁靜雯?!斑@學期進步不少,”老師說,“做了一回我們班的第一名。往后多努力,少遲到?!痹o雯紅著臉雙手接過本子,忙卸下書包,坐在我身邊。
我掃了一眼袁靜雯手中的本子,心中只余下兩個字“真好”。封面是淡雅的,一望無際的草原與天相接,漫天飛舞的蒲公英四處飄散,緩慢旋轉的風車立在遠方。畫面上沒有人的影子,卻有一輛淡粉色的自行車停在路旁。整個畫面透著夏日的氣息,清新而美麗,在畫面上方還有一首我來不及看清的詩。
我的心顫動了,渴望瞬間充滿了我的腦海,我甚至無心于老師的授課內(nèi)容了。
下課后,袁靜雯離開教室,我望著她的身影消失在走廊的盡頭,然后我默默地回到座位上。我縮回了已經(jīng)碰及袁靜雯書包的手,大口地喝著水,想忘記自己的貪婪。然而,袁靜雯的書包拉鏈還是被我拉開了,那個本子輕巧地更換了“被窩”。
喜悅剛從心頭掠過,我便如坐針氈,不由得奔出了教室。站在樹下,聽著樹上的聲聲蟬鳴,一顆心漸漸歸于平靜。我看見了在陣陣蟬鳴聲中認真學習的袁靜雯,看清了自己的自私,也看清了自己不過是一個“三分鐘熱度”保持者。
哦!是??!我玷污了誠實的美德,把溫存變成了偽善,從真誠的容顏上奪去了玫瑰色的光彩,畫上一條偽痕,把友誼變成了賭徒的誓言。我這個虛榮的扒手,竟從第一名的寶座上摘下了桂冠,塞進了自己的腰包。不,不行!我一定要還她。
正當我喃喃自語時,一個同學跑了過來,氣喘吁吁地說:“小嬛子,快回去收拾一下吧!上一個班的同學說落下了手機,將你桌倉和書包里的東西全倒了出來,散了一地……”我的脊梁骨冒著涼氣兒,不等她說完,扭頭便向教室跑去,心里只盼著袁靜雯什么也不知道。
等我趕到時,袁靜雯已經(jīng)幫我把書包和桌倉收拾好了。我忙亂地拉開了書包拉鏈,感到又一盆冷水當頭潑下,本子還在我的書包里,但是換了位置。我驚恐地抬起了雙眼,不知她將會說什么、做什么,然而與我目光相碰的那雙大眼睛,流露出的卻是溫暖,仿佛烘干了我身上的汗珠。我無暇多想,迅速地抽出了那個本子,不知如何解釋,只低聲說了一句“對不起”。她沒有伸手來接,只是微笑著說:“既然喜歡,何不拿去?”
窗外陣陣蟬聲,我傾聽著它的妙音,忽然想起那首來不及讀完的詩:
夏蟬的記憶
學?;h笆旁邊的蒲公英
是記憶里有味道的風景
午睡時操場傳來蟬的聲音
多少年后也還是很好聽
分別以后便將友誼幻化
在茫茫人海尋覓那清新
(本文作者系甘肅省蘭州市第三十五中學九年級九班學生)