賀萌

驚聞巴黎多處遭遇恐怖襲擊的消息時，我們一家三口正在車上收聽廣播?？粗覀儫o比震驚的表情，兒子連連發(fā)問：“怎么了？怎么了？”

對于假惡丑，尤其是暴力、死亡和血腥，中國人往往是諱莫如深的。即使銀幕上出現(xiàn)死人或械斗的場面，我們也都會下意識地捂住孩子的耳朵、擋住他們的眼睛。

所以，在孩子的世界里，大多是對人性最純美的期待。在他們的世界里，只有真善美，好人會戰(zhàn)勝壞人，壞人終究會被抓進(jìn)警察局。

但是，這個世界畢竟是不完美的，甚至離完美的距離還很遠(yuǎn)。我們都未曾到過的法國，一下子就淪為施暴者制造的地獄。即使我們捂住孩子的耳朵、擋住他的眼睛，也改變不了這個悲劇已然發(fā)生的事實。

新聞中報道的巴黎滿目瘡痍，死亡人數(shù)還在不斷攀升。這使得車?yán)锏臍夥罩饾u凝重了起來。兒子開始顯露出害怕和擔(dān)心的神情。

孩子，索性就讓我們給你講講這個世界的殘酷之處。

我們告訴兒子，在很遠(yuǎn)的一個國家，那里的人像我們一樣，喜歡和平、穩(wěn)定的生活，那里也有很多小孩子，周末跟父母一起去球場看球、去音樂廳看演出。

但是，有另外一群人，他們的錯誤想法因為沒有得到支持，訴求沒有得到滿足，他們便選擇用暴力來表達(dá)自己的想法，讓別人害怕他們。他們拿著機槍，沖進(jìn)了球場和音樂廳。

“這些壞人，是不是開槍打死了另外的人？”6歲的兒子憂心忡忡地問道。

“是的。這件事情讓我們感到很傷心。”

“讓別人害怕，這并不是什么好事啊。他們怎么可以殺人？”兒子不能理解施暴者的行為。

在普世的人性范疇內(nèi)，有誰能理解這樣的行為？我們只能跟孩子解釋，有些極端的人，過于在意別人對他的看法，過于注重權(quán)力和地位。為了得到這些，他們就不惜奪走別人的生命，制造很大的麻煩。

大人們總是想盡辦法遮蓋這個世界的陰暗面，以為這樣就能讓孩子享受陽光普照的溫暖，但陽光也會讓惡的影子更為陰暗。

比起遮遮掩掩、欲蓋彌彰，我們更希望用客觀的態(tài)度，給孩子闡述這個世界的現(xiàn)實。因為總有一天，他們會長大，會發(fā)現(xiàn)并學(xué)會接受這樣的現(xiàn)實。

法國《查理周刊》遭遇恐怖襲擊之后，英國《鏡報》發(fā)表了題為《父母如何向孩子解釋恐怖襲擊》的文章。文章中指出，與其讓孩子從謠言或其他孩子的杜撰中得出結(jié)論，不如由他們的父母準(zhǔn)確又平靜地描述事實。

“那現(xiàn)在怎么樣了？”兒子非常擔(dān)心。

我們安慰他說：“現(xiàn)在警察正在搜尋那些壞人，受傷的人正在醫(yī)院接受救治。我們除了譴責(zé)那些恐怖分子之外，還可以為受難的人們祈禱祝福。”

聽了我們的講述，兒子很長時間沒有說話。“你在想什么？有什么感受？”我們問他。

“我覺得那些被壞人打死的人很可憐。不管怎樣，誰都不能用槍和拳頭來傷害其他人?！焙⒆踊卮鹫f。是的，沒有人有權(quán)力用暴力來剝奪他人的性命，生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫矫總€人的尊重。

有人說，和平的觀念應(yīng)該種在每個孩子心里，而這種教育應(yīng)該從了解暴力開始。在這樣一個令人悲憤的恐怖事件中，父母應(yīng)該真誠地解答孩子的疑問和不解，相信這能帶給他們力量和信任，并讓他們產(chǎn)生對和平的向往和期待。