李保華

淺談人與犬間的信息轉(zhuǎn)換

李保華

人與犬之間的信息轉(zhuǎn)換，說到底就是人與犬之間怎樣進(jìn)行交流，也就是說人怎樣才能讓犬明白主人想要它干什么，并很好去行動(dòng)的問題，只有犬明白人的意識(shí)、人熟知犬的行為規(guī)律，才能達(dá)到人與犬的默契配合。

一、充分了解犬的行為規(guī)律

犬有豐富的面部表情，主要是通過眼、鼻、唇、口和耳表現(xiàn)出來。正眼是注意，斜眼是含有惡意，翻眼上視有怒意，如果用兩眼凝視對(duì)方的眼睛，其意在挑戰(zhàn)；緊鼻是警告，如果加上露牙和開口則成發(fā)怒；兩耳并攏是愜意，兩耳橫分是不愉快，前傾是注意，后向是小心，后貼則是畏懼；耳朵與唇、鼻、口的狀態(tài)組合起來，則能表現(xiàn)出各種程度的不悅、畏懼、警告、惱怒以及激怒等多種情緒。

在現(xiàn)代犬種里，有些品種偏好吠叫，另外有些品種則偏于緘默。然而各個(gè)犬種所發(fā)出吠叫聲音的種類和所表達(dá)的含意卻都是共同的，高昂而有間隔時(shí)間的“汪”聲代表興奮，連續(xù)而低沉的“汪”聲是報(bào)警，發(fā)自鼻腔的尖細(xì)音表示不耐煩，短促的出氣鼻音是警惕，拉長(zhǎng)的喉音表示威脅，嗷叫表示疼痛，嚎叫表示寂寞，引頸向空的長(zhǎng)嚎表示懷念或?qū)h(yuǎn)方的神秘聲響作出的回應(yīng)。

二、注重人犬情感關(guān)系的培養(yǎng)

訓(xùn)導(dǎo)員要想與犬達(dá)到默契的境界，就必須有一個(gè)長(zhǎng)期接觸的過程，這樣人犬之間才能“心靈互通”。因此，要把幼犬飼養(yǎng)培訓(xùn)的大好時(shí)機(jī)利用好。幼犬對(duì)主人的依戀性強(qiáng)、服從性好、容易接近，親和關(guān)系就比較好建立。幼犬?dāng)嗄毯笥捎?xùn)導(dǎo)員“一包到底”來負(fù)責(zé)，不僅增加了親密感，人與犬也有了感情基礎(chǔ)和共同語(yǔ)言，從而使人與犬達(dá)到更好地交流。犬對(duì)人的特殊依戀是天性，親和關(guān)系的好壞關(guān)鍵在于人，主人粗暴的態(tài)度，不正確的管理手段，甚至一個(gè)眼神都會(huì)使犬對(duì)主人疏遠(yuǎn)而影響親和關(guān)系。此外，親和關(guān)系也不是一勞永逸的，需要不斷鞏固。

三、與犬建立正確的地位關(guān)系

實(shí)現(xiàn)人犬意識(shí)的轉(zhuǎn)換，需要訓(xùn)導(dǎo)員拋棄所謂的優(yōu)越感和自我意識(shí)，要把犬當(dāng)成自己的伙伴和戰(zhàn)友。訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)不是誰強(qiáng)迫誰干什么，而是人和犬怎樣一起學(xué)會(huì)訓(xùn)練，最后人與犬形成一種自然和諧的關(guān)系。但有很多訓(xùn)導(dǎo)員認(rèn)為犬只是一種訓(xùn)練工具，不能把犬平等地作為自己的合作伙伴。由于這種觀念的影響，使人與犬溝通方面產(chǎn)生了隔閡，如果不能突破這層關(guān)系，把人與犬融合起來平等對(duì)待，就會(huì)造成人與犬的信息交流不充分，訓(xùn)練難以取得更大進(jìn)步。

四、訓(xùn)導(dǎo)員自身對(duì)犬的影響

訓(xùn)導(dǎo)員要有意識(shí)地給予犬積極影響，盡量避免消極情緒，在飼養(yǎng)管理和訓(xùn)練中要揚(yáng)長(zhǎng)避短，要有預(yù)見性地看問題，真正做到愛而不寵、嚴(yán)而不苛、敗而不急、錯(cuò)而不怨。訓(xùn)導(dǎo)員是犬的主要刺激者和影響者，只有在日常訓(xùn)練中用規(guī)范化的語(yǔ)言和動(dòng)作來影響犬，才能給犬以引導(dǎo)。例如，在追蹤前先牽犬到起點(diǎn)，令犬坐下，解開牽引帶，再掛追蹤繩，以上程序都是給犬以明確的追蹤信號(hào)。人與犬要達(dá)到無聲的默契，首先要樹立一種信任和尊重的關(guān)系，然后熟知犬的行為規(guī)律和心理。如果訓(xùn)導(dǎo)員能用自己的愛心去對(duì)待犬，加上科學(xué)的訓(xùn)練方法，必然會(huì)取得良好效果。

（作者單位：火箭軍軍犬訓(xùn)練隊(duì),472000）

（編輯：顏 勤）