文/王本一

養(yǎng)”“辦公禮儀”等課程，實(shí)行“五段式”教學(xué)，為大學(xué)生村官工作提供指導(dǎo)性建議和意見(jiàn)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)理論修養(yǎng)，提升自身素質(zhì)。邀請(qǐng)基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富、工作業(yè)績(jī)突出的社區(qū)書(shū)記現(xiàn)身說(shuō)法，傳授基層工作方式方法，并有計(jì)劃地組織大學(xué)生村官到各示范村實(shí)地考察交流經(jīng)驗(yàn)，提升他們處理實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)理論培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)案例、情景模擬三大模塊開(kāi)啟大學(xué)生村官工作思路，促使他們盡快轉(zhuǎn)換角色、融入基層。適時(shí)召開(kāi)大學(xué)生村官經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每名村官結(jié)合工作情況談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)、談想法，邀請(qǐng)黨校教師、市委組織部領(lǐng)導(dǎo)作點(diǎn)評(píng)，激發(fā)大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)活力，堅(jiān)定大學(xué)生村官扎根基層的信念。

結(jié)對(duì)幫扶，以考代訓(xùn)。區(qū)委組織部明確提出鄉(xiāng)黨委、街道黨工委是大學(xué)生村官教育、管理工作的第一責(zé)任人，村（社區(qū)）黨支部書(shū)記是直接責(zé)任人，結(jié)成幫扶對(duì)子，對(duì)村官工作給予日常指導(dǎo)，村（社區(qū)）書(shū)記親自帶領(lǐng)大學(xué)生村官熟悉基層工作，參與到村（社區(qū)）工作的方方面面，學(xué)習(xí)如何做好群眾工作。為逐步完善監(jiān)督考核機(jī)制，區(qū)委組織部和鄉(xiāng)黨委、街道黨工委每半年對(duì)在崗大學(xué)生村官進(jìn)行一次全面考核。鄉(xiāng)黨委、街道黨工委對(duì)大學(xué)生村官所服務(wù)的村（社區(qū)）進(jìn)行不定期巡訪，掌握大學(xué)生村官出勤情況及服務(wù)群眾的情況，真正實(shí)現(xiàn)以督促學(xué)、以考代訓(xùn)，切實(shí)提升了大學(xué)生村官服務(wù)基層的能力和水平。

新賓縣：三步打造“創(chuàng)業(yè)明星”

文/王本一

近年來(lái)，新賓滿族自治縣縣委組織部不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，強(qiáng)化管理和服務(wù)，營(yíng)造軟環(huán)境，三步打造“創(chuàng)業(yè)明星”，大力開(kāi)展大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)，助推大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)駛?cè)肟燔嚨馈?/p>

一是科學(xué)點(diǎn)撥，外學(xué)內(nèi)思，為村官創(chuàng)業(yè)拓寬思路。

縣委組織部每年定期召開(kāi)在崗大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)意向座談會(huì)，邀請(qǐng)縣農(nóng)發(fā)局、科技局、團(tuán)縣委等部門(mén)共同參加，聽(tīng)取在崗大學(xué)生村官匯報(bào)交流，對(duì)適合發(fā)展的項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)研討，邀請(qǐng)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的往屆大學(xué)生村官傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和心得，為在崗大學(xué)生村官拓寬思路。各部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)際情況和相應(yīng)政策，共同分析大學(xué)生村官提出的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，有針對(duì)性、指導(dǎo)性地提出對(duì)策建議，點(diǎn)撥大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)思路。組織在崗大學(xué)生村官參觀南雜木木制品產(chǎn)業(yè)園區(qū)，聽(tīng)取園區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)全縣木制品加工行業(yè)發(fā)展經(jīng)營(yíng)狀況的介紹，了解創(chuàng)業(yè)商機(jī)。2014年，邀請(qǐng)百度公司博士工作站趙世奇先生為在崗大學(xué)生村官介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，理順創(chuàng)業(yè)思路。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、勤交流”的模式引發(fā)大學(xué)生村官積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的頭腦風(fēng)暴，逐步增強(qiáng)他們自主創(chuàng)業(yè)的信心。

大學(xué)生村官們參觀南雜木木制品產(chǎn)業(yè)園區(qū)

二是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化幫帶，為村官創(chuàng)業(yè)掃清障礙。

縣委組織部積極發(fā)揮組織部門(mén)牽頭抓總作用，聯(lián)系協(xié)調(diào)縣農(nóng)發(fā)局、科技局、扶貧辦、共青團(tuán)等部門(mén)，為有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生村官提供政策、資金、物資和技術(shù)等方面的扶持，幫助大學(xué)生村官解決創(chuàng)業(yè)初期“起步難”的問(wèn)題。2008年至今，縣委組織部幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生村官申請(qǐng)各類創(chuàng)業(yè)貸款4萬(wàn)余元，協(xié)調(diào)爭(zhēng)取各類農(nóng)用設(shè)施、公共設(shè)施價(jià)值8萬(wàn)余元，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)專家實(shí)地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)6次，組織村官圍繞自主創(chuàng)業(yè)集體外出考察2次，組織自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生村官赴北京、河北、沈陽(yáng)等地參加各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)20余人次。同時(shí)，創(chuàng)建了“4+1”幫帶體系，分別由一名縣組工干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、包村干部和村黨支部書(shū)記共同幫帶一名大學(xué)生村官，共同為大學(xué)生村官創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，提供便利的條件。

三是培養(yǎng)典型，加強(qiáng)宣傳，為村官創(chuàng)業(yè)樹(shù)立榜樣。

2008年以來(lái)，新賓滿族自治縣大學(xué)生村官在相關(guān)部門(mén)的共同幫扶下大膽創(chuàng)新，在帶民致富、開(kāi)展科普培訓(xùn)等方面發(fā)揮了不可替代的優(yōu)勢(shì)作用，受到了群眾的熱烈歡迎。縣委組織部定期深入大學(xué)生村官工作崗位，了解其工作生活情況，挖掘創(chuàng)業(yè)典型，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。例如，2009年大學(xué)生村官劉洪秀，在村任職期間帶頭發(fā)展冷棚香菇，先后帶動(dòng)16戶村民建成40余座大棚，建立了種植小區(qū)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)增加產(chǎn)值100余萬(wàn)元，被省科協(xié)授予“遼寧省優(yōu)秀大學(xué)生科普志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)。2012年大學(xué)生村官邱博揚(yáng)，結(jié)合當(dāng)?shù)亓謽I(yè)資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展山野菜種植項(xiàng)目，建起刺嫩芽種植基地100余畝，帶動(dòng)當(dāng)?shù)?3戶村民發(fā)展山野菜500余畝。他的事跡還在團(tuán)中央組織的“尋找鄉(xiāng)村好青年”活動(dòng)中進(jìn)行了網(wǎng)上展播。