楊 楊

（北京交通大學(xué)體育部，北京 100044）

北京交通大學(xué)羽毛球校園文化研究

楊 楊

（北京交通大學(xué)體育部，北京 100044）

本文主要運用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法，對高校體育文化趨勢進行梳理，歸納和總結(jié)北京交通大學(xué)羽毛球文化內(nèi)涵，分析其自身優(yōu)勢，以期為高校羽毛球文化建設(shè)提供合理化建議。

北京交通大學(xué)；羽毛球；校園文化

羽毛球項目是北京交通大學(xué)的優(yōu)勢項目，在歷屆全國大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽、全國大學(xué)生運動會和世界大學(xué)生運動會中都取得了優(yōu)異的比賽成績，奪得無數(shù)的獎牌和榮譽，向全國乃至世界展示了北京交通大學(xué)的體育文化特色。北京交通大學(xué)已經(jīng)形成了以羽毛球項目為代表的高校體育文化。在這種有利的校園體育文化的環(huán)境下，剖析羽毛球校園文化的內(nèi)涵，深入研究羽毛球校園文化的功能和作用，豐富羽毛球校園文化的理論基礎(chǔ)，以理論基礎(chǔ)為依據(jù)，依托理論的價值才能夠準確地定位體育文化在高校中的地位和作用，才能夠了解羽毛球的理論價值，有效地約束發(fā)展中的不良行為，規(guī)避發(fā)展中的問題，為北京交通大學(xué)羽毛球項目的可持續(xù)健康發(fā)展提供有力的理論依據(jù)。

1　高校體育文化發(fā)展趨勢

隨著我國體育的發(fā)展和推廣，人們對體育文化的價值和認識不斷深入，體育文化已經(jīng)成為我國社會發(fā)展的一部分，與我國的政治、經(jīng)濟相互結(jié)合在一起，正是由于體育文化的形成，使得“終身體育”的思想意識得以有效地傳播和應(yīng)用。社會對體育文化的作用和價值已經(jīng)給予了較高的評價，高校屬于社會的一部分，高校的發(fā)展也應(yīng)符合社會的發(fā)展趨勢，在社會的大環(huán)境中不斷前進，高校體育文化建設(shè)也就成為高校發(fā)展的一項重要內(nèi)容。例如，英國的伊頓公學(xué)是高校體育文化發(fā)展的典范，伊頓公學(xué)是只針對英國王室家族建立的一所學(xué)校，伊頓公學(xué)大力推動賽艇文化，將賽艇項目作為貴校在國際的傳播工具，促進了賽艇文化在英國乃至世界范圍內(nèi)的廣泛開展，“名校賽艇對抗賽”已經(jīng)成為一年一度國際高校文化交流的一個重要平臺，吸引了劍橋、牛津、普林斯頓等30所世界知名高校的參與，通過對體育文化的傳播達到提高高校知名度和影響力的重要作用。高校體育文化是校園文化的重要組成部分，在校園文化的建設(shè)中起到重要的作用，對高校體育文化建設(shè)的研究和應(yīng)用有利于形成高效特色體育項目；有利于推進高校師生對體育鍛煉意識的全面提升；有利于促進高校在全國乃至世界范圍內(nèi)的發(fā)展和進步。

2　高校體育文化和羽毛球校園文化的內(nèi)涵

高校體育文化是高校中存在的一種客觀現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在體育活動的組織、體育比賽的開展，是高校的學(xué)生、教師對體育參與的一種熱情，對體育活動的一種向往。在促進學(xué)生德智體全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)要求下，高校體育文化的作用不容忽視，其是評定學(xué)生標(biāo)準的一項重要指標(biāo)。因此，對高校體育文化內(nèi)涵的研究，是對高校體育發(fā)展方向的規(guī)劃，也是高校體育開展的指導(dǎo)思想，是高校體育文化的精髓，對高校體育的可持續(xù)有效發(fā)展意義重大。本文首先以高校體育文化內(nèi)涵為切入點，剖析高校體育文化的內(nèi)在屬性，辨析我國特色主義社會環(huán)境中高校體育文化的鮮明特征，制訂科學(xué)的高校體育文化內(nèi)涵，為北京交通大學(xué)體育文化的建設(shè)提出基礎(chǔ)的理論依據(jù)。在剖析高校體育文化的基礎(chǔ)上，深入解讀北京交通大學(xué)羽毛球項目優(yōu)勢內(nèi)在的文化內(nèi)涵，有利于歸納和總結(jié)北京交通大學(xué)羽毛球優(yōu)勢項目發(fā)展的原因，明確羽毛球校園文化的特征，通過對羽毛球文化內(nèi)涵的樹立和確定，為北京交通大學(xué)羽毛球項目進一步發(fā)展和競技水平的進一步提升提供有力的保障。

3　北京交通大學(xué)羽毛球校園文化建設(shè)優(yōu)勢分析

3.1學(xué)校羽毛球競技水平優(yōu)勢

羽毛球是北京交通大學(xué)的優(yōu)勢體育項目，有著非常高的競技水平，能吸引廣大師生的眼球，激發(fā)他們參與羽毛球運動的熱情，羽毛球項目已經(jīng)成為北京交通大學(xué)體育的一大特色，競技水平的提高促進羽毛球項目在校園內(nèi)的廣泛開展，建設(shè)羽毛球校園文化，促進羽毛球運動的合理開展是北京交通大學(xué)發(fā)展體育運動的重要任務(wù)。

3.2學(xué)校對羽毛球項目的重視

北京交通大學(xué)羽毛球運動隊一直延續(xù)著較高的競技水平，在國際比賽和全國比賽中為北京交通大學(xué)贏得多項榮譽，提高了學(xué)校的知名度，成為學(xué)校的代表項目，一直以來得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為羽毛球運動的發(fā)展和提高提供了有利的條件，從政策上得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的大力支持，也就促進了羽毛球校園文化的形成，研究北京交通大學(xué)羽毛球校園文化建設(shè)也就得到學(xué)校的大力支持。

3.3學(xué)校師資資源較強

北京交通大學(xué)體育部羽毛球教師具有較高的教學(xué)水平，能夠勝任羽毛球教學(xué)和指導(dǎo)訓(xùn)練工作，他們都熱愛羽毛球運動，積極地參與到羽毛球項目的教學(xué)和推廣中，為羽毛球在北京交通大學(xué)的開展提供有力的推動力。北京交通大學(xué)師資資源優(yōu)勢也是羽毛球校園文化建設(shè)的重要組成部分。

3.4羽毛球項目的普及性

羽毛球項目在北京交通大學(xué)的普及性非常高，北京交通大學(xué)體育部專門建成羽毛球訓(xùn)練場地，為廣大師生提供羽毛球運動的訓(xùn)練場所，全校組織的師生比賽也大大促進羽毛球運動的普及和傳播，為北京交通大學(xué)羽毛球校園文化建設(shè)提供一手的研究對象和資料，促進形成北京交通大學(xué)羽毛球校園文化的大環(huán)境。

4　促進羽毛球校園文化的策略

4.1構(gòu)建高校羽毛球文化核心價值體系

核心價值是高校羽毛球發(fā)展的指導(dǎo)性綱要，北京交通大學(xué)有良好的羽毛球競技水平，但這并不代表有著明確的高校羽毛球文化核心價值。羽毛球文化核心價值對高校羽毛球文化建設(shè)極其重要，是發(fā)展高校羽毛球運動的基本理念，凸顯了高校對羽毛球文化建設(shè)的方針政策。構(gòu)建高效羽毛球文化核心價值要立足于本校的優(yōu)勢和資源，善于利用本校的羽毛球硬件設(shè)施和師資力量，科學(xué)、客觀地制定高效羽毛球的發(fā)展方向，依據(jù)高校體育教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建科學(xué)、有效的羽毛球文化核心價值體系，促進高校羽毛球的順利開展。高校羽毛球文化的核心價值體系建設(shè)并不是一蹴而就，需要經(jīng)過長時間的研究，是一個不斷發(fā)展和完善的過程，汲取專家的意見，結(jié)合自身的價值目標(biāo)，并需要完善價值評估系統(tǒng)，在發(fā)展和建設(shè)中不斷地評估效果，消除不利因素，最終形成核心價值體系。

4.2組織各項羽毛球活動

高校羽毛球文化是通過現(xiàn)實中的羽毛球活動作為展現(xiàn)的方式，羽毛球活動也是吸引廣大師生參與羽毛球訓(xùn)練的重要手段。羽毛球比賽可以增加教職工和學(xué)生參與羽毛球鍛煉的熱情，在羽毛球比賽中展現(xiàn)技能，不僅能夠鍛煉身體，同時也滿足了其表現(xiàn)欲和運動欲，有助于形成良好的羽毛球運動氛圍，只有良好的氛圍才能夠促使高校羽毛球校園文化建設(shè)。羽毛球活動還能夠培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和競爭意識，形成團隊合作精神，這也是高校羽毛球文化的重要部分。

4.3加強羽毛球運動宣傳，提高學(xué)生的思想認識

加強羽毛球運動宣傳有利于羽毛球運動在高校的普及，利用高校的廣播、媒體資源，對羽毛球運動進行推廣，鼓勵廣大師生參與，通過張貼羽毛球宣傳材料，介紹羽毛球運動的價值和功能，提高高校學(xué)生參與羽毛球運動的興趣，培養(yǎng)其羽毛球鍛煉意識，將羽毛球融入其生活和學(xué)習(xí)中，以促進高校羽毛球文化建設(shè)。

4.4發(fā)揮高校羽毛球協(xié)會的作用

羽毛球協(xié)會是高校羽毛球自發(fā)形成的羽毛球活動團體組織，秉承開展高校羽毛球運動，提高羽毛球參與人員的思想，一方面可以組織羽毛球培訓(xùn)，對學(xué)生羽毛球技戰(zhàn)術(shù)知識進行普及，提高學(xué)生的羽毛球技術(shù)水平；另一方面可以組織相關(guān)的比賽，擴大羽毛球的影響力。羽毛球協(xié)會對高校羽毛球文化建設(shè)非常重要，教職工和學(xué)生利用課余時間參與羽毛球鍛煉，增長羽毛球知識，提高羽毛球技能。

5　結(jié) 語

高校體育文化是高校校園文化中存在的一種客觀現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在體育活動的組織、體育比賽的開展，是高校學(xué)生、教師對體育參與的一種熱情，對體育活動的一種向往。羽毛球項目是北京交通大學(xué)的優(yōu)勢項目，優(yōu)勢體現(xiàn)在羽毛球競技水平優(yōu)勢、學(xué)校對羽毛球項目的重視、學(xué)校師資資源較強、羽毛球項目在北京交通大學(xué)的普及性。為更好地建設(shè)羽毛球校園文化，主要策略有構(gòu)建高校羽毛球文化核心價值體系、組織各項羽毛球活動、加強羽毛球運動宣傳，提高學(xué)生的思想認識、發(fā)揮高校羽毛球協(xié)會的作用。

［ 1 ］楊玲.高校體育文化“三位一體”教育模式構(gòu)建［ J ］.北京體育大學(xué)學(xué)報，2015（1）：87-93.

［ 2 ］孫躒星.遼寧省普通高校羽毛球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析［ D ］.大連：遼寧師范大學(xué)，2014.

G847

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1674-151X（2016）06-097-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.12.052

投稿日期：2016-05-01

楊楊（1975—），講師。研究方向：羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練理論。