蘇紫?摩根斯頓

所有人都知道愛德蒙家沒有很多錢，但沒有人比愛德蒙本人更清楚了。長久以來，人們反反復(fù)復(fù)地對他說：“金錢不能帶來幸福?！笨墒?，他并不這么認為。

小學(xué)一年級時，他的貧窮還不太顯眼。雖然其他同學(xué)的衣服上都貼有名牌商標(biāo)，但愛德蒙至少看上去和所有人一樣。他的穿著既整潔又得體，這或許是件再正常不過的事情了。的確，愛德蒙一整年都穿著那條藍色長褲，但他并沒有因此成為班里的異類。

事情是在二年級開學(xué)后搞砸的。愛德蒙穿著去年的褲子回到學(xué)校，但為了遮住腳踝，褲腿末端加了一截白布。如果是個女孩，那這截白布也就不會這么扎眼了，甚至還會在班上刮起一股時尚旋風(fēng)?？墒?，在愛德蒙身上，這就是世界末日。這截白布不會影響他的學(xué)習(xí)，不會妨礙他成為優(yōu)等生，但它硬生生地把他和其他同學(xué)隔開了，事情就是這么荒唐。三年級的到來，讓情況變得更加糟糕：在那截白布下面又多了一截紅布。紅、白、藍，正好是法國國旗的顏色，如果是在7月14日國慶節(jié)那天穿上這條褲子，那真是完美得無懈可擊。但如果是在9月3日開學(xué)的時候，那就只能用“觸目驚心”來形容了。

大多數(shù)同學(xué)并不會故意嘲笑愛德蒙本人，他們只是把他的褲子當(dāng)作笑料。甚至在體育課上，那條褲子也和愛德蒙如影隨形，愛德蒙的體育成績和其他成績一樣出色。孩子們不禁好奇。這條褲子不會也是愛德蒙的睡褲吧？

升入四年級的愛德蒙依然穿著那條長褲出現(xiàn)在大家面前，這一次，褲腿上又多了一截粉紅色的布。難道沒有解決的辦法？只有停止長個兒！

但他的身體不答應(yīng)。愛德蒙越長越高，五彩斑斕的布條清晰地記錄下他的身高變化。愛德蒙羞愧難當(dāng)。他不再正視其他同學(xué)的臉，他總想找條地縫鉆進去，消失得無影無蹤。

作為愛德蒙的同桌，克洛埃也替他難過，都不知道該怎么和他說話。愛德蒙可能是全天下最好的同桌了。他會在她忘帶東西的時候主動伸出援手，借給她一塊橡皮，或者一支鋼筆。但克洛埃的眼睛里永遠是那條花花綠綠的長褲，她不知道能為愛德蒙做些什么?？寺灏：苌鷼猓J為這都是愛德蒙媽媽的錯：她應(yīng)該為自己的兒子買條新褲子，雖然要花些錢，但可以從別的地方省下來。她為什么沒那么做呢？

五年級的學(xué)生正在籌備全市的校際馬拉松比賽。四年級的學(xué)生也能參加，只要跑步出色就行。有兩條長腿的愛德蒙自然在受邀之列。他拿到了自己的號碼，213號。他將親手制作的號碼布貼在了T恤衫上。

這次的馬拉松賽可是動真格的，要繞城跑一圈呢?？寺灏Ｒ恍呐瓮鴲鄣旅赡苴A得比賽，不過，她更希望愛德蒙能換一條褲子。

星期六的早上，啦啦隊員們早早地聚集在起點附近。看到愛德蒙（213號）還是穿著那條討厭的褲子，克洛埃不禁有些失望。

愛德蒙可沒空留意褲子的事，他關(guān)心的是自己的呼吸、步伐，還有天空、大地，僅此而已。他不斷向前跑去，超越了所有對手。他偶爾也會想到克洛埃，他似乎在起點處見到過她。他還想到了獎金：一百歐元！對經(jīng)濟拮據(jù)的家庭來說，這可是一筆“巨款”！

愛德蒙遙遙領(lǐng)先。他的褲子似乎生出了翅膀，彩色的布條迎風(fēng)招展，沿途的觀眾笑臉相迎，得到鼓舞的愛德蒙越跑越帶勁。

克洛埃站在終點附近，看著愛德蒙率先沖過了終點線。她首先想到的是，愛德蒙可以拿著那一百歐元去買一條新褲子了。

當(dāng)?shù)貓蠹堃矆蟮懒诉@場比賽，并用醒目的粗體字寫道：“一位穿著古怪的選手從天而降，打敗了所有對手！”旁邊的照片上，愛德蒙正接過獎金支票。

星期一的早上，愛德蒙像往常一樣去上學(xué)，還是穿著那條褲子──那條幸運的褲子，伴他成長的褲子。

沒有人再敢對他的褲子說三道四?？傆幸惶?，他的褲子會被放在博物館里對外展覽的！

選自《啟迪人生》endprint