常伏霞

再有十年我就要進(jìn)入退休教師的生活狀態(tài)：如果我腿腳好的話，就去遠(yuǎn)足；如果我腿腳不便的話，該如何打發(fā)時(shí)間呢？是坐在路邊的人行道上看著街景聊八卦嗎？還是宅在家里上網(wǎng)、養(yǎng)花、做廚娘呢？無(wú)論哪一種，都是消耗時(shí)光，沒(méi)有起到對(duì)社會(huì)發(fā)揮余熱的作用。

如何才能發(fā)揮余熱呢？我們鎮(zhèn)書畫家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊有順老人就是一個(gè)鮮活的例子。他70多歲的時(shí)候，在水冶鎮(zhèn)電教樓大廳辦個(gè)人書畫展覽，義務(wù)為大家講解書畫知識(shí)，傳授書畫藝術(shù)的鑒賞知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)書畫，傳承中華國(guó)粹……原安陽(yáng)縣衛(wèi)生學(xué)校校長(zhǎng)郭文釗退休后也不忘發(fā)揮余熱，他到水冶實(shí)驗(yàn)幼兒園（現(xiàn)更名為水冶鎮(zhèn)松濤路幼兒園）做顧問(wèn)，幫助當(dāng)時(shí)剛剛成立的幼兒園逐步發(fā)展起來(lái)。像這樣的例子還有很多。

除了這些，難道就沒(méi)有其他途徑了嗎？不是的！俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。看看現(xiàn)在的年輕人，一畢業(yè)即失業(yè)。如果社區(qū)能組織一個(gè)“社區(qū)幫扶中心”的話，上至國(guó)家政策的推行，下至社區(qū)生活環(huán)境的和諧，很多問(wèn)題都能夠得到解決?！吧鐓^(qū)幫扶中心”下轄若干個(gè)“小區(qū)幫扶中心”，“小區(qū)幫扶中心”還可以再分組，小組里設(shè)小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)輪流值日。

我心中的社區(qū)幫扶責(zé)任人，應(yīng)負(fù)有這樣的職責(zé)要：①心中有大家；②建立幫扶臺(tái)賬，有照顧記錄；③有交接班記錄，中午12：00交接班；④隊(duì)長(zhǎng)是義工，要宣誓——一切為社區(qū)服務(wù)！

社區(qū)活動(dòng)設(shè)施要完善：有臺(tái)球、羽毛球、乒乓球活動(dòng)場(chǎng)地，有圖書、網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)療室，休閑廣場(chǎng)……

社區(qū)活動(dòng)規(guī)范化，讓人們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)！

社區(qū)活動(dòng)常態(tài)化，讓人們?cè)诨顒?dòng)中和諧、在活動(dòng)中快樂(lè)！

在公開(kāi)招募義工前要有《義工章程》，有紀(jì)律約束，有輿論監(jiān)督等；做義工既有其盡義務(wù)的一面，又有其最低保障的一面。

“社區(qū)幫扶中心”的成立需要有政府做經(jīng)濟(jì)和安全后盾，需要有義務(wù)做事的熱心人來(lái)為大家服務(wù)，逐漸形成“人人為我，我為人人”的社會(huì)環(huán)境。

“社區(qū)幫扶中心”的成立是我的一個(gè)設(shè)想，她幫扶的面很廣：上至八九十歲生活尚能自理的老人，下至五六歲能單獨(dú)行動(dòng)的孩子，中間還有智力、體力和心理健康的青壯年。青壯年看似不用幫助，其實(shí)不然，他們出了校門仍然需要有繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的大環(huán)境。

在高樓林立的小區(qū)里，老人、青年、學(xué)生的業(yè)余生活如何安排是我們需要考慮的問(wèn)題。廣場(chǎng)舞的出現(xiàn)一定程度上解決了居民的鍛煉問(wèn)題，連孩子們也加入了這個(gè)隊(duì)伍。腿腳不便的老人、心臟差點(diǎn)的老人選擇了快走、慢走和太極拳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于那些早睡晚起的、愛(ài)在家讀書、寫字的老人也不能當(dāng)做另類來(lái)看待，我們要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)和包容。

水冶鎮(zhèn)常住人口約12.9萬(wàn)，所轄自然村35個(gè)。如今，原居委會(huì)里的居民紛紛買房遷出原來(lái)的居住地，散居在了新建的小區(qū)里，甚至遷到了安陽(yáng)市里，新建的小區(qū)里居民除了少數(shù)是本地人，其他都是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人，其人口混雜程度可想而知。物業(yè)管理現(xiàn)僅停留在衛(wèi)生、公共設(shè)施的管理、進(jìn)出小區(qū)的車輛管理等層面。至于精神和文化方面除了太極拳、廣場(chǎng)舞、徒步等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目看似可行以外，其他不利于和諧生活的項(xiàng)目就不那么令人愉快了！

水冶鎮(zhèn)這么大，所轄自然村這么多，新建的小區(qū)鱗次櫛比。能夠借書閱讀的地方確實(shí)不多，能夠喝酒、打牌的地方確實(shí)不少；能夠進(jìn)行文化交流的地方確實(shí)不多，美發(fā)、養(yǎng)生的場(chǎng)所也在逐漸增多！我鎮(zhèn)有“中原第一鎮(zhèn)”的光榮稱號(hào)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，學(xué)習(xí)也要跟上；經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，終身學(xué)習(xí)的理念更要加強(qiáng)！

我過(guò)去的成長(zhǎng)環(huán)境就不再提了，現(xiàn)在我關(guān)注的是我未來(lái)的成長(zhǎng)環(huán)境，也是我退休后的成長(zhǎng)環(huán)境。有人可能不理解，但是如果我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)的話，他們就會(huì)理解——哦，原來(lái)大家的社區(qū)好了，自己才能更好！

“社區(qū)幫扶中心”的成立，首先要保障前期的經(jīng)濟(jì)投入，然后是后期的完善和后續(xù)的管理。

臺(tái)球、乒乓球、羽毛球可以是室內(nèi)設(shè)施也可以是室外設(shè)施，這需要“社區(qū)幫扶中心”的人定期維護(hù)；閱覽室，可供居民借書讀書。應(yīng)有義工對(duì)圖書進(jìn)行定期維護(hù)和修補(bǔ)，圖書的新舊更替要及時(shí)。圖書要對(duì)各個(gè)年齡段的居民有幫助。如果誰(shuí)家有多余的，有價(jià)值的圖書可以捐到“社區(qū)幫扶中心”。網(wǎng)絡(luò)是讀書和查資料最便捷的工具，一定得屏蔽游戲類網(wǎng)站。對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的資源要有共享功能，能下載所需要的資料。醫(yī)療室里配備簡(jiǎn)單的處理傷口的物品或藥品，有急救類藥品或器械；比如急救箱、氧氣袋、擔(dān)架和輪椅等。如果出現(xiàn)意外傷害的，能在小區(qū)醫(yī)療室里處理的就不用進(jìn)醫(yī)院了?！吧鐓^(qū)幫扶中心”里24小時(shí)有人值班，只要一接到求助電話就馬上啟動(dòng)救助方案：需要10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)；大事協(xié)調(diào)各個(gè)部門，小事自行解決不求他人。特別是獨(dú)居的居民最需要這樣的“及時(shí)雨”了。“社區(qū)幫扶中心”里每天上午和下午有人義務(wù)看護(hù)學(xué)生讀書、寫作業(yè)和做運(yùn)動(dòng)，直到父母把孩子領(lǐng)回家。

社區(qū)是我家，人人都愛(ài)她！

（責(zé)編 李亞婷）