宋亮

一般認(rèn)為，在應(yīng)試教育環(huán)境下，音體美難以存身；只有真正重視素質(zhì)教育，藝術(shù)課才能有聲有色。但是在真正有追求的藝術(shù)教師看來，對(duì)藝術(shù)教學(xué)的追求，是素質(zhì)教育的必備因素——素質(zhì)教育大環(huán)境和做好素質(zhì)教育的決心，他們有自己的堅(jiān)持。

劉一：會(huì)講故事的音樂教師

劉一是重慶市江北區(qū)華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的音樂教師。曾獲“重慶市十佳故事大王”稱號(hào)的劉一也會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)，將課本上的兒歌編成音樂小故事，給學(xué)生們表演，使他們不僅會(huì)唱，還學(xué)會(huì)講故事。因此，她的課堂不僅是音樂課堂，也是一場(chǎng)故事會(huì)：在課堂上，她教的兒歌本身是一個(gè)個(gè)小故事；課下，她要求學(xué)生也要根據(jù)兒歌自己編故事。在故事中，她的學(xué)生們感受到音樂世界的魅力。

一頭短發(fā)，身穿迷彩風(fēng)衣，一說話總是帶著微笑，劉一給人的印象是充滿親和力、自信。這位“80后”教師已有10年的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2015年還曾代表重慶參賽，獲第七屆全國(guó)中小學(xué)音樂教師基本功比賽一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在不少學(xué)生都愛哼唱流行歌曲，覺得課本上的兒歌有些枯燥。如何讓音樂課變得活潑，受學(xué)生喜歡？劉一有自己的辦法。

在劉一的U盤里面存了四五百首歌，都是中外名曲。每次上課時(shí)，她都會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容，選擇一些中外樂曲放給學(xué)生聽，讓他們感受、了解不同的音樂。“孩子們不一定能完全明白這些樂曲的含義，但我希望給他們營(yíng)造一個(gè)音樂多元化的學(xué)習(xí)氛圍。”

“小朋友喜愛聽故事，故事是吸引學(xué)生最好的方法之一?！眲⒁辉踢^一位活潑好動(dòng)的學(xué)生，上課總愛講話。劉一給這位學(xué)生布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：每次上課時(shí)，讓他先編個(gè)小故事給全班同學(xué)介紹新歌?！斑@樣，一方面讓他有機(jī)會(huì)敞開說話，也通過講故事的方式讓所有學(xué)生掌握了課本內(nèi)容?！眲⒁坏囊魳氛n并不只是簡(jiǎn)單的唱幾首兒歌，也會(huì)教孩子們制作打擊樂器，用礦泉水瓶裝上黃豆、沙子，做成伴奏用的沙錘。小朋友們用自己動(dòng)手制作的樂器來伴奏，興致更高了。

在劉一看來，音樂藝術(shù)的培養(yǎng)和修養(yǎng)是可以伴隨學(xué)生一生的。作為教師，不僅是要教學(xué)生專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)讓他們感受到音樂世界里的樂趣。她發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生因?yàn)槌枳咭?，或是吹奏樂器時(shí)跑調(diào)，變得不自信，甚至不敢開口。學(xué)校四年級(jí)學(xué)生寧寧平時(shí)比較內(nèi)向，每次同學(xué)們?nèi)w起立一起吹排笛時(shí)，他獨(dú)自坐在位子上，低聲說：“我不會(huì)吹?！薄斑@是孩子不自信的表現(xiàn)?！卑l(fā)現(xiàn)情況的劉一，從今年3月開學(xué)，每次下課后都陪寧寧練排笛，還給家長(zhǎng)去電話，說寧寧很有音樂天賦，希望家長(zhǎng)也多陪孩子練習(xí)。一段時(shí)間后，劉一收到了寧寧媽媽發(fā)來的微信：視頻里，寧寧熟練地吹奏了七八首排笛樂曲。寧寧媽媽說：孩子現(xiàn)在吹排笛自信多了，一定要錄段視頻發(fā)給劉老師看看。寧寧在劉一的鼓勵(lì)下，還大膽地走上講臺(tái)，展示了排笛吹奏，贏得了同學(xué)的掌聲。

劉一的每節(jié)音樂課后都會(huì)給學(xué)生留作業(yè)：或聽一首歌、練習(xí)節(jié)奏，或吹排笛?！氨热缥乙v《春曉》這首歌，它有很多版本，我就會(huì)讓學(xué)生去搜有關(guān)內(nèi)容，了解一首歌的多種形式，讓他們打開眼界，了解音樂是多元化的。”劉一說，音樂可以伴隨一個(gè)人到老，大家都喜歡唱歌，為什么不從小打好基礎(chǔ)呢？

林琴：領(lǐng)銜“名師工作室”

林琴是福州市教育學(xué)院第一附屬小學(xué)“林琴名師工作室”的領(lǐng)銜名師。2009年12月，該工作室通過審批，并于2010年正式掛牌成立，是福州市教育工委命名的小學(xué)音樂學(xué)科唯一的名師工作室。目前，已擁有特級(jí)教師2名，正高級(jí)教師1名，高級(jí)教師5名。

福州人耳熟能詳?shù)男≤岳蚝铣獔F(tuán)，就是這個(gè)工作室的音樂名師利用課余時(shí)間義務(wù)指導(dǎo)出來的。小茉莉合唱團(tuán)成立之初，林琴便開始帶團(tuán)，15年來，每個(gè)周末，每年寒暑假，她都與合唱團(tuán)的孩子們一起度過。作為合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，她帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)教師們無(wú)償給合唱團(tuán)孩子們上課、排練近1萬(wàn)個(gè)課時(shí)，授課學(xué)生達(dá)2000多人。

林琴名師工作室的50多位教師，每周聚會(huì)一次，氣氛十分歡樂：或敞開歌喉，或拿起工作室里的小樂器，即興交流探討?！拔液芟矚g這樣的氛圍，無(wú)論多忙，我每周都會(huì)請(qǐng)求學(xué)校這天不要給我安排課，一定要來?！庇捞〇|門小學(xué)的音樂教師劉薇表示，自己在多年前看到林琴帶的一堂公開課，深感折服，于是給林琴寫了一封長(zhǎng)信，表達(dá)了自己渴求向她學(xué)習(xí)的愿望。林琴收信后很快向她發(fā)出了邀請(qǐng)。劉薇見林琴那天，邊彈琴邊唱了首歌。林琴給她的評(píng)價(jià)是“歌聲很美，但沒有琴聲”，并鼓勵(lì)她回去要多加練琴。此后，劉薇便成了林琴格外照顧的一位徒弟，一路鼓勵(lì)她進(jìn)步，并讓她跟自己進(jìn)班上課……在林琴的指導(dǎo)下，劉薇一路成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，她更熱愛自己的音樂教學(xué)了，也在自己從教的學(xué)校獲得很多認(rèn)可，兼管了很多事務(wù)。每周只要工作室有聚會(huì)，有教學(xué)教研活動(dòng)，劉薇都會(huì)從永泰自己坐班車過來，從不缺席。

林琴堅(jiān)信“合唱育人”：優(yōu)秀的合唱能洗滌學(xué)生的心靈，帶給他們美的感受和領(lǐng)悟，促進(jìn)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；合唱還是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作工程，能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、遵守紀(jì)律的集體主義精神；合唱還能給學(xué)生表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們克服困難的決心和信心，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。無(wú)論音樂天賦高低，無(wú)論家庭背景如何，只要對(duì)音樂充滿興趣，都符合小茉莉合唱團(tuán)的選拔標(biāo)準(zhǔn)。來自四川的小美9歲時(shí)就隨打工的父母來到福州，她從小沒有學(xué)習(xí)音樂的環(huán)境，不認(rèn)識(shí)五線譜，但她憑借著對(duì)音樂的熱愛，每周末堅(jiān)持到合唱團(tuán)學(xué)習(xí)，即使是扭傷了腳也不肯落課。4年下來，小美和合唱團(tuán)的老師、小朋友建立了深厚的友誼，以前十分內(nèi)向害羞的她變得活潑開朗。

合唱團(tuán)的孩子們后來發(fā)展都很全面，考試成績(jī)也都很好。有數(shù)十人考入了中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院以及一些知名師范大學(xué)的藝術(shù)院系。學(xué)生陳宏翔，獲得過中國(guó)首屆少兒歌舞（錄像）比賽獨(dú)唱一等獎(jiǎng)，這是當(dāng)年福建省唯一的一等獎(jiǎng)。他從此就走上了藝術(shù)之路。如今，陳宏翔已是福建省實(shí)驗(yàn)閩劇院的副院長(zhǎng)，國(guó)家一級(jí)演員，中國(guó)戲劇藝術(shù)最高獎(jiǎng)“梅花獎(jiǎng)”得主。

張宜峰：讓孩子體驗(yàn)完美

張宜峰是濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部的教導(dǎo)處副主任、美術(shù)教師，雖然是很多人眼中的“副科”老師，但他在學(xué)校卻發(fā)揮著重要作用。他除了上美術(shù)課外，校園目所能及的地方——樓體的顏色、玻璃門上的圖案設(shè)計(jì)、功能教室的設(shè)計(jì)裝潢……都有他的心血。他的完美主義在全校是出了名的，曾為了給孩子呈現(xiàn)最真實(shí)的美術(shù)欣賞課，自掏腰包購(gòu)買了大師仿真作品，供學(xué)生課上欣賞。學(xué)校作品集的設(shè)計(jì)更是全部出自他手。

張宜峰2001年來到濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開元國(guó)際分校，是該校區(qū)的“元老級(jí)”教師。除了教學(xué)，他為學(xué)校出版的書籍《丹青·物語(yǔ)》《晨曦·朝露》《學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣手冊(cè)》設(shè)計(jì)了封面。張宜峰把這些“額外”工作看作為學(xué)校做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)始于2010年。那一年正值10周年校慶，學(xué)校準(zhǔn)備印刷學(xué)生們的作品集，封面設(shè)計(jì)及板式的任務(wù)就交給了張宜峰。半年時(shí)間，他帶著5人小團(tuán)隊(duì)完成了設(shè)計(jì)、校對(duì)，到作品集的印刷，最終受到了一致稱贊。至今，學(xué)校里大大小小的印刷品，幾乎都是張宜峰設(shè)計(jì)，這也是對(duì)他工作的有力肯定。

因?yàn)樵鷮?shí)的基本功和藝術(shù)修養(yǎng)，他逐漸成了校園環(huán)創(chuàng)的“美術(shù)顧問”，學(xué)校里每一處變化都凝結(jié)了張宜峰的心血和創(chuàng)意。

如今，無(wú)論是古香古色的國(guó)畫教室，還是充滿科技幻想的機(jī)器人教室；無(wú)論是五彩繽紛的彩畫教室，還是靜謐的心理輔導(dǎo)教室，他都能讓學(xué)生體會(huì)到空間的魅力，感受到了藝術(shù)的氛圍。

張宜峰也將他的完美主義融入到課堂。他重于研究、精于備課，每一個(gè)課件、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，他都嚴(yán)格要求自己。一節(jié)課的詳案就能寫滿一本薄薄的備課本。學(xué)校規(guī)定，從教5年以上，備課可以不寫詳案，但他卻說“已經(jīng)寫習(xí)慣了”。細(xì)細(xì)算來，14年的教學(xué)生涯，光備課本他就寫了900多本。張宜峰為了上好美術(shù)欣賞課，自掏腰包，購(gòu)買齊白石等大師作品的仿真品，幾幅畫花了上千元。張宜峰說：“當(dāng)我拿著大師作品走進(jìn)課堂，孩子們都瞪大了眼睛，腰板兒挺得倍兒直。他們知道東西的珍貴后，便更懂得尊重?！?/p>

張宜峰先后獲濟(jì)南市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，全國(guó)美術(shù)教師基本功大賽中一等獎(jiǎng)。論文、課件制作獲得全國(guó)評(píng)比一等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)生繪畫比賽中多次獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。他最大收獲還是學(xué)生們給他的愛，每年教師節(jié)他都會(huì)迎來學(xué)生給他的祝福，一句簡(jiǎn)單的“想你了張老師”都讓他感到由衷的幸福。