德意志學術交流中心（DAAD）一項關于“在經(jīng)濟危機時期高校師生的國際交流”的研究表明，盡管歐洲多個國家深受金融危機影響，但是高校師生國際交流規(guī)模及人數(shù)呈穩(wěn)中有增的態(tài)勢，尤其是國際實習項目人數(shù)增長顯著。

德國聯(lián)邦教研部部長婉卡表示，“這項研究結果令人印象深刻，年輕人積極通過國外實習，獲取相關資歷來提高就業(yè)機會”。參與國際實習項目的人數(shù)增長勢頭同比明顯高于參與國際交流學習項目的人數(shù)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)和專家意見都表明，經(jīng)濟危機直接影響了大學生參與國際交流學習的發(fā)展態(tài)勢。

伊拉斯謨項目為歐洲多國高校師生提供了重要的國際交流機會。一項覆蓋全部伊拉斯謨項目參與國的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，2008-2009 學年至2012-2013學年，參與國際交流學習項目的總人數(shù)從16.8萬增長至21.25萬，年平均增長約6%；參與國際實習項目的人數(shù)從約3萬增長至5.56萬，年平均增長約16%。然而，在2012-2013學年，參與國際交流學習項目的人數(shù)增長勢頭放緩。來自10個國家（塞浦路斯、法國、德國、希臘、冰島、愛爾蘭、意大利、波蘭、葡萄牙和西班牙）參與調(diào)查的專家都表示，經(jīng)濟危機對伊拉斯謨項目的影響滯后了。

（中國駐德國大使館教育處張慧供稿）