楊歲虎
上文從題型變化、命題特點等多個方面,對2015年的中考作文命題做了全面的分析。在此基礎上,我們來談談2016年中考作文的備考策略,希望對大家的中考作文備考提供參考。
2016年的中考作文命題形式和內容會注入更多的時代色彩和理性色彩,會更加緊密地聯(lián)系生活實際,在指向考生精神世界之中,越發(fā)關注考生的成長與發(fā)展,促使考生形成積極的人生觀和正確的世界觀、價值觀。其內容依然會集中指向自我與成長、素質與情感、社會與生活、想象與思辨等四大板塊內容,將會表現(xiàn)出以下特點:
1.命題型作文引領時代潮流,意在引導學生在審題、構思上下功夫,提升思想的深度,寫出具有創(chuàng)意的文章來。
2.作文內容將更加貼近考生的思想和生活實際,以利于引導、激勵考生去做一個高尚的人,促使考生更加健康茁壯成長。
3.作文內容在關注時事、關心生活,塑造高尚人格、弘揚人文精神的基礎上,逐步向社會、人生、自然、科學等方面延伸,力求從多個側面綜合考查考生的寫作能力。
4.將會巧妙鏈接最新的文化資訊,以最為搶眼的熱點內容,加大對考生文學素養(yǎng)的考查力度,引導考生真正領略文學的魅力。
5.挖掘和發(fā)揮當?shù)匚幕Y源的人文價值,鮮明體現(xiàn)地域特色,讓考生真正領略家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的內在魅力,意在引導考生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國。
考生在2016年中考中獲得理想的作文高分,要做到以下幾點:
一、洞察生活,提升思想境界
今后的中考作文命題將會巧妙體現(xiàn)時代特色,突出社會主旋律。這也給我們今后的寫作訓練指明了方向,那就是緊扣社會熱點、貼近考生生活實際來設置文題,體現(xiàn)“家事、國事、天下事,事事關心”,真正做到胸懷祖國,放眼世界。
考生要從多個角度、多層次去觀察身邊的人、事、物、景,從平凡的生活中獲取豐富、典型的練筆素材,發(fā)掘出生活之美。不僅如此,考生還要善于思考,因為生活的內在底蘊與事件的本質意義還需以理性來概括,只有這樣,才能把生活的本質鮮明地展現(xiàn)出來。長此以往,便會培養(yǎng)自我對生活的有意注意,養(yǎng)成勤于觀察的好習慣,具備敏銳的洞察力,提升自我認識水平,讓思想成熟起來。
二、豐富積累,提升語文素養(yǎng)
豐富積累,方能文若泉涌,妙筆生花。考生不妨從如下方面作積累:
1.從生活中積累。注意收聽廣播,觀看電視,聆聽演講,留心公告招牌等。
2.從閱讀中積累。在廣泛閱讀中積累大量的詞匯、佳句、精段等。
3.從切身體察中積累。要善于把眼前的耳邊的語言文字同自己生活中已有的情感聯(lián)系起來,并隨時把它寫成心得留存。而且要在平時隨時翻閱,最好是強化記憶,做到熟爛于心。只有不斷去運用積累,才能真正做到推陳出新。如能持之以恒,我們的語文素養(yǎng)就會得以提升,我們的語言表達能力就會與日俱增。
三、系統(tǒng)訓練,提高寫作水平
中考作文從內容上準備,就是要從自我成長、生活熱點、品德修養(yǎng)、情感體驗、思辨感悟、想象創(chuàng)新等方面閱讀和揣摩一些優(yōu)秀作文,看看有哪些地方值得我們學習和借鑒,同時從這幾個方面儲備一些名人名言和新聞時事等相關素材。
從題型上準備,就是要根據(jù)本地考區(qū)的常用題型(至少兩種),研究它們的應對方法,認真訓練。
1.應對全命題作文,一定要對題目(包括其中的導語部分)進行仔細分析,對組成題目的各個語素和詞語,都要明確其意思,從而準確把握題目規(guī)定的寫作范圍和內容。
2.應對半命題作文,要認真研究文題中的引言和要求,吃透已經給出的題目中詞語的含義,補出合乎語法規(guī)范的短語作為題目。補題時,要根據(jù)自己的人生體驗和生活積累,打破思維定勢,補出自己熟悉的題目、最有把握的題目、感悟最深的題目、最容易寫出新意的題目。只有這樣,才能揚己所長,掌握主動。
3.應對選題作文,要在較短的時間里確定寫作試題,為自己的考試贏得主動。挑選的原則應該是“選熟不選生、選易不選難”。如果選擇的是材料作文,關鍵是要讀懂材料的內涵(涉及的主題和相關內容),然后以此為話題展開寫作。
四、針對性訓練,追求作文高分
一是開展中考作文全面訓練。按照作文評分的若干方面(如審題、構思、立意、選材、表達、修改等)逐一進行訓練,每一項都要落到實處,取得實效。二是開展局部突破訓練。主要是開頭、結尾等影響中考作文評分的關鍵部位和個人劣勢方面,不妨重點訓練幾次。三是開展創(chuàng)新訓練。作文最忌平淡無奇,千篇一律,平時要加強對“精”“深”“活”“新”等方面的訓練,以便收到平中見奇、同中見異的效果。四是開展速度訓練。這是為了避免在考場上因時間不夠而導致無法完卷的遺憾。平時應訓練自己快速審題、快速構思、快速行文的能力,養(yǎng)成“快”的習慣。
考場作文寫作,要養(yǎng)成列提綱的習慣。列提綱可以針對文章層次、段落、先后主次等做一個統(tǒng)籌安排,寫作時就可以按照提綱有步驟地展開,確保文章思路流暢、條理清晰。