摘 要：在當前以知識經(jīng)濟為主體的環(huán)境下，開展全民閱讀活動有助于提升整個民族的整體素質(zhì)。本文首先分析了圖書館在開展全民閱讀活動過程中存在的問題，進而提出了相關的解決策略和公共圖書館在創(chuàng)新文化服務、推進全民閱讀中的作用。

關鍵詞：圖書館；全民閱讀；問題；策略

開展全民閱讀活動是落實十六大關于建設學習型社會要求的一項重要措施。在當前社會人們物質(zhì)生活得到極大提升的情況下，人們對精神文化需求也提出了更高的要求。因此，開展全民閱讀活動就顯得尤為重要。當前，全民閱讀活動在我國各地方快速發(fā)展，成為當前我國廣大民眾精神文化生活的重要組成部分。圖書館作為推動全民閱讀活動的主要場所，具有權(quán)威性、專業(yè)性等特點，在開展全民閱讀活動的過程中發(fā)揮了非常重要的作用，成為了我國當前的主要力量。

一、公共圖書館在開展全民閱讀活動中存在的問題

（一）圖書館相關制度建立不完善。在全民閱讀方面，公共圖書館由于相關制度建設不足，影響了全民閱讀活動的開展。這些不足主要表現(xiàn)在文獻配置不合理、信息化程度不高、手續(xù)過于繁瑣、藏書不均衡等。還有一些公共圖書館只注重擴大圖書館規(guī)模，對于服務態(tài)度和讀者需求方面要求不高，使很多的圖書館只是關注于建館理念建設，造成了很多的圖書館沒有長遠的發(fā)展計劃，在配套設施和管理制度方面還存在很多的不合理因素，使全民閱讀活動只是走過場和形式，影響了全民閱讀活動的開展。

（二）政府投資力度不夠。政府對公共圖書館的投資也能影響全民閱讀活動的開展。近些年來，隨著我國信息技術的發(fā)展，我國的圖書館建設也受到了很大的影響。與重工業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)相比，我國的圖書館在信息化建設方面的投入還是非常有限的。另一方面，由于我國的經(jīng)濟發(fā)展不平衡，在我國很多的不發(fā)達地區(qū)，還沒有建立起公共圖書館，因此，也就談不上全民閱讀活動了。

二、公共圖書館開展全民閱讀的策略

（一）制定相關法律與政策。為了使全民閱讀活動盡快普及，提高全民素質(zhì)，國家應該盡快完善全民閱讀活動相關方面的政策和法規(guī)，制定出符合全民閱讀的活動策略，規(guī)范全民閱讀活動的行為，為廣大民眾進行全民閱讀活動提供一個良好的保障環(huán)境，在保障民眾享受權(quán)利的同時，還要承擔相應的義務，確保全民閱讀活動的有效開展。

（二）加大資金投入。由于各地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化差異發(fā)展不平衡，國家要根據(jù)各地區(qū)的差異對各地區(qū)圖書館進行不同程度的資金投入，對于一些貧困落后的地區(qū)，國家可以加大投資的力度和數(shù)量，同時還可以引進一些地方企業(yè)加強對圖書館的投資，這樣可以減少國家財政的壓力；對于一些經(jīng)濟條件較發(fā)達的地區(qū)，國家可以適當減少投資力度，讓圖書館自己引進資金，保證全民閱讀權(quán)利的實現(xiàn)。

（三）開展豐富多彩的讀書活動，以提高人們的閱讀興趣。全民閱讀活動的開展需要激發(fā)人們的閱讀興趣，比如可以開展各種各樣的文化活動，如知識競賽、故事會、有獎征文、文化唱戲、專題講座等讓廣大的讀者在閱讀活動過程中也可以體會到閱讀的樂趣，而不再是簡單的進行學習。通過開展豐富多樣的閱讀文化活動，有效的提升了民眾閱讀的積極性和參與性，同時也加強了民眾之間的交流和溝通，增強了民眾之間的了解，為全民交流閱讀打下了良好的基礎。

（四）加大宣傳力度。推動全民閱讀活動需要全民共同參與，在這個過程中必須要加大宣傳力度，讓民眾了解閱讀的好處，讓他們把更多的注意力轉(zhuǎn)移到閱讀上來。在進行全民閱讀宣傳的過程中，圖書館要借助一些先進的工具，比如短信、E-mail、新聞媒體、多媒體、微信、微博等來擴大閱讀的影響力，提高全民參與閱讀的幾率。

（五）提高館員素質(zhì)，關注弱勢群體的閱讀。圖書館館員的綜合素質(zhì)也關系著全民閱讀能力的提升?，F(xiàn)代化的圖書館館員必須要具備先進的管理理念和專業(yè)的圖書館基本知識，要改變過去傳統(tǒng)的服務理念，提升服務的質(zhì)量和效率。圖書館可以加強對館員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育活動，并采取積極、有效的措施，對館員進行多角度的考核和評價，激勵館員工作的積極性。另外，還可以讓廣大讀者對館員進行評價，這樣能夠?qū)︷^員進行有效的監(jiān)督。此外，圖書館還要關注社會上一些弱勢群眾的閱讀活動，為他們進行閱讀創(chuàng)造一定的條件，比如，可以開展盲文有聲讀物閱覽室等。同時還可以為一些條件不發(fā)達的地區(qū)建立流動圖書館，為他們創(chuàng)造有利的閱讀條件。隨著信息技術的發(fā)展，要不斷吸引青少年在閱讀方面的興趣，青少年是祖國的未來，民族的希望，可以利用圖書館開展家庭閱讀活動，培養(yǎng)青少年的閱讀興趣，讓青少年在閱讀中積累知識。

三、公共圖書館在推動全民閱讀中的作用

（一）公共圖書館良好的閱讀環(huán)境促進全民閱讀。圖書館是一種公共學習的地方，民眾在圖書館學習能夠激發(fā)他們的學習熱情，給他們提供一個舒適、安靜的學習氛圍，這樣能夠使閱讀者產(chǎn)生一種心曠神怡的感覺，從而使讀者更愿意加入到圖書館的閱讀中來。

（二）豐富的信息資源是全民閱讀的根本保障。圖書館是社會主義公共文化服務體系的重要組成部分，對于促進全民閱讀，提高民族素質(zhì)具有重要的影響作用。圖書館內(nèi)有著豐富的館藏資源，館內(nèi)資源的多元化，也為全民閱讀提供了重要的閱讀條件。信息技術的飛速發(fā)展為全民閱讀提供了便利的檢索和閱讀條件，所以，公用圖書館在保障全民閱讀方面提供了根本保障。

（三）圖書館利用專業(yè)知識指導全民閱讀。隨著信息技術的發(fā)展，我國已經(jīng)進入了信息社會。信息社會是一個知識和信息快速爆炸的時代，民眾如何在一個信息爆炸的時代獲得自己所需要的知識，是當前需要關注的一個問題。這就需要圖書館配備一定的專業(yè)技術人員，對民眾進行基本的閱讀指導，如編制推薦書目、設立專題書架，給特殊人群提供個性化服務，如二次文獻、三次文獻編制等，這樣才能使讀者在圖書館內(nèi)獲得更多的信息資源，提高全民閱讀的效率。

四、結(jié)語

總之，全民閱讀活動是一項長期性和復雜性的工作，在我國進行全民閱讀活動有利于提升我國民眾的綜合素質(zhì)，滿足廣大民眾的精神文化需求。進行全民閱讀活動需要政府制定相關的法律法規(guī)，加大資金的投入，提高館員的綜合素質(zhì)，加大宣傳力度，提升人們的閱讀興趣，這樣才能讓更多的民眾參與到全民閱讀活動中來。

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