摘 要：全區(qū)職教工作研討會勝利召開，我作為語文組成員一并參加，聽取了有關(guān)專家的精彩授課，感觸頗深。我認(rèn)為：職教要發(fā)展，必須具有區(qū)域特色，切不可千篇一律，生搬硬套，語文教師任務(wù)更加艱巨。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；語文教學(xué)；三個聯(lián)系

一、語文教學(xué)要與職業(yè)理想相聯(lián)系

業(yè)理想是人們在職業(yè)上依據(jù)社會要求和個人條件，借想象而確立的奮斗目標(biāo)，即個人渴望達(dá)到的職業(yè)境界。它是人們實(shí)現(xiàn)個人生活理想、道德理想和社會理想的手段，并受社會理想的制約。職業(yè)理想是人們對職業(yè)活動和職業(yè)成就的超前反映，與人的價值觀、職業(yè)期待、職業(yè)目標(biāo)密切相關(guān)的，與世界觀、人生觀密切相關(guān)。

職業(yè)教育語文教學(xué)必須以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，統(tǒng)籌發(fā)揮好政府和市場的作用，統(tǒng)籌普通教育、職業(yè)教育、和繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)人才。近幾年來，由于人們受傳統(tǒng)思想影響，重普教輕職教，理想總是想進(jìn)機(jī)關(guān)進(jìn)事業(yè)單位，當(dāng)官升職，體體面面。不想更不愿意學(xué)專業(yè)技術(shù)，即使上了職業(yè)學(xué)校也踏實(shí)不下來，這就需要在語文教學(xué)中，教師把單純的課文教學(xué)充分拓展開來，根據(jù)實(shí)際情況，與學(xué)生的職業(yè)理想聯(lián)系起來。

一是將職業(yè)理想與社會理想結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生投身社會主義建設(shè)事業(yè)的熱忱，培養(yǎng)學(xué)生振興中華的信心和決心。有目的地進(jìn)行職業(yè)理想教育，要求家長結(jié)合自己工作歷程和體會對學(xué)生進(jìn)行教育，邀請企業(yè)家及模范人物給學(xué)生提要求指方向；讓學(xué)生寫出自己的職業(yè)理想，從而激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)的熱情。

二是把職業(yè)理想與當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合起來，提高學(xué)生興趣。讓學(xué)生了解未來職業(yè)在能力素質(zhì)方面的要求，分析將來從事職業(yè)需要那些能力，學(xué)生對照自己已具備了哪些方面的能力，還缺哪方面能力，讓學(xué)生認(rèn)識到選擇職業(yè)時，職業(yè)也在選擇自己。

三是將職業(yè)理想與學(xué)生自我教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的積極性，并與典型人物相對照，召開模擬人才交流會，讓學(xué)生體驗(yàn)求職過程，從而使學(xué)生的能力有所提高，達(dá)到自我教育的目的。

二、語文教學(xué)與行業(yè)發(fā)展相聯(lián)系

行業(yè)是指從事國民經(jīng)濟(jì)中同性質(zhì)的生產(chǎn)或其他經(jīng)濟(jì)社會的經(jīng)營單位或者個體的組織結(jié)構(gòu)體系的詳細(xì)劃分，如林業(yè)，汽車業(yè)，銀行業(yè)等。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，行業(yè)越來越多，這就要求充分利用語文教學(xué)，正確指導(dǎo)學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展，優(yōu)先選擇市場急需專業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)。消除陳腐觀念，向新生行業(yè)即有更大潛能的行業(yè)發(fā)展，不要停止不前。

三、語文教學(xué)與學(xué)生思想政治工作相聯(lián)系

思想政治工作是學(xué)校工作的命脈，更是中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的重要組成部分。為此，語文教師在課堂教學(xué)中，要把課文教學(xué)與學(xué)生思想政治工作緊密聯(lián)系起來。要強(qiáng)化學(xué)生德育，促進(jìn)社會和學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展。狠抓班級內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，始終把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。

在語文教學(xué)中，要結(jié)合課文加強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育，抵御不良思潮影響，增強(qiáng)自身的免疫力。在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的今天，人的思想政治工作就顯得更為重要，它關(guān)系到學(xué)生健康成長。引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，逐步用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，用科學(xué)的思想武裝學(xué)生，用榜樣的精神鼓舞學(xué)生，用高尚的情操陶冶學(xué)生。開辟宣傳新陣地，加大學(xué)生思想政治工作宣傳力度。宣傳內(nèi)容緊密配合課堂教學(xué)，力求貼近教學(xué)生生活；堅持以人為本，加強(qiáng)師德建設(shè)。建立健全行之有效的師德約束機(jī)制、激勵機(jī)制，完善師德建設(shè)規(guī)章制度，并把它納入考核，為優(yōu)化教書育人環(huán)境、塑造優(yōu)良師德提供制度保障。

在語文教學(xué)中，要全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)文明校風(fēng)。既抓正面教育，又抓制度約束，以豐富多彩的課堂活動為載體，促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德情操，豐富的文化知識，健康的身體、心理素質(zhì)。中共中央已多次提出德育工作的各項(xiàng)要求，針對學(xué)生理想信念缺失的問題，對癥下藥，堅持“以科學(xué)理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。

以愛國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德行為規(guī)范為基礎(chǔ)，深入開展弘揚(yáng)民族精神、踐行榮辱觀的教育活動。結(jié)合“六一”、“清明”、“國慶”等重大節(jié)慶紀(jì)念日，開展國情、黨史、等知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，培養(yǎng)愛國情懷、激發(fā)愛國熱情。同時，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生原則，與校園文化、精神文明建設(shè)相結(jié)合，通過開展豐富多彩的主題教育活動引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守明禮誠信、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德行為規(guī)范，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和踐行社會主義榮辱觀。

以陣地建設(shè)為抓手，拓展思想政治工作新途徑。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、校園廣播等宣傳教育載體的建設(shè)力度，通過多種宣傳途徑，大力宣傳學(xué)生思想政治教育的先進(jìn)做法和優(yōu)秀典型。在學(xué)生中評選出“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，充分發(fā)揮模范典型的示范和帶動作用。

四、結(jié)束語

所以，中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵。今后在對學(xué)生工進(jìn)行管理、教育、培養(yǎng)時，要堅持正確的思想教育導(dǎo)向，把握社會主義核心價值體系教育的關(guān)鍵，充分利用政治理論學(xué)習(xí)、黨組織生活、主題教育等活動。一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生、黨員、干部發(fā)揚(yáng)職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，做德高、風(fēng)清、氣正的教育工作者；另一方面培育和強(qiáng)化教師的責(zé)任心和愛心，使其關(guān)注每一個學(xué)生的成長，尊重每一個人格，做學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人。這才是語文教學(xué)的真諦。中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)不僅要教會課本知識，更要教會學(xué)生全面認(rèn)識自己，全面了解社會，樹立正確人生觀，樹立正確職業(yè)觀，職業(yè)教育才有活力，學(xué)生學(xué)習(xí)才有動力。

參考文獻(xiàn)：

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