岳 丹

（安徽理工大學(xué) 畢業(yè)生就業(yè)工作處，安徽 淮南 232001）

高校就業(yè)基地信息化平臺建設(shè)分析

岳 丹

（安徽理工大學(xué) 畢業(yè)生就業(yè)工作處，安徽 淮南 232001）

當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢，我國經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型期，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢擺在2017屆畢業(yè)生面前。畢業(yè)生就業(yè)市場長效機(jī)制亟待建立完善。提供并制訂高效、結(jié)合實(shí)際的戰(zhàn)略舉措，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)是關(guān)系到高校發(fā)展甚至生存的重大課題。

高校；就業(yè)市場；長效機(jī)制

2016年畢業(yè)季已經(jīng)結(jié)束，高校畢業(yè)生達(dá)到歷史新高765萬。2017年招聘季即將到來，預(yù)計(jì)本年度有700多萬大學(xué)畢業(yè)生，往屆畢業(yè)生和出國留學(xué)回來的“海龜”們也再次加入到就業(yè)大軍中，將近有1 000多萬大學(xué)生同時(shí)競爭。就業(yè)形勢嚴(yán)峻，競爭更是激烈異常。筆者從加強(qiáng)就業(yè)信息平臺建設(shè)、就業(yè)基地信息化建設(shè)是穩(wěn)定就業(yè)關(guān)鍵、以生為本全力提供就業(yè)信息化服務(wù)、營銷組合策略的應(yīng)用、建設(shè)高素質(zhì)的就業(yè)隊(duì)伍設(shè)專門服務(wù)部門等方面構(gòu)建了畢業(yè)生就業(yè)市場的長效機(jī)制。

1 就業(yè)信息平臺建設(shè)是畢業(yè)生充分就業(yè)的基礎(chǔ)

就業(yè)信息網(wǎng)的生命力就在于高效、快捷、高質(zhì)量，將進(jìn)一步優(yōu)化就業(yè)無形市場建設(shè)，使校園招聘成為畢業(yè)生就業(yè)的主體市場。高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)首先應(yīng)保證技術(shù)成熟，運(yùn)行良好。其次，網(wǎng)站要設(shè)置極具特色的欄目，如可開辟形勢分析、就業(yè)創(chuàng)業(yè)新聞要點(diǎn)、求職就業(yè)論壇、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、留言板等，并不斷更新內(nèi)容，向畢業(yè)生提供詳細(xì)的面試模擬等一系列服務(wù)。第三，要方便畢業(yè)生多方面展示自我風(fēng)采，更好地引起用人單位的注目。

高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的背后是一個(gè)大型數(shù)據(jù)庫，要在廣泛收集的基礎(chǔ)上，應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析，挖掘大數(shù)據(jù)背后的信息，確保有重點(diǎn)的保證專業(yè)對口單位的需求；既要注意收集不同省份不同地區(qū)的橫向人才需求信息，又要注意有關(guān)本省的縱向人才需求信息。通過對數(shù)據(jù)的分析處理，對就業(yè)工作進(jìn)行歷史的縱向比較和現(xiàn)實(shí)的橫向比較，幫助學(xué)校制定相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)政策，并由此明確今后的工作重點(diǎn)，及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)狀況。

2 就業(yè)基地信息化建設(shè)是穩(wěn)定就業(yè)關(guān)鍵

就業(yè)市場如果要做到長盛不衰，其關(guān)鍵就在于建立廣泛、穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地。在大學(xué)一、二年級的時(shí)候，主要采取暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走出校門，根據(jù)與相關(guān)行業(yè)集團(tuán)、大型企事業(yè)單位的需求，開設(shè)有關(guān)課程，對學(xué)生進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)，把這些單位作為學(xué)生就業(yè)的基地，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，把學(xué)生輸送出去；在三、四年級的時(shí)候，主要采取生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)校可以根據(jù)用人單位提出的人才培養(yǎng)要求，在實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)人才的過程中，適當(dāng)增設(shè)應(yīng)用型課程，或部分專業(yè)也可實(shí)行學(xué)分互換形式進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。工作的同時(shí)要加強(qiáng)數(shù)據(jù)的整理，錄入數(shù)據(jù)庫，形成大數(shù)據(jù)，建設(shè)信息化數(shù)據(jù)共享平臺，實(shí)現(xiàn)多方信息共享。

為進(jìn)一步開拓就業(yè)基地，建立畢業(yè)生就業(yè)長效機(jī)制，加大就業(yè)市場，就業(yè)基地開拓力度，學(xué)校要成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長的就業(yè)基地開拓領(lǐng)導(dǎo)小組，走訪用人單位，跟蹤了解畢業(yè)生情況，鞏固老基地，建立新基地，對就業(yè)起推動(dòng)作用。不惜“用盡千方百計(jì)，道盡千言萬語，歷盡千辛萬苦，走遍千山萬水”，對就業(yè)市場的狀況進(jìn)行了充分的調(diào)研與開發(fā)，優(yōu)化市場反饋機(jī)制，建立數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)信息化建設(shè)，進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，從市場信息中所提煉的市場反饋信息，進(jìn)一步完善了學(xué)校招生、培養(yǎng)、就業(yè)有機(jī)結(jié)合的高等教育價(jià)值鏈，為學(xué)校的工作決策提供了直接的市場依據(jù)。

3 以生為本，全力提供就業(yè)信息化服務(wù)

作為學(xué)校整體的各職能部門和各院系黨政領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以及畢業(yè)生就業(yè)市場適時(shí)的競爭狀態(tài)，下大力氣根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行市場細(xì)分，幫助學(xué)生選擇目標(biāo)市場?！按缶蜆I(yè)”工作格局的形成，不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的，學(xué)校建立校、院、班級三級聯(lián)動(dòng)的政策宣傳網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任主動(dòng)宣講就業(yè)政策。充分利用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體，采用圖表、動(dòng)漫等新媒體傳播方式，建設(shè)信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)需求，分時(shí)段、分類別推送就業(yè)政策措施和學(xué)生就業(yè)典型宣傳，形成鼓勵(lì)學(xué)生就業(yè)的文化氛圍。這需要學(xué)校層面的頂層設(shè)計(jì)，切實(shí)落實(shí)“一把手”工程、職能部門和院系的通力合作。

“學(xué)校主導(dǎo)型”的就業(yè)方式要持續(xù)改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)市場，這應(yīng)當(dāng)是一種全程服務(wù)的方式。了解學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生被社會(huì)認(rèn)可的程度和指導(dǎo)學(xué)生再次尋找適合他的就業(yè)崗位是實(shí)施畢業(yè)生跟蹤服務(wù)有兩個(gè)基本目的。就業(yè)市場既有綜合性的大型招聘會(huì)，又有小型的專場招聘會(huì)，不管市場的大小，做到工作的條例化和明細(xì)化一整套會(huì)務(wù)服務(wù)流程和方案，全程信息化管理，應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。

4 應(yīng)用營銷組合策略拓展就業(yè)市場

高校應(yīng)樹立“大市場營銷”的理念，根據(jù)自己的人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)定位、為地方經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)等實(shí)際情況，突出自身特色，結(jié)合企事業(yè)單位對人才的實(shí)際需求，就業(yè)市場做成“品牌化”“信息化”，使其具有廣泛影響力、鮮明特征。對于地方性的普通高校來說，尤其重要的根據(jù)自身辦學(xué)特色、辦學(xué)能力和發(fā)展定位，運(yùn)用目標(biāo)市場營銷策略，有利于學(xué)校集中優(yōu)勢資源，在數(shù)據(jù)庫里面，運(yùn)用信息化平臺建設(shè)的大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)近年來學(xué)生主要工作地點(diǎn)、行業(yè)，運(yùn)用數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析，塑造畢業(yè)生在細(xì)分市場上的位置，最大限度地減小畢業(yè)生求職和就業(yè)工作的盲目性。

高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)理論研究，著重加強(qiáng)對市場變化的研究力度，在實(shí)地調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，把各種信息錄入信息化建設(shè)平臺，分析其中的大數(shù)據(jù)，得出一般規(guī)律，科學(xué)預(yù)測經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展趨勢，對市場變化進(jìn)行快速反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整師資隊(duì)伍、課程改革、不斷地優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和專業(yè)設(shè)置建設(shè)等方面，要提升和增強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競爭力，在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷，為畢業(yè)生提供更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。

5 建設(shè)高素質(zhì)的就業(yè)隊(duì)伍設(shè)專門服務(wù)部門

現(xiàn)如今，高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力比較大，日益呈現(xiàn)出就業(yè)工作全程化、信息化的新特點(diǎn)，為了應(yīng)對這種新趨勢，以工科為主的高?；拘纬闪诵@招聘會(huì)常年化、常態(tài)化，因此需要有專門的就業(yè)服務(wù)部門相對穩(wěn)定的專業(yè)人員，專門管理就業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)市場拓展等工作。同時(shí)，高校要樹立“大就業(yè)”的工作理念，建立數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)信息化建設(shè)，進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，從市場信息中所提煉的市場反饋信息。

高校就業(yè)指導(dǎo)人員要具有不同學(xué)科背景，具備戰(zhàn)斗力、服務(wù)力、組織力、溝通力等能力，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)、法學(xué)、心理學(xué)等知識。同時(shí)，提供專項(xiàng)資金支持，設(shè)置獎(jiǎng)懲機(jī)制，制定長效培訓(xùn)政策，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，提升培訓(xùn)質(zhì)量。使就業(yè)指導(dǎo)教師掌握社會(huì)最新招聘動(dòng)態(tài)，了解用人單位具體招聘需求，提高就業(yè)工作的針對性、時(shí)效性，保證高校就業(yè)指導(dǎo)工作更符合社會(huì)發(fā)展的要求，與時(shí)俱進(jìn)。

綜上所述，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，畢業(yè)生就業(yè)制度改革、高校的快速發(fā)展，都在深刻地影響著人們。學(xué)校要把畢業(yè)生就業(yè)的校內(nèi)和校外市場相結(jié)合、有形和無形市場相結(jié)合、大型和專業(yè)市場相結(jié)合，構(gòu)建行之有效的就業(yè)市場模式；利用一切途徑積極廣泛地邀請用人單位，提供全程化、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，形成具有學(xué)校特色的招聘服務(wù)長效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。

[1]卿海群，鄧珂. 新常態(tài)下高校研究生就業(yè)競爭力提升策略[J].科教導(dǎo)刊，2016（1）：31-32.

[2]楊明. 高校團(tuán)組織服務(wù)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理機(jī)制研究[J].管理工程師，2016（3）：61-64.

[3]畢力格. 高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的發(fā)展體制研究[J].中國商論，2016（25）：186-187.

[4]呂信偉，趙子俊.以“學(xué)有良教”奠基“成功之都”深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，辦好人民滿意的教育[J].中國西部，2012（36）：25.

Analysis on the construction of information platform of university employment base

Yue Dan
（Graduate Employment Office of Anhui University of Science & Technology, Huainan 232001, China）

Currently, global economy has always been in a low recovery state, and China’s economy is in a transition period, severe employment situation is in the face of the 2017 graduates. The long-term mechanism of the graduates’employment market needs to be established and perfected.Providing and making effective and practical strategic measures to achieve a higher quality of employment is a major issue related to the development and even survival of colleges and Universities

colleges and universities; employment market; long-term mechanism

岳丹（1963— ），男，安徽淮南。