面對(duì)這個(gè)問題，我心里一次次地拒絕。現(xiàn)在，我心里更糾結(jié)了，糾結(jié)的是孩子的期待，老師的安排。報(bào)不報(bào)班完全自愿。可是作為家長(zhǎng)，還是忍不住給孩子交了錢。交了錢還糾結(jié)什么呢？這不是自找煩惱嗎。

究其原因，我用四個(gè)字來回答吧。哪四個(gè)字呢？可能你已經(jīng)知道，叫“并非自愿”。

為何“并非自愿”

每年的新學(xué)期開學(xué)，不管是春季還是秋季，興趣班就如同雨后春筍般多了起來，忘乎所以地，光明正大地進(jìn)入幼兒園開展體驗(yàn)課，從園長(zhǎng)到老師，無不歡聲雀躍。老師在教室門口張貼報(bào)名通知和興趣班的種類，第一時(shí)間傳達(dá)給你，告訴你的孩子，讓孩子從早到晚地折磨你，給他報(bào)個(gè)興趣班。

若你在孩子第一學(xué)年，抵擋住了第一次報(bào)班的無奈，你還能在第二學(xué)年抵擋住第二次報(bào)班的折磨嗎？誰讓你的孩子在這樣的幼兒園呢，誰讓你天天要把孩子送進(jìn)這樣的幼兒園呢。再說，幼兒園園長(zhǎng)到老師都覺得這是對(duì)孩子好，你為何不這么認(rèn)為呢？他們又何錯(cuò)之有呢？

鑒于此，想那么多，你還是給孩子報(bào)了吧。花點(diǎn)錢，買個(gè)安寧，花點(diǎn)錢，孩子也開心，為何不呢？再說，在其他孩子上興趣班的時(shí)候，你家孩子不至于被“放羊”吧，你家孩子可以和同班同學(xué)一起上課，他也能順利完成老師交給他的報(bào)班任務(wù)，豈不是兩全其美。

至于你報(bào)的興趣班是什么，能否學(xué)到什么，孩子是否對(duì)其感興趣，對(duì)于4歲的孩子來講，已經(jīng)不是那么重要了。作為家長(zhǎng)，我們已經(jīng)盡力了。只希望孩子能夠在這里，在這所幼兒園里過得開心，健康成長(zhǎng)。

作為家長(zhǎng)的心里話

但是，作為一個(gè)愛孩子的父親，我還是想和老師們、家長(zhǎng)們說說心里話。

興趣班真的能培養(yǎng)興趣嗎？

作為家長(zhǎng)，我們普遍認(rèn)為孩子年齡還小，對(duì)興趣班是否真能培養(yǎng)興趣存疑。因?yàn)椤昂⒆拥耐旰芸少F”，我們希望孩子能多接觸一些大自然，多一些玩樂的時(shí)間。而不是去上興趣班，像填鴨一樣，學(xué)美術(shù)學(xué)舞蹈學(xué)音樂學(xué)英語，灌輸灌輸再灌輸，幼小的孩子，如何接受？作為老師，你們對(duì)于這個(gè)問題，是怎么想的呢？

沒報(bào)興趣班的同學(xué)怎么辦？

作為家長(zhǎng)，我們不希望看到，幼兒園在教學(xué)時(shí)間內(nèi)設(shè)興趣班，沒報(bào)班的孩子怎么辦？只能靠邊坐，自己看書、玩玩具？即使報(bào)了班，也不能讓孩子在幼小的心靈中滋生攀比的想法。希望不報(bào)班的孩子也能參與到興趣課中，由老師協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，建立起有愛的班集體。

推薦適合孩子的興趣班

作為家長(zhǎng)，我們希望“園中班”不要五花八門，請(qǐng)推薦最適合孩子的興趣班，和家長(zhǎng)們統(tǒng)一溝通行不行？讓家長(zhǎng)們做好心理準(zhǔn)備。因?yàn)?，我們家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園干什么？最主要不是來上興趣班的，而是接受幼兒園的生活，在幼兒園培育孩子的自立能力，與人交流的能力，認(rèn)知能力，好習(xí)慣養(yǎng)成等等，以及做好上學(xué)前的準(zhǔn)備。

每個(gè)家長(zhǎng)都有不同的理解

作為家長(zhǎng)，我們也不希望看到幼兒園的老師一次次地變成“導(dǎo)購”，報(bào)不報(bào)班這個(gè)事情，受到園長(zhǎng)的指示，必須怎樣。況且，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有不同的理解，部分家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)還不一樣。有些家長(zhǎng)堅(jiān)持不報(bào)班也沒什么不對(duì)，請(qǐng)不要因?yàn)榧议L(zhǎng)不給孩子報(bào)班而給予孩子“冷遇”。作為老師，千萬不要做違背教育原則的事情，千萬不要做急功近利的教育。

以技巧性為主的興趣學(xué)習(xí)不宜過早

孩子在這個(gè)階段的興趣、愛好、發(fā)展還未完全定型，我們沒必要過早做規(guī)劃。我們的孩子就應(yīng)該快樂地玩、鍛煉好身體。而在興趣培養(yǎng)的初期，環(huán)境的熏陶是最為重要的。如果家長(zhǎng)覺得孩子喜歡音樂，就讓孩子盡可能多接觸音樂，家里多播放好聽的、適合孩子的音樂，帶孩子聽音樂會(huì)、看音樂類書籍，多和懂音樂、愛音樂的朋友交流等。如果發(fā)現(xiàn)孩子喜歡美術(shù)，就提供各種材料讓孩子盡情涂鴉和感受，平時(shí)多帶孩子去大自然、美術(shù)館接觸美好的事物。但是不要讓孩子過早參加以技巧性為主的興趣學(xué)習(xí)，如樂器演奏、繪畫臨摹、素描等。

尊重孩子的興趣

作為家長(zhǎng)，給孩子報(bào)興趣班的時(shí)候，不要把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，你會(huì)慢慢觀察到他喜歡什么不喜歡什么，如果家長(zhǎng)把自己感興趣的強(qiáng)加給孩子，讓孩子擔(dān)負(fù)起父母的愿望，那孩子的負(fù)擔(dān)就太重了，比如鋼琴、跆拳道等，孩子學(xué)習(xí)起來就是一個(gè)痛苦的過程。

不要被“考級(jí)”捆綁

作為家長(zhǎng)，如果孩子已經(jīng)上了興趣班，請(qǐng)不要只看重結(jié)果，忽視過程。不要被“考級(jí)”捆綁，只在乎學(xué)了哪首曲子，今天會(huì)畫什么了，舞蹈跳到哪一段了。如果這樣，會(huì)給孩子給老師都帶來巨大的壓力。其實(shí)，孩子學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。在學(xué)習(xí)的過程中，能調(diào)動(dòng)他們多個(gè)器官、多種感覺，能培養(yǎng)他們多方面能力。

多陪陪孩子

作為家長(zhǎng)，我們還是要多陪陪孩子，我們的周末還是要更多地留給孩子，多一些親子游戲的時(shí)間，多一些親子的溝通，才是最為重要的。只有我們不忽視生活中的教育，才能養(yǎng)育出健康、快樂、自信、正直、勇敢、有愛的孩子。

以上這些心里話，就是我對(duì)“幼兒興趣班，到底要不要報(bào)”這個(gè)問題的回應(yīng)。作為一個(gè)愛孩子的父親，作為一名4歲男孩的父親，我希望通過我的力所能及，去學(xué)習(xí)，去思考，去實(shí)踐，什么樣的教育才適合我們的孩子，什么樣的教育才是好教育。