暑假結束了，我和媽媽從老家福建惠安回到了第二故鄉(xiāng)常熟，回到了我們的大家庭——常熟市琴湖小學五（1）班。

8歲那年，我跟隨爸爸媽媽來到常熟上學。常熟風景美。常熟有許多的名勝古跡，虞山很美麗，山坡上是茂密的樹林，山腳下亮山公園有許多人游玩：一條條清澈見底的小溪、光滑的石頭、五彩繽紛的游魚……

常熟的人們更美更和諧。

記得一年級的時候，有一次，我一題數學題不會做，膽小的我開始抽泣起來。這時，有一個聲音告訴我：“別著急，再想想，2根小棒加1根小棒是多少根小棒？”回頭一看，是張老師在提醒我。慢慢地，慢慢地，我理解了，我高興地把答案寫在了本子上。

轉眼間，時光流逝，日月如梭。我成了五年級的學生，老師們對我們這些租房的新常熟人都很好。她們不僅耐心教我們上課，而且對我們也很關心。記得有一次，我們班小飛突然流鼻血，正上課的凌老師急忙說：“快去，去辦公室拿棉簽！”她讓班長帶著那位同學去了保健室。不一會兒，班長帶著小飛回來了。下課后，同學們圍著小飛問長問短。有了老師的細心呵護，同學的鼎力幫助，我們茁壯成長。

每年，我和爸爸媽媽只能回老家惠安兩次，我思念老家的親人，但更愛常熟的良師益友們。

我愛我的家鄉(xiāng)惠安，但更愛我的第二故鄉(xiāng)——常熟！

點評：題目“家”取得好，言簡意賅;小文以兒童的眼光圍繞“常熟景美人更美”來寫;篇末照應開頭。

指導老師：楊 芳