炎熱7月的一個周末，10歲的特里珀來我家玩。為了能將他留在室內(nèi)，我與他玩電子游戲。在遭遇了一個更老練的小玩家，且被打得落花流水之后，我建議休息片刻。

我癱倒在最喜歡的搖椅里，讓頸部肌肉盡量放松，以使自己從慘敗中恢復。

特里珀趁機溜出房間。他回來時興奮地說：“看，艾麗絲，我找到一個風箏，我們可以去外面放它嗎？”

我瞥了一眼窗外，烈日當空，樹葉紋絲不動?！皩Σ黄?，特里珀，”我說，“今天沒有風，風箏飛不起來?！蹦泻Q心已定?！拔艺J為風足夠大，我能把風箏飛起來。”他丟下這句話，跑出了后門。

透過百葉窗，我悄悄地瞧著。只見特里珀手拉風箏的一小段細繩，雙腿用最快的速度向前奔跑，頭不時轉(zhuǎn)向身后，期盼地望著那個蝙蝠俠造型的塑料風箏。他在院子里來來回回地跑了好幾圈，風箏始終與他的肩膀高度持平。大約十分鐘后，他失敗而歸。

我問：“怎么樣？”

“還好，”他回答，卻不想承認失敗，“我使風箏飛起來一點?！?/p>

當他把風箏放回櫥架，從我身邊經(jīng)過時，他低聲說道：“我想，我應該等等風。”

那一刻，我怔住了，仿佛聽到一個聲音對我說：“艾麗絲，你就如此，總是竭盡所能，卻不等等風?！?/p>

相比靜待風來，憑努力去實現(xiàn)目標容易得多。難道不是嗎？我們只有試過所有的辦法、耗盡自己的精力后，才會等待風的到來。