2015年高考已經(jīng)過去，2016年高考的鐘聲已經(jīng)敲響。為了更好地應對2016年高考，筆者以2015年新課標I卷的閱讀理解為例，來看看如何攻克閱讀理解的各類題型，同時根據(jù)自己的教學經(jīng)驗給大家一些建議，希望對高三備考考生有所幫助。2015年新課標I卷閱讀理解依然考查了四篇文章（A篇為應用文，剩余三篇為說明文），總詞數(shù)與往年相比有所下降。從題型來看，細節(jié)理解題仍然是考查主體，一共考查了八道；推理判斷題較往年有所增加，考查了六道；詞義猜測題也一反常態(tài)，只考查了一道；主旨大意題出人意料，沒有考查。下面我們一一來分析。

細節(jié)理解題

根據(jù)筆者統(tǒng)計，2011～2015年新課標I卷閱讀理解中細節(jié)理解題占比55%，而推理判斷題、詞義猜測題、主旨大意題加起來才占45%。細節(jié)理解題多出現(xiàn)在應用文中，難度不大，主要考查考生定位細節(jié)信息以及比較原文細節(jié)和選項的能力。一般來說，考生在做細節(jié)理解題時不會出現(xiàn)太大問題，因此命題人設置了大量的這類題型，來保證大多數(shù)同學都能得分，然后通過設置其他題型來增加題目難度，提高試題的區(qū)分度。雖說細節(jié)理解題是給分題，但并不是每個同學都可以順利拿到分數(shù)，問題還是出現(xiàn)在細節(jié)定位和與選項的比對上。在進行定位和比對時，考生首先需要閱讀題干找出關鍵詞。關鍵詞包括三類。第一類是數(shù)字和首字母大寫的詞（或詞語），第二類是表示程度的形容詞和副詞，第三類是其他題目中沒有出現(xiàn)的詞（包含考生可能不認識的詞匯和不常見的詞匯）。接下來需要回到原文進行定位，在定位時會存在兩種情況。一種是題干中的關鍵詞可以在原文中找到，定位起來較為容易。另一種則是題干中的關鍵詞在原文中蹤跡全無，難以定位。不少同學遇到這種情況就開始胡蒙亂猜。其實，關鍵詞在原文中并不是蹤跡全無，只是發(fā)生了同義替換，考生需要在原文中尋找關鍵詞的近義詞（或短語）或者與其意思一致的句子。定位之后就需要進行比對，考生需要具備同義改寫和識別選項陷阱的能力。下面我們以2015年新課標I卷的幾道真題為例來看看如何定位和比對。

23. Who will give the talk on the islands in the Thames？

A. Chris Lewis.

B. Malcolm Tucker.

C. Miranda Vickers.

D. Liz Payne.

此題是A篇設置的一道細節(jié)理解題。首先找出題干中的關鍵詞，題中有首字母大寫的Thames，islands也是其他題目中沒有出現(xiàn)的詞，因此可以用islands和Thames來進行定位。閱讀原文，可以定位到第五段前兩句：Eyots and Aits—Thames Islands， by Miranda Vickers. The Thames has many islands. 題干中的關鍵詞在原文中復現(xiàn)，對比選項，可以發(fā)現(xiàn)C項為正確答案。

32. What are people encouraged to do at the cafe La Chope？

A. Learn a new subject.

B. Keep in touch with friends.

C. Show off their knowledge.

D. Express their true feelings.

此題為D篇設置的一道細節(jié)理解題。首先找出題干中的關鍵詞，La Chope的首字母大寫，encouraged也是其他題目中沒有出現(xiàn)的詞。閱讀原文，可以發(fā)現(xiàn)在第一段第一句Conflict is on the menu tonight at the cafe La Chope中就出現(xiàn)了La Chope，但沒有提到鼓勵。繼續(xù)往下讀，不少同學看到第三句Here they are learning to get in touch with their true feelings后覺得應該選D，但是繼續(xù)讀到第五句The customers—some thirty Parisians who pay just under $2 （plus drinks） per session—are quick to intellectualize （高談闊論），因為句中有漢語提示，一些同學就開始糾結是不是應該選C項。之所以會糾結，是因為大家忘了encouraged這個關鍵詞。第五句話的句意為：這些顧客急于高談闊論，其中約有30個巴黎人每一季花不到兩美元（還可以喝到飲料）。這里并沒有出現(xiàn)鼓勵他們高談闊論，而是他們自發(fā)而為。閱讀第一段最后一句：\"You are forbidden to say 'one feels，' or 'people think'，\" Lehanne told them. \"Say 'I think，' 'Think me'.\" 由此可以確定這個咖啡館是在鼓勵人們表達自己的真實感受。因此正確答案為D。

推理判斷題

推理判斷題考查的是考生從文章字里行間透露出的蛛絲馬跡來推斷作者言外之意的能力。這類題比較難，難點在于兩方面。第一，考生能否找到相關的線索，排除無用線索。第二，考生在進行推斷時，能否做到不過度推測，不偏離原文。做這類題的方法類似于細節(jié)理解題，也需要分三步走。第一步，劃出題干中的關鍵詞。第二步，定位相關信息。第三步，比對原文和選項。二者的差別在于，細節(jié)理解題可以在原文中找到答案或經(jīng)過同義改寫后的信息，而推理判斷題則無法在原文中直接找到答案，需要進行一定的推斷才能得到答案。此類題的選項中干擾項層出不窮，通常干擾項都是偷換概念、無中生有、答非所問等。下面我們來看2015年新課標I卷的幾道推理判斷題。

28. Which of the following best describes Dali according to Paragraph 1？

A. Optimistic. B. Productive.

C. Generous. D. Traditional.

本題是C篇的一道推理判斷題。閱讀題干，劃出關鍵詞best describes （最高級）、Dali （首字母大寫的人名）和Paragraph 1 （數(shù)字）。由關鍵詞可知本題要根據(jù)第一段的內容進行推斷。定位原文第一段，我們發(fā)現(xiàn)形容Dali的短語有三個：one of the most popular of modern artists、his powerful personality和the artist's showman qualities，但這些和四個選項都沒有關系。除了這些，原文還介紹了Dali的許多作品：“over 200 paintings， sculptures， drawings and more”和“L'Enigme sans Fin from 1938， works on paper， objects， and projects for stage and screen”。由此可推斷這位藝術家是很多產(chǎn)的，故選B。Productive既可以形容人，也可以形容物，比如highly productive farming land （高產(chǎn)的農(nóng)田）、productive meeting （富有成效的會議）。

30. How are the exhibits arranged at the World of Dali？

A. By popularity. B. By importance.

C. By size and shape.D. By time and subject.

本題也是C篇的一道推理判斷題，不過相對容易一些。先劃出關鍵詞exhibits arranged和World of Dali，由關鍵詞可定位到原文第二段：The visitor will enter the World of Dali through an egg and is met with the beginning， the world of birth. The exhibition follows a path of time and subject with the visitor exiting through the brain. 由第二句話可知，展覽品是按照time和subject來安排的，故答案應為D。解答本題的關鍵在于要知道arrange和follow a path是同義替換。

詞義猜測題

詞義猜測題就是猜測某個詞在特定語境下、特定句子中的特定含義。這類題是歷年閱讀理解的必考題目，只是考查的數(shù)量與難易程度有所不同而已。為什么是必考題？因為它是完形填空和七選五題型的低級版。詞義猜測題是在一整篇閱讀理解文章中抽一個詞，讓考生進行猜測。而完形填空是在一整篇文章中抽20個空，讓考生猜應該填什么；七選五則是在一整篇文章中抽五個句子，讓考生猜應該填什么。因此，掌握詞義猜測題的解題方法無疑會有助于解答完形和七選五。

做此類題時需要基于詞語本身的含義，推斷它在某句話中的特定含義，因此要基于語境，從構詞法或邏輯關系來分析其含義。常見的邏輯關系有并列邏輯（標志是and、or和表并列的標點符號）、轉折邏輯（標志詞是but、however、instead等）、因果邏輯（標志詞是thus、therefore、because等）。除此之外，還有表示解釋說明的邏輯關系（標志是such as、冒號、定語從句等）。下面我們來看一道今年的高考真題。

31. What does the word \"contributions\" in the last paragraph refer to？

A. Donations. B. Projects.

C. Artworks. D. Documents.

此題是C篇設置的一道詞義猜測題，也是一道易錯題。A項是強干擾項，大部分同學都知道contributions有“貢獻；貢獻物”的意思，donations恰好也有“捐贈；捐贈物”的含義，二者意思相近，于是不少考生便選擇了A項。我們在前面說過，猜測詞義除了要看該詞本身的含義，還要看其所處的語境和句子的邏輯關系。該詞所在句子出現(xiàn)了并列邏輯的標志and，and前面提到篩選出來的作品來自一些機構，and后面說的是也包括其他一些機構提供的，并且這些機構都是諸如博物館一類的藝術機構，因此可知contributions在這里應該和藝術作品有關，而與“捐贈”無關，可排除A項。C項artworks有“藝術作品”的含義，符合語境和邏輯，故為正確答案。

主旨大意題

主旨大意題是歷年來閱讀理解的必考題目，但是今年卻沒有考查，這并不意味著2016年就不會考查，所以筆者在這里簡單分析一下這種題型。對于不同體裁的文章，尋找主旨大意題答案的位置也有所不同。廣告類應用文主旨大意題的答案一般可以通過標題和首段內容來確定，這類體裁的文章開篇就會表明是廣告、旅游宣傳或是招聘。說明文也要看首段，因為說明文在開篇會明確指出說明的事物或事理。議論文如果是關于某現(xiàn)象發(fā)表評論的，那么一般要看最后一段，作者通常會在最后一段發(fā)表自己的觀點。記敘文通常先是大篇幅講故事，最后一兩段進行主題升華，所以答案往往要在最后一兩段找。鑒于今年沒有考查這類題目，我們來看一道2014年新課標I卷的閱讀真題。

23. What type of writing is this text？

A. An exhibition guide.

B. An art show review.

C. An announcement.

D. An official report.

從題干可以看出，這是一道主旨大意題。鑒于體裁不同，答案出處不同，我們先來確定文章體裁。觀察文章可以發(fā)現(xiàn)，這是一篇廣告類應用文，那么我們應該在標題和首段中尋找。文章標題“The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge Dare to Take the Curiosity Challenge！”中沒有明確提示，故去首段尋找。文章首段第一句話為：The Cambridge Science Festival （CSF） is pleased to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge. 其中，inform表示“通知，告訴”，由此可確定這是一則通知，故選C。