【摘 要】學(xué)生社團(tuán)作為我國(guó)高職高專類院校的第二課堂，應(yīng)該充分地發(fā)揮其對(duì)于學(xué)生的教育和教化意義，將其在高職院校中的作用體現(xiàn)出來。本文對(duì)我國(guó)高職高專類院校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且提出相應(yīng)的創(chuàng)新措施和手段。

【關(guān)鍵詞】高職 專業(yè)型 學(xué)生社團(tuán) 創(chuàng)新

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）19-0151-02

所謂的專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)，實(shí)際上就是大學(xué)生社團(tuán)的一個(gè)部分和分支，主要是傳播與宣傳相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，讓更多熱愛專業(yè)的學(xué)生匯集到一起，將專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行延伸，進(jìn)而更好地提升我國(guó)的高職高專院校學(xué)生整體的素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

一 我國(guó)高職高專院校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀分析

1.缺乏對(duì)專業(yè)的深層次研究

目前我國(guó)高職高專院校的數(shù)量在不斷增加，這也就充分地表明了高職高專院校之間的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷加大。高職高專院校要想更好地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，就要不斷地提升學(xué)生就業(yè)能力，于是各種專業(yè)型的學(xué)生社團(tuán)就興起了。社團(tuán)相比較課堂教學(xué)來說，氛圍更加活躍，是由大學(xué)生自發(fā)組織和形成的，在社團(tuán)當(dāng)中，大部分都是同齡人，因此這樣的學(xué)生社團(tuán)將會(huì)更加充滿活力。但是目前我國(guó)大多數(shù)高職高專類院校開設(shè)的專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)，并沒有很好地體現(xiàn)出其專業(yè)的研究性。還是與傳統(tǒng)社團(tuán)無異，基本上沒有專業(yè)領(lǐng)域深層次的挖掘，所以無法體現(xiàn)出學(xué)生社團(tuán)作為高職院校第二課堂的效果。

2.缺乏與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合

專業(yè)型社團(tuán)不僅僅要實(shí)現(xiàn)平時(shí)課堂教學(xué)無法實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容拓展，更應(yīng)該加強(qiáng)其與社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生未來的就業(yè)能力?？墒悄壳拔覈?guó)的大部分高職院校的學(xué)生社團(tuán)，都很難實(shí)現(xiàn)與社會(huì)之間的對(duì)接。社會(huì)實(shí)踐以及未來就業(yè)的相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)很少。作為社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)該積極地為社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生去謀求更多的專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓更多的學(xué)生不斷地提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，而非在社團(tuán)中，找不到任何學(xué)習(xí)的價(jià)值。可是目前在我國(guó)的大多數(shù)高職院校專業(yè)學(xué)生社團(tuán)當(dāng)中，比較忽視這一點(diǎn)，很少有相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者可以積極主動(dòng)地為學(xué)生去聯(lián)系實(shí)踐基地，與企業(yè)或者相關(guān)單位的聯(lián)系少之又少，起不到任何對(duì)于學(xué)生專業(yè)推進(jìn)的作用。

3.缺乏專業(yè)型社團(tuán)之間的聯(lián)系

各專業(yè)型社團(tuán)之間，應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，而不是彼此之間獨(dú)立存在著?？墒悄壳拔覈?guó)的高職院校專業(yè)型社團(tuán)，許多都是彼此獨(dú)立存在的，并沒有實(shí)現(xiàn)之間的聯(lián)系。例如美術(shù)專業(yè)的學(xué)生社團(tuán)，原本可以和攝影專業(yè)的學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)系，這樣對(duì)于兩個(gè)社團(tuán)的學(xué)生來說，都可以學(xué)到更多的知識(shí)。但是許多的社團(tuán)沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，造成社團(tuán)之間的彼此獨(dú)立存在，學(xué)生涉獵的知識(shí)面受到影響。

4.缺乏與就業(yè)之間的聯(lián)系

嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)之下，要求高職院校的專業(yè)學(xué)生社團(tuán)與就業(yè)密切地結(jié)合起來。不難看出，許多的高職院校的專業(yè)型社團(tuán)，已經(jīng)初具雛形，有所發(fā)展，但是實(shí)際上還比較欠缺社團(tuán)發(fā)展與就業(yè)之間的聯(lián)系，這就會(huì)造成許多社團(tuán)并沒有很好地為社團(tuán)內(nèi)學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供平臺(tái)，也沒有為學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)踐知識(shí)，這就會(huì)使得專業(yè)型的學(xué)生社團(tuán)所涉及的專業(yè)知識(shí)，只是停留在一個(gè)表面而非實(shí)際操作的層面，進(jìn)而對(duì)于學(xué)生未來的就業(yè)和發(fā)展沒有太大的幫助和作用。

二 有效促進(jìn)我國(guó)高職高專院校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)新的措施和方法

1.加強(qiáng)對(duì)于各專業(yè)的深層次挖掘與探討

高職院校要想更好地進(jìn)行專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)新，就應(yīng)該增強(qiáng)各專業(yè)的深層次挖掘。在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)探討和交流的時(shí)候，要有一定的深度，另外不可以將專業(yè)型社團(tuán)與傳統(tǒng)的大學(xué)生娛樂社團(tuán)混為一談，既然是以專業(yè)為導(dǎo)向，就必須要體現(xiàn)出其專業(yè)性。比如電子專業(yè)的學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)的開展目的就應(yīng)該是將一些愛好電子元件以及電子電路知識(shí)的學(xué)生集合到一起，大家一起探討和電子有關(guān)的知識(shí)，這些知識(shí)應(yīng)該是課堂教學(xué)當(dāng)中很難涉及的內(nèi)容，因此就需要學(xué)生進(jìn)行一定的深層次挖掘，對(duì)于一些復(fù)雜的電路進(jìn)行組裝。另外社團(tuán)活動(dòng)中也可以多一些實(shí)踐性很強(qiáng)的內(nèi)容，甚至可以義務(wù)為學(xué)校進(jìn)行電路檢修，這樣既可以幫助學(xué)校做一些事情，體現(xiàn)出社團(tuán)的公益性，也可以為學(xué)生提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐的過程當(dāng)中，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，明確自身所修專業(yè)的未來就業(yè)方向和工作方向，既可以實(shí)現(xiàn)自身對(duì)于職業(yè)的明確規(guī)劃，同時(shí)對(duì)于知識(shí)是一種深挖和探索。

2.加強(qiáng)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)的開展

社團(tuán)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，應(yīng)該注重社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)的開展，比如有效地實(shí)現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)容與社會(huì)就業(yè)之間的對(duì)接，讓社團(tuán)內(nèi)學(xué)生有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這樣才能夠更好地提升高職院校學(xué)生的整體就業(yè)水平。在走入社會(huì)之間，可以模擬進(jìn)行更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而有效地提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的升華，更是學(xué)生檢驗(yàn)自身勞動(dòng)和學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志。所以作為專業(yè)型的學(xué)生社團(tuán)，必須要明確自身對(duì)于專業(yè)實(shí)踐的重視，這樣才能夠有效地提升院校內(nèi)學(xué)生的整體實(shí)踐水平，將課本中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)知識(shí)既是一種掌握，對(duì)自身也是一種提升。比如攝影社團(tuán)，就可以為學(xué)生提供更多出去采風(fēng)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓更多愛好攝影、愛好美術(shù)，具有一定審美能力和訴求的學(xué)生，找到更多的方向，尋求更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，進(jìn)而在未來的發(fā)展當(dāng)中，可以具有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一方面有助于學(xué)生在未來勝任工作，一方面也是對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的提升。

3.增強(qiáng)專業(yè)化社團(tuán)之間的聯(lián)系，拓寬眼界

社團(tuán)與社團(tuán)之間，必須要緊密地結(jié)合，這樣才能夠更好地實(shí)現(xiàn)社團(tuán)之間的聯(lián)系，更好地讓社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生拓寬眼界，學(xué)習(xí)到平時(shí)學(xué)習(xí)不到的知識(shí)和內(nèi)容。比如說相似專業(yè)的社團(tuán)，可能平時(shí)課堂上講授的知識(shí)有所差別，但是在實(shí)踐和未來的就業(yè)當(dāng)中，就會(huì)有許多相通的地方，例如許多專業(yè)都會(huì)涉及學(xué)生的美術(shù)功底，這就充分地體現(xiàn)了美術(shù)專業(yè)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)方面的重要性。而其他比如攝影、建筑專業(yè)的學(xué)生，也可以進(jìn)入到美術(shù)社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@幾個(gè)專業(yè)之間具有互通性，因此他們?cè)谏险n以及課余活動(dòng)的時(shí)候，可以彼此之間相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短；平時(shí)想要得到提升的方向也基本上一致，這對(duì)于他們掌握基本的構(gòu)圖，形成獨(dú)特的審美眼光具有重要的意義和作用。所以社團(tuán)之間進(jìn)行必要的聯(lián)系，才可以有效地實(shí)現(xiàn)高職高專院校的整體教學(xué)水平，將專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)這一第二課堂的教學(xué)效果體現(xiàn)出來。

4.將專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展與就業(yè)相對(duì)接

專業(yè)型高職院校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，不僅僅應(yīng)該為學(xué)生提供一個(gè)專業(yè)交流的平臺(tái)，更應(yīng)該實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間專業(yè)知識(shí)的溝通，提升專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用。并且作為專業(yè)型的學(xué)生社團(tuán)，應(yīng)該明確未來的就業(yè)方向，所以必須要努力為社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生打造實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)?？梢詫?shí)施校企合作，校企合作目前是我國(guó)高校和企業(yè)之間比較和諧的一種交流形式，通過校企合作還可以在很大程度上提升企業(yè)的知名度，另外對(duì)于學(xué)校內(nèi)部的學(xué)生來說也具有很大的幫助。因此社團(tuán)應(yīng)該主動(dòng)地聯(lián)系一些中小型企業(yè)，為更多的專業(yè)學(xué)生提供一個(gè)實(shí)習(xí)和工作的平臺(tái)，可以早一些進(jìn)行鍛煉，以便未來更好地走入社會(huì)，參與工作。

三 結(jié)束語

高職高專類院校，要想更好地提升學(xué)生就業(yè)水平，就必須要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與完善，實(shí)施符合社會(huì)發(fā)展要求的創(chuàng)新，將社團(tuán)的定位和目標(biāo)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，這樣才能夠更好地實(shí)現(xiàn)提升高職高專院校學(xué)生的整體水平，也有助于學(xué)生社團(tuán)作用的展現(xiàn)，將大學(xué)生社團(tuán)在社會(huì)中的地位體現(xiàn)出來。

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〔責(zé)任編輯：林勁〕