吳曉星

習(xí)作要求

冀教版三年級上冊“綜合學(xué)習(xí)六·我的小筆頭”：生活趣事。

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你的生活中也一定會有很多有趣的故事，把你覺得有意思的寫下來吧！

拓展思路

生活是習(xí)作的源泉，生活處處有精彩。我們的童年生活是天真爛漫的，是五彩繽紛的，讓我們用童心去發(fā)現(xiàn)生活中的精彩，用童言去表達(dá)生活中的情趣吧！所謂趣事，就是生活中發(fā)生的有意思的事，令人回味的事。春天，我們放風(fēng)箏、吹柳笛；夏天，我們下河游泳、粘知了；秋天上樹摘棗、捉蟋蟀；冬天，我們堆雪人、打雪仗……身邊的趣事就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)，有難忘的樂事、有做過的傻事、有不能說的蠢事……摘取一顆和大家一起來欣賞吧。為使同學(xué)們能寫出富有情趣的習(xí)作，可以設(shè)計開展一些情景活動，如蒙眼貼嘴巴、猜猜他是誰、拉鉤比賽等，大家在活動體驗中邊看邊說、邊演邊做、邊寫邊評，激發(fā)表達(dá)的興趣，學(xué)習(xí)寫作的技巧。

習(xí)作提示

1.熱愛生活，捕捉精彩瞬間。熱愛生活，你會感到大自然的美好；熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。做一個生活中的有心人，用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的亮點和精彩瞬間。具有一雙慧眼的人就是善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的人，當(dāng)別人忽略的事情，而你用敏銳的“慢鏡頭”去放大它，就會捕捉到精彩的、有趣的場景，那人、那事盡在其中。在例文《給彩筆安個“家”》中，小作者用獨到的視角去觀察生活，用童真的語言去表現(xiàn)生活，寫出了一個屬于自己的生活趣事，讓讀者感受到童真童趣、童心童聲。

2.突出趣字，寫好生活片段。這次習(xí)作要抓住題眼“趣事”，圍繞“趣”字去選擇材料。習(xí)作的內(nèi)容應(yīng)該是自己親力親為過的，這樣寫起來就會言之有物。同時，要按照一定的順序把過程寫清楚，對人物的言行舉止進(jìn)行描寫，讓生活場景再現(xiàn)出來。寫好一件事，應(yīng)把事情的起因、發(fā)展、結(jié)果交代清楚，注意運用好表達(dá)順序的關(guān)聯(lián)詞。如在例文《給彩筆安個“家”》中，小作者用“首先……然后……接著……最后”等關(guān)聯(lián)詞，把制作筆筒的過程詳細(xì)地介紹出來，“小心翼翼”、“大功告成”等一些詞語也用得貼切自然，恰到好處。