黃礦巖這個(gè)名字或許沒(méi)人知道，但他的書(shū)《放飛美國(guó)》卻家喻戶曉。作為旅美教育家，現(xiàn)任邁阿密大學(xué)教授黃全愈的兒子，黃礦巖五歲時(shí)跟隨父母來(lái)到美國(guó)，四年級(jí)進(jìn)入各種天賦班學(xué)習(xí)，成為一個(gè)真正在中西文化合璧下成長(zhǎng)的孩子。

等老爸黃全愈用零零碎碎的時(shí)間將兒子15歲的作品閱讀完，再對(duì)比自己的著作《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《玩的教育在美國(guó)》等書(shū)全然不同的風(fēng)格后，不禁贊嘆：“我怎么養(yǎng)出了這么個(gè)兒子?！惫室饩o皺的眉頭下，有一絲一閃而過(guò)的微笑。言下之意，認(rèn)為兒子的著作美中不足但作為父親卻又以此為傲。其實(shí)，這個(gè)教育家在礦礦成長(zhǎng)中歷經(jīng)了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的父與子磨合期，最終才與兒子到達(dá)完美的契合。

教育家也有教育缺陷

黃全愈意識(shí)到自己過(guò)于抑制對(duì)兒子的表?yè)P(yáng)情緒源于一場(chǎng)失敗的足球賽。

礦礦考進(jìn)默樂(lè)中學(xué)后，和同學(xué)麥德一起在校足球隊(duì)打前鋒。每次看兒子比賽時(shí)，黃全愈都十分困惑，論速度、球技、身高，麥德比礦礦明顯差一大截，為何兒子的進(jìn)球數(shù)反而不及麥德？仔細(xì)看了幾場(chǎng)比賽后，他發(fā)現(xiàn)兒子雖然技術(shù)好，但不自信，一遇到對(duì)方隊(duì)友圍攻，立刻把球踢走;麥德卻非常自信，即使對(duì)方死搶硬拼，仍鎮(zhèn)定從容。為何技術(shù)好的礦礦反不如技術(shù)差的麥德自信？礦礦媽媽一語(yǔ)點(diǎn)破：“還不是因?yàn)槟憬?jīng)常打擊人家！”

盡管是母親不經(jīng)意的埋怨，卻讓黃全愈的記憶飛回到礦礦9歲那年。

那是礦礦第一次參加足球比賽，開(kāi)場(chǎng)才10多分鐘，他奔跑如同飛人，且從后場(chǎng)帶球，左躲右閃，連過(guò)數(shù)人，然后飛起一腳，射球進(jìn)門(mén)！場(chǎng)外拉拉隊(duì)狂歡，一片聲地喊：“礦礦！礦礦！”好小子！黃全愈在心中大喊一聲，為兒子驕傲得深呼一口氣。

比賽結(jié)束后，礦礦向爸爸跑去，小臉仍興奮得通紅。今天是他平生第一次進(jìn)球，爸爸怎么也要表?yè)P(yáng)幾句吧，他滿懷期待地看著爸爸。黃全愈開(kāi)口了：“礦礦，太可惜了，那個(gè)點(diǎn)球踢飛了，如果點(diǎn)射成功，你們隊(duì)就贏了！”礦礦亮閃閃的眼睛黯淡下去，垂頭呆呆地看地上的落葉，快快地走開(kāi)了。

后來(lái)連續(xù)幾年內(nèi)，兒子參加了近百場(chǎng)足球比賽，但黃全愈的評(píng)球仍然全是批評(píng)。礦礦開(kāi)始反抗：“尼克打球時(shí)，他爸在臺(tái)下一直喊‘好樣的’，踢飛了球，‘好樣的’照喊不誤。爸，你從來(lái)不表?yè)P(yáng)我！”

黃全愈理直氣壯：“美國(guó)人家教不嚴(yán)，咱還能跟他學(xué)！再說(shuō)了，謙虛使人進(jìn)步。半年前，不是表?yè)P(yáng)過(guò)你一次嗎……”

而如今兒子雖然縱橫球場(chǎng)，優(yōu)秀的他卻比同學(xué)缺少一份自信，難道是因自己太過(guò)吝惜表?yè)P(yáng)而導(dǎo)致的嗎？此后，再看礦礦比賽時(shí)，黃全愈總是多表?yè)P(yáng)兒子，即使批評(píng)，也是客觀地分析失誤細(xì)節(jié)，而不是一股腦兒地否定。礦礦的自信心果然大增，進(jìn)球數(shù)大大超過(guò)了麥德。

獨(dú)立、民主與家長(zhǎng)權(quán)威間的矛盾

作為教育家，黃全愈很注重通過(guò)培育獨(dú)立性來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，但是，當(dāng)孩子因?yàn)楠?dú)立而挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威時(shí)，父親也不能時(shí)時(shí)做到民主。

夜里，全家人一起看電視。到10時(shí)，黃全愈說(shuō)：“礦礦，去睡覺(jué)！”礦礦坐著沒(méi)動(dòng)，小聲嘀咕道：“憑什么要我睡覺(jué)，你們卻可以看電視！”黃全愈的第一反應(yīng)，怎么這么不聽(tīng)話？他瞪大兩只眼睛吼道：“反了你！讓你睡覺(jué)你就去睡覺(jué)！哪來(lái)那么多為什么！”

礦礦白了爸爸一眼，氣呼呼去睡覺(jué)了，躺下后還小聲嘟囔一句夢(mèng)話：“不睡！就是不睡！”

黃全愈坐在電視前，兩眼盯著屏幕，卻不知道是什么內(nèi)容，他心里正翻江倒海：天天提倡培育孩子批判性思維，怎么一遇到孩子質(zhì)疑家長(zhǎng)就生氣呢？

在反思中，黃全愈對(duì)兒子越來(lái)越民主。礦礦上中學(xué)時(shí)，父子倆討論礦礦是參加學(xué)校的網(wǎng)球隊(duì)還是排球隊(duì)，黃全愈不好意思發(fā)號(hào)施令，只是鼓動(dòng)兒子加入排球隊(duì)，礦礦本來(lái)還拿不定主意，但聽(tīng)說(shuō)爸爸是排球內(nèi)行，便立刻選擇爸爸不懂的網(wǎng)球。黃全愈一臉失望，礦礦意味深長(zhǎng)地看著爸爸：“爸，打排球，是你的興趣還是我的興趣？”一句話把爸爸噎得啞口無(wú)言。

初二那年，迷上電腦課的礦礦在一天中午吃飯時(shí)，突然說(shuō)了句：“我這學(xué)期不想上美術(shù)課了，想學(xué)電腦?！?/p>

媽媽又氣又驚地看著礦礦：“半途而廢，不，是功虧一簣！我反對(duì)！”

礦礦學(xué)畫(huà)十幾年，三歲時(shí)的一幅墨竹圖曾讓一位“洋教授”誤以為出自名師之手。來(lái)美后，所在的默樂(lè)中學(xué)美術(shù)班更是聞名全國(guó)，將來(lái)考進(jìn)名牌大學(xué)的美術(shù)專業(yè)也只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題！如今兒子將自己的“天賦”丟掉，黃全愈陷入深深的惋惜與心疼中。

不舍與思考后，黃全愈鼓起勇氣對(duì)兒子說(shuō)：“礦礦，這是你自己的事，考慮好了就去做?！?/p>

妻子大驚失色：“這事關(guān)系到一生前途！由著小孩子自己選，錯(cuò)了怎么辦？”

黃全愈說(shuō)：“或許兒子的選擇是不明智的，或許兒子的選擇是有道理的，但這都不重要，最重要的是，這是他自己的選擇，這是他自己的未來(lái)！”

“這是他自己的未來(lái)！”礦礦咀嚼著爸爸的話，心頭一熱，幾乎落淚。

帶孩子回窮苦老家尋找人生意義

在父子關(guān)系上，父親選擇尊重兒子，但這并不等于一切都要按兒子的意愿擺布人生。

自十歲那年悄悄把自己的手稿塞進(jìn)父親的作品里，卻意外被父親相中后，礦礦一發(fā)不可收拾，將那些被父親認(rèn)為“特立獨(dú)行”的奇思妙想寫(xiě)進(jìn)自己的書(shū)里，并親自操刀插畫(huà)，沒(méi)想到，廣受讀者歡迎！礦礦的書(shū)《放飛美國(guó)》、《中國(guó)小鬼美國(guó)論劍》在國(guó)內(nèi)熱銷后，美國(guó)記者聞風(fēng)而至，要求采訪這個(gè)十五歲的天才！

少年出名的礦礦很迷茫，人生的下一步又該是何處？看見(jiàn)爸爸一天到晚彎腰在電腦前敲《天賦教育在美國(guó)》，他問(wèn)：“爸，你已經(jīng)是著名教育專家，著作等身的大學(xué)教授，功成名就，‘食有魚(yú)，出有車(chē)，住有房’，為什么還這樣拼命？動(dòng)力是什么？”

黃全愈沉吟一會(huì)兒，表情凝重地說(shuō)“我希望能為改變中國(guó)的教育盡一點(diǎn)力。家鄉(xiāng)貧窮，皆因教育落后?！?/p>

礦礦聳聳肩，一臉茫然。

晚上，他對(duì)兒子憶苦思甜：“在廣西老家農(nóng)村，很多孩子都穿著補(bǔ)丁衣服。”不料，“美國(guó)小子”一臉向往：“補(bǔ)丁衣服？那多酷?。　秉S全愈哭笑不得，苦也憶不下去了。思考后，這個(gè)教育家選擇讓他親自體驗(yàn)，重新認(rèn)識(shí)人生。

暑假，黃全愈帶著兒子回老家，把十幾種（包括老牛車(chē)）交通工具都嘗試一遍后，終于來(lái)到離南寧數(shù)百公里、靠近越南邊境的小村。進(jìn)了村子，“美國(guó)小子”把眼睛瞪圓了，直呼進(jìn)了時(shí)光隧道，村里不僅連電都不通，廁所更是露天墻角支起的兩塊磚頭！

礦礦就這樣在老家住了一星期。返回南寧前，父親特意帶他去走那條村前蜿蜒的小路。“當(dāng)年?duì)敔斁褪茄刂@條山路，走了幾百公里走到南寧，然后從南寧到了中國(guó)最高學(xué)府北大，爸爸也是從這條小路走出去的……礦礦的起點(diǎn)比爺爺比爸爸都高，只要拿出父輩那種永不止息的奮斗勁頭，就能走得更遠(yuǎn)，就能為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親作更大貢獻(xiàn)…… ”

這個(gè)一米七的男兒被父親的一席話說(shuō)得淚流滿面，連連點(diǎn)頭。

而后，礦礦再次來(lái)廣西，這時(shí)的礦礦已經(jīng)是美國(guó)西北大學(xué)關(guān)懷協(xié)會(huì)（CHINACARE）分會(huì)的主席，協(xié)會(huì)關(guān)注中國(guó)兒童，常為中國(guó)福利院孩子募捐醫(yī)療費(fèi)。這次，除了體驗(yàn)生活，他還有一個(gè)任務(wù)——和廣西民政廳商量美國(guó)學(xué)生到廣西福利院做義工的事。他對(duì)爸爸說(shuō)，為了家鄉(xiāng)，我找到了奮斗的動(dòng)力！

面對(duì)黃礦巖的變化，老淚縱橫的父親眼里充滿了感動(dòng)與希望。