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        基于建設(shè)性后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的認(rèn)知傳播學(xué)初探
        ——體認(rèn)語義的建構(gòu)與實(shí)踐

        2015-12-28 13:25:42■王
        關(guān)鍵詞:傳播學(xué)后現(xiàn)代理性

        ■王 寅

        基于建設(shè)性后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的認(rèn)知傳播學(xué)初探
        ——體認(rèn)語義的建構(gòu)與實(shí)踐

        ■王 寅

        西方哲學(xué)經(jīng)歷了四個(gè)轉(zhuǎn)向,前三個(gè)轉(zhuǎn)向重視科學(xué)理性和邏實(shí)論,傳播學(xué)的創(chuàng)建者們深受其影響,提出了“定性定量、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”的客觀主義研究方法。哈貝馬斯發(fā)現(xiàn)其弊端,力主“平等交往論”,但不期又引出了另一形式的客觀主義。后現(xiàn)代激進(jìn)派學(xué)者在批判他們時(shí)又將其導(dǎo)向另一極端,否定理性、消解真理,大肆宣揚(yáng)多元性和過度自由化,奉行“什么都行”的策略,從而導(dǎo)致了傳播理論的混亂。瓦蒂莫雖對(duì)其有所修補(bǔ)(融入歷史連續(xù)性、反思什么都行),但也未能從理論上根治這種極端。本文據(jù)建設(shè)性后現(xiàn)代哲學(xué)(體驗(yàn)哲學(xué)為主)和認(rèn)知語言學(xué)(CL)的基本原理建構(gòu)了體認(rèn)原則,且基于此嘗試提出“認(rèn)知傳播學(xué)”,以能澄清上述有關(guān)傳播理論。

        后現(xiàn)代哲學(xué);認(rèn)知語言學(xué);體認(rèn)原則;認(rèn)知傳播學(xué)

        一、西方哲學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史:四個(gè)轉(zhuǎn)向

        筆者①在西方哲學(xué)三個(gè)轉(zhuǎn)向(畢因論、認(rèn)識(shí)論、語言論)的基礎(chǔ)上提出了第四轉(zhuǎn)向,即“后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向”,它又可分為三個(gè)時(shí)期:人本性和批判性、解構(gòu)性和破壞性、建設(shè)性和體驗(yàn)性,且認(rèn)為第三期為當(dāng)今哲學(xué)社科的前沿。這四個(gè)轉(zhuǎn)向都直接影響傳播學(xué)研究。正如 Bagdikian②所說,我們當(dāng)代每個(gè)人都生活在兩個(gè)世界中:“自然而具體的現(xiàn)實(shí)世界”和 “大眾媒體世界”。傳播學(xué)界在對(duì)待這兩個(gè)世界的關(guān)系上存在不同理論取向:(一)客觀真實(shí)論;(二)平等交往論;(三)多元自由論。傳播學(xué)基于傳統(tǒng)形而上哲學(xué)(前三個(gè)轉(zhuǎn)向)提出了第(一)觀點(diǎn);哈貝馬斯基于后現(xiàn)代第一期的人本性和批判性提出了第(二)觀點(diǎn);基于解構(gòu)性和破壞性的激進(jìn)后現(xiàn)代論者提出了第(三)觀點(diǎn)。筆者依據(jù)后現(xiàn)代第三期的建設(shè)性和體驗(yàn)性立場(chǎng),運(yùn)用體驗(yàn)哲學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)的基本原理提出“語言和傳播的體認(rèn)原則”,且嘗試建構(gòu)“認(rèn)知傳播學(xué)”,以反思上述三大傳播理論之不足,歡迎各位同仁批評(píng)指正。

        二、客觀主義傳播論:再現(xiàn)事實(shí)

        (一)客觀真實(shí)論

        在西方形而上學(xué)客觀主義理論(前三個(gè)轉(zhuǎn)向)的統(tǒng)攝下,傳播學(xué)長(zhǎng)期以來認(rèn)為大眾媒體世界必須真實(shí)反映事實(shí),據(jù)此對(duì)報(bào)道的第一要求就是“客觀性”,可詳細(xì)解釋為“再現(xiàn)事實(shí)、還原真相”,文稿中高頻出現(xiàn)諸如“必須、一定、應(yīng)該”等模態(tài)詞,以及 “全面、深刻、相符、一致”等副詞。學(xué)界認(rèn)可的客觀報(bào)道四原則為:1.注重事實(shí);2.不偏不倚;3.重視細(xì)節(jié);4.平衡原則。正如胡興榮③所總結(jié)的,“真實(shí)”是新聞不可違背的原則,“客觀”則是呈現(xiàn)新聞事實(shí)的方法。

        在西方傳播學(xué)歷史中有四位先驅(qū):拉斯韋爾(Lasswell 1902~1978)、拉扎斯菲爾德 (Lazarsfeld 1901-1976)、勒溫 (Lewin 1890-1947)、霍夫蘭(Hovland 1912-1961),他們中后三位都主張使用“經(jīng)驗(yàn)調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、定量分析”的研究方法;其后的集大成者施拉姆 (Schramm 1907~1987)也沿襲了這一基本方向(Rogers④;Schramm&Porter⑤)。申農(nóng)和韋弗(Shannon&Weaver,下文簡(jiǎn)稱SW)于1949年也在維納(Wiener 1948)的“控制論 (Cybermetics)”和拉斯韋爾傳播模型的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了“信息論”,提出了 “數(shù)學(xué)傳播模型”。從后現(xiàn)代理論來看,它們都是“形而上學(xué)”和“科學(xué)理性(又叫工具理性、科學(xué)主義)”的延續(xù)性成果,當(dāng)可劃歸“客觀主義哲學(xué)”之范疇?,F(xiàn)分別簡(jiǎn)述如下。

        1.拉扎斯菲爾德(與卡爾納普 Carnap 1891~1970一起)將盛行于歐洲的邏實(shí)論傳入美國(guó),倡導(dǎo)用實(shí)證主義的方法研究傳播學(xué),關(guān)注大眾傳播效果。他于20世紀(jì)40年代首倡“定性”結(jié)合“定量”的傳播學(xué)研究方法,且研制了“節(jié)目分析儀”,注重分析經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。而默頓(Merton)注重社會(huì)學(xué)和傳播學(xué)的理論研究。

        2.勒溫來自柏林大學(xué)的格式塔心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,于20世紀(jì)20年代提出了“群體動(dòng)力學(xué)(場(chǎng)論、生活空間、個(gè)體環(huán)境+集體環(huán)境)”,認(rèn)為個(gè)體受到當(dāng)下環(huán)境中多個(gè)力量因素共同作用。他后來還發(fā)展出社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字研究,創(chuàng)立了“社會(huì)心理學(xué)”。

        3.霍夫蘭接受了巴甫洛夫的條件反射論,常用小老鼠做實(shí)驗(yàn)來獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。他在第二次世界大戰(zhàn)期間用數(shù)據(jù)分析的方法調(diào)查研究了美國(guó)士兵的士氣,還曾在耶魯大學(xué)的人類關(guān)系研究所分析“青少年犯罪、交通事故、失業(yè)、精神健康”等課題。

        4.施拉姆為傳播學(xué)集大成者,他也大力倡導(dǎo)用“經(jīng)驗(yàn)、定量、確定傳播效果”的方法來建構(gòu)“傳播學(xué)”這一學(xué)科。

        5.SW的 “信息論”也深受時(shí)下流行的科學(xué)理性影響,主張用數(shù)學(xué)模型來解釋線性傳播過程,提出用“bit(比特)”作為信息的計(jì)量單位,即將信息切分為bit,經(jīng)過數(shù)字量化和二元編碼后傳遞訊息 (以能適應(yīng)更為寬泛的交際,包括機(jī)械性和電腦媒體),創(chuàng)立了“線性傳播數(shù)學(xué)模型”,盡量減少傳播過程中的噪音干擾,使訊息忠實(shí)呈現(xiàn)原義,消除不確定性,以能充分實(shí)現(xiàn)傳播意圖,達(dá)到“透明性”“無扭曲”“效率最大化”的傳播效果。這與上述傳播觀同理,都屬于客觀主義哲學(xué)范疇。

        (二)哈氏平等交往論

        哈貝馬斯(J.Habermas 1929~)為法蘭克福學(xué)派第二代西馬理論家(又稱“后馬”),傳承和發(fā)展了法蘭克福學(xué)派第一代主要立場(chǎng),以及胡塞爾批判科學(xué)主義的觀點(diǎn)(將其從人文科學(xué)的統(tǒng)治地位上拉下了馬)等,他認(rèn)為交際不是一種工具性活動(dòng),繼而深入批判了科學(xué)理性觀,據(jù)此人們無法達(dá)至相互理解,反而會(huì)形成一種扭曲,使其成為一種虛假活動(dòng)(管中祥⑥)。哈氏據(jù)此提出了以“社會(huì)實(shí)踐(即交往理性)”為趨向的批判方法,以期能創(chuàng)建一種適合人文社科研究的新方法,這便是著名的“普遍語用學(xué)(Universal Pragmatics)”。

        哈氏⑦認(rèn)為,為能達(dá)到“平等交流、相互一致”的那種“無壓迫、無扭曲”的交際效果,須設(shè)想出“理想的言語情境(Ideal Speech Situation)”,包含:真誠(chéng)溝通、平等對(duì)話、相互協(xié)商、達(dá)至共識(shí)。以能避開權(quán)力和私利的影響,消解壓迫,以便實(shí)現(xiàn)普遍的交往理性,進(jìn)行自主和自由的交流。而這種理想的交往模型可通過言語行為來實(shí)現(xiàn),理想的生活方式就潛藏在人們的語言行為之中。因此他以日常語言為主要對(duì)象,基于言語行為的語哲基礎(chǔ)創(chuàng)建了“普遍語用學(xué)”,期望人們能通過言語行為來達(dá)成理解、獲得共識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)、分析和批判現(xiàn)代社會(huì)的結(jié)構(gòu)、化解資本主義社會(huì)的矛盾和弊端。這樣就能以“人際間真誠(chéng)和理想交往”來代替“以滿足個(gè)人利益為主導(dǎo)”的行為模式。

        哈氏充分認(rèn)識(shí)到了科學(xué)理性之弊端,一方面嚴(yán)厲批判了SW基于此建立的數(shù)學(xué)傳播模型,認(rèn)為他們過分強(qiáng)調(diào)再現(xiàn)事實(shí),關(guān)注傳播效率,這是不可企及的美好愿望;他另一方面嘗試建立“理想言語情境”,用“交往理性”取代“工具理性”,用“凝聚共識(shí)”更換“事實(shí)再現(xiàn)”,這實(shí)際上也僅是另一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)。

        (三)比較與評(píng)述

        哈氏嚴(yán)厲批評(píng)了科學(xué)理性(包括SW),否定以實(shí)證的方法研究交往和傳播,但也與SW模型有部分共通之處,他們都力主“透明傳播觀”,樹立普遍標(biāo)準(zhǔn),企圖“排除噪音,達(dá)至共識(shí)”,將人們的言談和訊息都納入到他們所設(shè)定的統(tǒng)一理論框架之中,消解影響理解和共識(shí)的干擾性噪音,以達(dá)至人際間的共識(shí)和一致。這一理論的結(jié)果只能是“忽視差異”,將超驗(yàn)的“普遍理性”和“行為規(guī)范”強(qiáng)加于人,以其約束人們的言說舉止和行為方式,化約人類的多元個(gè)性,這顯然有悖于西方社會(huì)的“自由觀”,大有割斷歷史之嫌,宣揚(yáng)“不平等”,乃至“暴力壓迫”。

        若將哈氏和SW兩者說成“換湯不換藥”,似乎看不出哈氏理論的批判性和進(jìn)步性。但他畢竟指出了經(jīng)典的“科學(xué)理性”之要害;但在“透明傳播”上,哈氏與SW一樣,并未完全換“藥”,沒能徹底擺脫經(jīng)典傳播觀所設(shè)的基調(diào)。

        三、激進(jìn)后現(xiàn)代傳播論:過度自由

        (一)概述

        法國(guó) 《世界報(bào)》于1981年宣布“后現(xiàn)代主義的幽靈在歐洲出沒作祟”,它見風(fēng)便長(zhǎng),到處撒播,幾乎到無孔不入的地步。誰也沒有料到這個(gè)“幽靈”在今天“已成為一個(gè)家喻戶曉的用語 (Lash語)”,如今亦已成為當(dāng)代西方最具影響力的文化思潮,是20世紀(jì)歐美哲學(xué)最重要的發(fā)展動(dòng)力,再次演繹了一場(chǎng)當(dāng)代版“灰姑娘”傳說。后現(xiàn)代主義針對(duì)的不僅僅是“現(xiàn)代”,還包括若干傳統(tǒng)觀點(diǎn),其主要特征為:非哲學(xué)、超基礎(chǔ)、異質(zhì)性、去中心、非理性、后人道、不確定性、多元化、無深度、平面化、碎片化,一言以蔽之,“否定真理”“造反有理”“強(qiáng)調(diào)自由”。學(xué)界大多熟悉德里達(dá)、??隆⑺_特等,本文主要簡(jiǎn)述以下幾位代表人物以及傳播學(xué)界著名學(xué)者菲斯克等。

        (二)利奧塔

        被稱為“后現(xiàn)代哲學(xué)之父”的利奧塔⑧(J.F.Lyotard 1924~1998)在 1979年出版的 《后現(xiàn)代狀態(tài)》中指出,當(dāng)今社會(huì)不再存在一個(gè)終極原則可用以區(qū)分好壞、辨別是非、規(guī)定真理、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。各種不同的知識(shí)類型,如科學(xué)、藝術(shù)、道德等,遵循著不同的標(biāo)準(zhǔn):科學(xué)知識(shí)以“真”為準(zhǔn)則,藝術(shù)和道德知識(shí)以“美、愉、善”等為準(zhǔn)則,這兩者之間有很大差異,無 “通約性 (Incommensurability)”可言。也就是說,不同類型的知識(shí)之間存在較大的“異質(zhì)性(Heterogeneity)”,據(jù)此便可否定將全部知識(shí)統(tǒng)合于某一共同的普同化原則。西方形而上學(xué),一直企圖為一切知識(shí)和文化建立某種不可動(dòng)搖的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),這在今天看來注定是行不通的。他還借用了維特根斯坦的“語言游戲論(Language Game Theory)”來說明人類知識(shí)的多樣性,缺乏共同本質(zhì),它僅是多種不同語言游戲的集合,各種游戲都須遵循各自的規(guī)則,否則就不能稱其為游戲。但這些規(guī)則之間無法通約,不可能相互替代,更無完整統(tǒng)一性可言,維氏為后現(xiàn)代倡導(dǎo)“異質(zhì)多元、過度自由”奠定了理論基礎(chǔ)。

        激進(jìn)后現(xiàn)代主義者認(rèn)為,共識(shí)會(huì)束縛多元,普遍會(huì)限制差異,步伐整齊有害于個(gè)性發(fā)展,力當(dāng)擺脫“宏大敘事的羈絆,倡導(dǎo)自由和多元”。所謂“宏大敘事”“統(tǒng)一的思維框架”“單一的語言游戲”到頭來只能是一種新版“烏托邦”?!岸嘣?、異質(zhì)、自由”便是向“宏大敘事”發(fā)起進(jìn)攻的最好武器。據(jù)此,大多歷史記載僅是一種設(shè)想或愿望,無法被證實(shí),被染上了神話色彩。但“反宏大敘事”號(hào)稱進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代,也將自身與現(xiàn)代性割裂開來,這就是學(xué)者批評(píng)他們企圖 “隔斷歷史”,即詹姆森(Jameson⑨)所指出的 “歷史性的虛弱化(Weakening of Historicity)”“無深度 (Depthlessness)”“平面化(Flatness)”“碎片化 (Fragmentation)”。

        (三)費(fèi)耶阿本德

        被封為后現(xiàn)代理論的急先鋒、當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)中的最大異端者費(fèi)耶阿本德(P.K.Feyerabend 1924~1994)嚴(yán)厲譴責(zé)理性至上和客觀真實(shí)方法論,這從他兩本代表作的書名便可一覽無余:《反對(duì)方法——無政府主義知識(shí)論綱要》(1975)、《告別理性》⑩。在這兩本書中他堅(jiān)守極端的“相對(duì)主義(特別是‘科學(xué)的相對(duì)主義’)”、大力倡導(dǎo)“非理性主義”和“多元化”,堅(jiān)決抵制邏實(shí)論和科學(xué)理性,極力主張用無政府主義認(rèn)識(shí)論取代理性主義(包括科學(xué)理性主義)。他(11)還喊出了:“Anything goes.” (什么都行)的口號(hào),即“只要能解決問題的方法都是好方法”,反對(duì)用整齊劃一的理性方法來論述科學(xué)方法論(包括科學(xué)、科學(xué)發(fā)明和科學(xué)史等),這顯然與將理性主義奉為圭臬的傳統(tǒng)科學(xué)方法截然對(duì)立,震撼了人們麻木已久的神經(jīng),再次喚醒了對(duì)絕對(duì)真理的反思。

        (四)瓦蒂莫

        意大利后現(xiàn)代哲學(xué)家和文化批評(píng)家瓦蒂莫(12)創(chuàng)建了“后現(xiàn)代解釋學(xué)”,深刻地影響著當(dāng)代哲學(xué)、文化、教育、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)以及建筑等領(lǐng)域,也對(duì)傳播學(xué)產(chǎn)生了一定的影響(13)。瓦氏既接受了多元觀和批判性的理論框架,同時(shí)也兼顧了歷史的連續(xù)性和偶然性。他嚴(yán)厲批判了普遍性宏大敘事和透明傳播觀,認(rèn)為在信息傳播中人們不必遵循一個(gè)完整客觀的普同化準(zhǔn)則,SW和哈氏的問題正在于此,將透明傳播觀強(qiáng)加在全人類身上,隔斷了歷史脈絡(luò),忽視了具體差異。傳播活動(dòng)不像經(jīng)典傳播觀那樣,為了完整透明再現(xiàn)事實(shí),也不是為了達(dá)成人際間的共識(shí),而應(yīng)面對(duì)歷史脈絡(luò),兼聽各路不同聲音,重視對(duì)訊息的解釋,一切都是解釋,或?qū)忉尩慕忉?,人們只能站在這條解釋鏈上獲得部分理解 (Rorty(14))。據(jù)此,一定范圍內(nèi)的差異在所難免,這也是由多元化的訊息傳播所致,因?yàn)橥皇聦?shí)經(jīng)由不同記者的報(bào)道,可能會(huì)透析出不同的立場(chǎng)和結(jié)論,導(dǎo)致讀者群的不同理解,乃至產(chǎn)生對(duì)立觀點(diǎn)。但是瓦氏也反對(duì)激進(jìn)的“怎么都行”的這一自由化論調(diào),只能允許一定范圍內(nèi)的“什么都行”,即 “和而不同”是有條件的。

        (五)菲斯克及其他

        傳播學(xué)界著名學(xué)者菲斯克(J.Fiske(15)(16))也接受了后現(xiàn)代理論,大力倡導(dǎo)過度自由觀,主張“無批判性”地全盤接受“大眾流行文化 (Popular Culture)”這顯然是一種與資本主義“自由競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”相匹配的后現(xiàn)代立場(chǎng)。

        伊格爾頓 (T.Eagleton(17))曾將“共識(shí)”和“一致”視為邪惡,是對(duì)傳統(tǒng)形而上學(xué)、科學(xué)理性、SW透明傳播觀以及哈氏共識(shí)真理觀的一種反動(dòng)。

        李特約翰和福斯 (Little&Foss(18))曾述及伯克(K.Burke)、克 拉 瑪里(Kramarae)和利科(Ricoeur)等著名學(xué)者的后現(xiàn)代觀點(diǎn)。伯克認(rèn)為,語言承載感情,沒有哪個(gè)詞語是完全中立的。語言既可將我們聚合在一起,也可將我們隔絕??死斃锸芎蟋F(xiàn)代主將之一??碌挠绊懀J(rèn)為任何一種語言內(nèi)部都被嵌入了權(quán)力關(guān)系。利科也說,一旦成文,文本就與作者無關(guān),可由任何讀者來解讀,因此文本意義可有無限多的解釋。

        (六)小結(jié):激進(jìn)后現(xiàn)代傳播觀

        一言以蔽之,后現(xiàn)代主義者大力倡導(dǎo)“異質(zhì)論、去中心、多元化”。這三個(gè)術(shù)語的含義有相通之處:異質(zhì)論反對(duì)“共同本質(zhì)論”“基礎(chǔ)論”和“共識(shí)論”,將絕對(duì)的、客觀的真理視為謬誤,這必然導(dǎo)致“去中心”“反傳統(tǒng)”,強(qiáng)調(diào)不存在一個(gè)統(tǒng)一不變的、唯一正確的中心真理,主體沒有明確的中心,沒有清楚的邊界,而是漂浮不同地方,隨情境變化而在不斷重構(gòu)(參見Poster(19))。其結(jié)果就是“多元化”,承認(rèn)差異、允許不同、包容他者,正與我們祖先所說“君子和而不同”有相通之處。這就是為何激進(jìn)后現(xiàn)代主義者要否定客觀傳播觀的重要理論基礎(chǔ)。面對(duì)經(jīng)典的“科學(xué)理性”以及哈氏的“交往理性”,他們提出了應(yīng)對(duì)措施,在傳播學(xué)中主要有如下觀點(diǎn)。

        1.力主放任自由。在“反叛傳統(tǒng)、造反有理”的指引下,后現(xiàn)代哲學(xué)家提出了一系列聳人聽聞的觀點(diǎn),諸如 “反傳統(tǒng)、反本質(zhì)、反基礎(chǔ)、反理性、反中心”,認(rèn)為“不存在客觀性真實(shí)結(jié)構(gòu)”“沒有一個(gè)統(tǒng)一的中心意義”。據(jù)此在傳播學(xué)領(lǐng)域也主張“極端自由化”,給予記者充分的自主權(quán),從而不斷引發(fā)“公婆之爭(zhēng)”。

        徹底否定新聞本質(zhì)的“真實(shí)性和客觀性”,走了一條與經(jīng)典傳播觀完全相反的方向。其缺陷顯而易見。難道今后的報(bào)道就該如此嗎?豈不要亂象叢生,謊言滿天飛!倘若如此,還不如不要這樣的報(bào)道,無勝于有,零好于負(fù)數(shù),倒也落個(gè)耳根清凈!

        2.批判形式主義??茖W(xué)理性的結(jié)果必然導(dǎo)致將研究自然科學(xué)的數(shù)理模型擴(kuò)展到文科領(lǐng)域,企圖將人文科學(xué)和自然科學(xué)統(tǒng)一于同一個(gè)理論模式之中,因而出現(xiàn)了形式語義學(xué)、形式句法學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)等學(xué)科,傳播學(xué)緊步其后塵,建立了龐大的客觀主義傳統(tǒng)觀,過度依賴數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,這亦已成為后現(xiàn)代哲學(xué)家所批判的靶子。

        3.瓦氏所倡導(dǎo)的“后現(xiàn)代解釋學(xué)”堅(jiān)決否定形而上學(xué)的“絕對(duì)真理觀”,旨在削弱形而上式的客觀確定性,認(rèn)為人際間的訊息傳播不在于尊重事實(shí)、傳播真理,而在于消解客觀主義的精確再現(xiàn)、反對(duì)超驗(yàn)理論模式的約束、關(guān)注歷史連續(xù)性和偶然性??梢?,“經(jīng)典傳播學(xué)的數(shù)據(jù)分析法”“SW的效率傳播觀”和“哈氏的共識(shí)傳播論”究其本質(zhì)而言都屬于客觀主義哲學(xué)范疇,認(rèn)為源信息可以高效、保真、客觀地傳遞至接受者,這種“透明傳播觀”忽視了傳播的復(fù)雜多變性、人類的主觀能動(dòng)性,深深烙上了形而上學(xué)本質(zhì)論的印記。

        四、基于CL的反思:體認(rèn)原則和認(rèn)知傳播學(xué)

        (一)體認(rèn)原則

        經(jīng)典傳播觀屬于客觀主義哲學(xué)范疇,哈氏雖嚴(yán)厲批判了客觀主義的科學(xué)理性,但又提出了“交往理性和行為理論”并將其作為絕對(duì)的、超驗(yàn)的、普遍的理論框架強(qiáng)加在人們頭上。他從前門趕走了形而上學(xué),卻又從后門引入了另一面孔的形而上學(xué)。大多后現(xiàn)代哲學(xué)過于激進(jìn),意在否定一切,消解事實(shí),過分強(qiáng)調(diào)人的主觀多元性,解釋多樣性,帶有濃厚的“放任自由”的痕跡,忽視了自然與社會(huì)中還是存有很多規(guī)律性這一事實(shí)。

        建設(shè)性后現(xiàn)代的體驗(yàn)哲學(xué),強(qiáng)調(diào)“心智的體驗(yàn)性、思維的無意識(shí)性、概念的隱喻性”三原則,體現(xiàn)了唯物辯證的精神,基于此建立的CL,認(rèn)為語言源自人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的互動(dòng)體驗(yàn)和認(rèn)知加工,筆者擬將其概括為“體認(rèn)原則”,即以“體”為基礎(chǔ),以“認(rèn)”為升華,這也可視為傳播學(xué)的理論基礎(chǔ)之一。

        我們常講的“文學(xué)既來自于生活,又高于生活”,其中就蘊(yùn)含了CL的“體認(rèn)觀”,筆者不妨將其修補(bǔ)為心智、語言、哲學(xué)、文學(xué)、傳播等 “既來自生活,又異于生活(純事實(shí))”,這也完全符合唯物辯證法認(rèn)識(shí)論,人類知識(shí)來自于“感性”與“理性”的結(jié)合,是主客綜合體的產(chǎn)品。這一觀點(diǎn)也完全適用于傳播學(xué)。

        傳統(tǒng)傳播學(xué)所信守的“客觀真實(shí)論”常被學(xué)界奉為規(guī)范,這一理論自有可取之處,但實(shí)際上缺乏可行性,因?yàn)檎Z言中有若干情態(tài)詞,就是幫助作者傳遞自己立場(chǎng)的;遣詞造句時(shí)也必然會(huì)烙上人的主觀印記,這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。后現(xiàn)代哲學(xué)家據(jù)此提出了嚴(yán)厲批判,但許多激進(jìn)派后現(xiàn)代哲學(xué)家堅(jiān)決否認(rèn)“客觀真實(shí)報(bào)道”,反對(duì)“中心統(tǒng)一意義”,力主“放任、自由”,則又將問題導(dǎo)向了另一極端,也極為不妥。如何在理論上解決這一問題,或許“體認(rèn)原則”可有效修補(bǔ)這兩者之不足,它分別突出“體”和“認(rèn)”對(duì)于人類認(rèn)識(shí)的兩個(gè)主要方面,融合了感性和理性二者,可以此來糾偏激進(jìn)后現(xiàn)代學(xué)者所倡導(dǎo)的“放任、自由”“愛怎么說就怎么說”“歷史性虛弱化”和“無深度”。

        體認(rèn)原則一方面反思傳統(tǒng)客觀主義語言學(xué)理論(包括索緒爾的結(jié)構(gòu)主義和喬姆斯基的TG理論),認(rèn)為索氏和喬氏堅(jiān)持客觀主義和唯心論立場(chǎng),將“人本性”排除在語言理論之外,犯了語言研究中方向性錯(cuò)誤,誤導(dǎo)了全世界的語言學(xué)研究方向。語言不具有先驗(yàn)性(索氏:語言是一個(gè)先于個(gè)人的、先驗(yàn)存在的系統(tǒng),當(dāng)實(shí)施關(guān)門打語言之策略),也不具有天賦性(喬氏:心智和語言是人類先天就有的本質(zhì),語言和句法具有自治性和普遍性)。更重要的是提出了心智和語言是基于人們后天的“體(互動(dòng)體驗(yàn))”和“認(rèn)(認(rèn)知加工)”而形成的,可將其核心原則歸結(jié)為:

        圖1

        “體認(rèn)”,漢語正好有此詞組,可以言簡(jiǎn)意賅地展現(xiàn)學(xué)科本質(zhì),點(diǎn)明人類心智和語言的來源和性質(zhì),既體現(xiàn)了語言來自于人們的“生活實(shí)踐”;又能反映語言出自于“心智運(yùn)作”,有客有主,兼顧感性和理性,兩者相輔相成,不可缺一。前者是后者的基礎(chǔ),沒有“體”就沒有“認(rèn)”;后者是前者的升華,沒有“認(rèn)”而只有“體”也行不成人的心智和語言,人就會(huì)無異于動(dòng)物。正是人具有了高度的心智能力,以及復(fù)雜的語言體系,才使得人類獨(dú)立于動(dòng)物世界。

        有了“體”,便可批判語言的先驗(yàn)說、天賦說,讓唯物論研究方法重歸語言學(xué)界,以糾正索氏和喬氏之誤導(dǎo)。它也適用于傳播學(xué)理論建構(gòu),以擺脫激進(jìn)后現(xiàn)代極端自由觀的窠臼,承認(rèn)語言和訊息當(dāng)基于事實(shí),如2014年3月8日馬航MH370飛機(jī)失聯(lián),以及7月17日馬航MH17墜機(jī)的報(bào)道中,這兩起空難畢竟是事實(shí)(但各有說詞)。

        有了“體”,突出了語言來自于生活實(shí)踐這一事實(shí),再進(jìn)一步說,它也是語言具有普遍性的基礎(chǔ),因?yàn)槿澜绲默F(xiàn)實(shí)是相同或基本相同,人類身體結(jié)構(gòu)和各部位功能也相同,這就可用以解釋人類思維和語言為何具有部分“普遍性”。這也是傳播學(xué)的理論基礎(chǔ),人類之所以能相互溝通、交換訊息,正是基于全人類的“體”之共性。

        有了“認(rèn)”,便可有力地批判語言鏡像論,它不可能像鏡子一樣如實(shí)反映外部世界的真實(shí)面貌,語言充其量?jī)H是一個(gè)哈哈鏡而已;而且若干事件的真相不可能完全被認(rèn)識(shí),許多報(bào)道都在揣測(cè)事實(shí)成因,各有所教,大有“一面詞”之嫌,這其中便透出了人本因素、集團(tuán)利益和主觀能動(dòng)性。有了“認(rèn)”,可為這類報(bào)道做出合理解釋。

        有了“認(rèn)”也就承認(rèn)了語言在很大程度上具有主觀性、差異性,新聞報(bào)道也不例外。雖說人們的感知、體驗(yàn)是相同或相似的,但人們可選擇不同的“感知渠道”或“體驗(yàn)方式”,如對(duì)于同一事物,有的民族偏重于它的功能,有的民族偏重于它的結(jié)構(gòu),有的民族偏重于它的材料,還有的民族偏重于它的顏色等等,這就可解釋為何同一個(gè)事物在一個(gè)語言(或不同語言)中會(huì)有不同名稱的原因,如漢語中的地瓜、番薯、山芋、甘薯、豆薯、紅苕、白苕等;英語中的glasses(依據(jù) “材料”起名),spectacles(依據(jù) “功能”起名),looking-glasses(兼顧“功能”和 “材料”)等。

        總之,若只講 “認(rèn)知”或 “心智”,不講“體驗(yàn)”和“實(shí)踐”,就不能突顯CL所堅(jiān)守的“語言體驗(yàn)性”之本質(zhì),也看不出其與喬氏“語言vs心智”理論取向的差異,這也是激進(jìn)后現(xiàn)代哲學(xué)家過分強(qiáng)調(diào)“多元性”和“非理性”之誤的主要原因。若只講“體”而不講“認(rèn)”,則會(huì)跌入客觀主義形而上哲學(xué)的泥潭,忘卻了人本精神,忽視了主觀能動(dòng)性,這是傳統(tǒng)“客觀真實(shí)論”之誤的根源。若將“體”和“認(rèn)”有機(jī)地結(jié)合起來,便可有效解決上述問題,這就是筆者①近來提出“體認(rèn)原則”的初衷,該原則對(duì)于新聞報(bào)道更具解釋力,可擬視為建構(gòu)認(rèn)知傳播學(xué)的主要理論基礎(chǔ)之一。

        (二)認(rèn)知傳播學(xué)

        我們認(rèn)知團(tuán)隊(duì)嘗試將建設(shè)性后現(xiàn)代的體驗(yàn)哲學(xué)和CL運(yùn)用于傳播學(xué),嘗試擬構(gòu)“認(rèn)知傳播學(xué)”,可暫將其描寫為:基于后現(xiàn)代哲學(xué)理論,運(yùn)用體驗(yàn)哲學(xué)和CL的基本原理和認(rèn)知方式 (主要包括:互動(dòng)體驗(yàn)、意象圖式、范疇化、概念化、認(rèn)知模型等)研究人類傳播所涉相關(guān)內(nèi)容。上文所述“體認(rèn)原則”也完全適合于認(rèn)知傳播學(xué)。

        人類的認(rèn)識(shí)既不完全是客觀的,也不完全是主觀的,而是兼而有之。報(bào)道不可能像照鏡子那樣完整地反射客觀世界的真實(shí)面貌,其中必有“人”要素的參與,在信息產(chǎn)生過程中必然帶有作者的立場(chǎng)和觀點(diǎn),這種“偏見”是不可能完全消解的。而且信息在傳遞過程中也不可能全部送達(dá)接受者(中間總有損耗),具有主觀性的不同接受者也不可能按照某絕對(duì)普同化模型來統(tǒng)一理解訊息意義。一言以蔽之,傳統(tǒng)的客觀主義斷然行不通。

        建設(shè)性后現(xiàn)代的體驗(yàn)哲學(xué)和CL認(rèn)為,難道交際僅是為了“達(dá)至共識(shí)”?人類能做到這一點(diǎn)嗎?這在當(dāng)今社會(huì)能否實(shí)現(xiàn)?在后現(xiàn)代哲學(xué)家眼里,這好像類似于搖晃在休閑椅中空想家之所為!看一看當(dāng)今世界,人類已進(jìn)入21世紀(jì),比起幾萬甚至幾十萬年前的祖先來說,真可謂進(jìn)步巨大??茖W(xué)技術(shù)也是日新月異,發(fā)展迅猛,將很多不可能變?yōu)榭赡?。可是,人類依舊難逃祖先的那種血腥廝殺、爭(zhēng)權(quán)奪利的生存模式,科技發(fā)展并沒有給人類帶來平等與共識(shí)。石頭長(zhǎng)矛演變成槍炮導(dǎo)彈,竹筏木船進(jìn)化成航空母艦。戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙,此起彼伏;唇槍舌戰(zhàn),連綿不斷;民族矛盾、地區(qū)利害、國(guó)家沖突、集團(tuán)斗爭(zhēng)每時(shí)每刻都在發(fā)生。聯(lián)合國(guó)的官員們整天為此傷透了腦筋,一籌莫展,不情愿地念著一本本永遠(yuǎn)念不完的艱難之經(jīng),無奈地面對(duì)著一場(chǎng)場(chǎng)永無休止的爭(zhēng)斗。具有諷刺意味的是,當(dāng)今的反恐者以血腥的面孔在反恐,維和者卻在全副武裝地搞和平。

        在此態(tài)勢(shì)下,我們不管用上什么現(xiàn)代化、后現(xiàn)代化,乃至后后現(xiàn)代化的交際媒體,也難以實(shí)現(xiàn)哈氏的關(guān)鍵詞“真誠(chéng)、平等、協(xié)商、共識(shí)”。他所倡導(dǎo)的“理想言語情境”無異于紙上談兵式的交際目標(biāo)和行為規(guī)范,似乎在構(gòu)想著閉門造車式的藍(lán)圖美景。

        但激進(jìn)后現(xiàn)代的“異質(zhì)論、去中心、多元化”也常將問題導(dǎo)向另一個(gè)極端,即“過度自由化”,倘若“什么都行”,“一切理論和方法都可接受(Feyerabend 1975,1987)”,豈不有喪失立場(chǎng)之嫌?人,不僅僅是自然人,更是社會(huì)人,必然要烙上“國(guó)家權(quán)力、民族利益”的印記,他只能生活于一定的現(xiàn)實(shí)世界和集團(tuán)階層之中(即體認(rèn)原則中的“體”),這不僅造成人們可有不同的認(rèn)知方式,而且還形成了不同的世界觀和階級(jí)立場(chǎng)。我們常說的“小家服從大家”“個(gè)人服從集體”,當(dāng)前者與后者產(chǎn)生矛盾需做選擇時(shí),雖說后者當(dāng)兼顧前者的利益,但常常不能兼顧多方,必然要以犧牲前者為條件,這或許便是作為“社會(huì)人”必須具備的特質(zhì),否則又談何能融入集體和社會(huì)之中呢?但也不可能完全是人工自造,愛怎么編就怎么編,“怎么都行”到頭來是什么都不行,“自說自話”或許會(huì)誤人也誤已(20)。

        因此,體認(rèn)原則在認(rèn)知傳播學(xué)中在以下幾個(gè)方面具有較大的解釋力。

        1.用“體驗(yàn)人本觀”取代“激進(jìn)人本觀”。后者的極端所為于事無補(bǔ),反而會(huì)造成巴比塔故事的重演。我們接受建設(shè)性后現(xiàn)代哲學(xué)關(guān)于“建構(gòu)”的觀點(diǎn),但在其前還應(yīng)當(dāng)加一個(gè)定語:“體驗(yàn)性建構(gòu)”,絕不可盲目地胡亂建構(gòu),信息傳播總歸得有一定的事實(shí)依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。

        2.用“體驗(yàn)”約束激進(jìn)后現(xiàn)代主義中“異質(zhì)論、去中心、多元化”。因此 “體驗(yàn)”既是 “人本”的基礎(chǔ),也是對(duì)激進(jìn)觀的一種有效約束。既然客觀再現(xiàn)式的傳播不可能,并不意味著非要“物極必反”——放任自流,愛怎么理解就怎么理解,愛怎么翻譯就怎么翻譯。人們的認(rèn)識(shí)雖有差異,允許理解在一定范圍內(nèi)有變化,但也不能分歧無限。這就是我們?yōu)楹我诘吕镞_(dá)的“One hundred readers will produce one hundred Hamlets”后面再添加上半句“but they are still Hamlets”的關(guān)鍵所在。

        3.用 “體驗(yàn)普遍觀”取代 “先天普遍觀”。后者是喬氏的觀點(diǎn),認(rèn)為人類的心智和語言具有天賦性,而基于體驗(yàn)哲學(xué)的CL堅(jiān)決反對(duì)這一立場(chǎng),我們的共識(shí)只能來自于現(xiàn)實(shí)互動(dòng)體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐。又因?yàn)槲覀兠鎸?duì)相同(或基本相同)的現(xiàn)實(shí)世界,且全世界的人都有相同的身體結(jié)構(gòu)及其功能,根據(jù)身體決定心智的“體認(rèn)一元論”唯物史觀,人們必定要有部分相同的思維,這就是全人類各族可相互理解和訊息溝通的理論基礎(chǔ)。倘若失去這一保證,人類傳播也就失去了依靠。

        4.多重互動(dòng)理解模型。王寅(21)在反思畢因論(即本體論)的客主關(guān)系、認(rèn)識(shí)論的主客關(guān)系、語言論的語客同構(gòu)、語主關(guān)系(語用學(xué)強(qiáng)調(diào)語言與發(fā)話者間關(guān)系)之不足基礎(chǔ)上建構(gòu)了“主客主多重互動(dòng)模型(即SOS模型)”,既考慮到客觀、也關(guān)注到主觀,可兼顧上述多重關(guān)系,與本文觀點(diǎn)相通,因此也更具解釋力。一切報(bào)道不存在完美的客觀性,純事實(shí)屬虛妄之說,但漫無邊界地隨意發(fā)揮,任意擴(kuò)張,那種過分自由,毫無批判地全盤接受一切的想法,在“體認(rèn)觀”面前也顯得蒼白無力?!笆裁炊夹小钡筋^卻是什么都不行。有了“體”,便可在理論上對(duì)后現(xiàn)代激進(jìn)觀做出約束。

        (三)體認(rèn)研究方法

        從理論上說,CL所關(guān)注的思辨性研究和數(shù)據(jù)性調(diào)研都可應(yīng)用于認(rèn)知傳播學(xué)。前者提出的“認(rèn)知方式”主要包括“互動(dòng)體驗(yàn)、意象圖式、范疇化、概念化、認(rèn)知模型、心智空間(概念整合)、識(shí)解、突顯、隱喻轉(zhuǎn)喻、關(guān)聯(lián)”等,可用它們來統(tǒng)一解釋語言成因和傳播過程。我們也從不排除后者,當(dāng)前國(guó)內(nèi)外基于現(xiàn)代科技研究 “認(rèn)知”的實(shí)驗(yàn)方法主要有:ERP(事件相關(guān)定位)、Eye-Tracker(眼動(dòng)儀)、TAPs(出聲思維法)、EEG(腦電圖)、PET(正電子發(fā)射斷層掃描)、MEG(腦磁圖)、RT(反應(yīng)時(shí))、PM(生理測(cè)量)、Keyboard-Logging(鍵盤記錄法)、問卷、數(shù)法共用等,對(duì)此我們當(dāng)持 “開放心態(tài) (open-minded)”。

        我們的認(rèn)知團(tuán)隊(duì)近十幾年來圍繞“體認(rèn)觀”逐步健全了CL的學(xué)科體系,如:認(rèn)知音位學(xué)、認(rèn)知詞匯學(xué)、認(rèn)知句法學(xué)、認(rèn)知構(gòu)式語法、認(rèn)知語義學(xué)、新認(rèn)知語用學(xué)、認(rèn)知語篇學(xué)、認(rèn)知修辭學(xué)、認(rèn)知符號(hào)學(xué)、認(rèn)知翻譯學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)語言學(xué)、認(rèn)知社會(huì)語言學(xué)、認(rèn)知?dú)v史語言學(xué)、認(rèn)知對(duì)比語言學(xué)、應(yīng)用認(rèn)知語言學(xué)、認(rèn)知傳播學(xué)等,為 CL體系發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。

        五、結(jié)語

        經(jīng)典傳播觀基于科學(xué)理性,追求全真式報(bào)道,以此作為約束性的規(guī)范,這顯然過于理想化。哈氏以“交往理性”和“理想言語情景”來批判科學(xué)理性,卻不期以另一副形而上面孔出現(xiàn)在世人面前,無異于“烏托邦”式的夢(mèng)想。“后現(xiàn)代”幽靈一旦從歐洲的“潘多拉盒子”中流溢而出就會(huì)迅速游蕩到全球,彌漫于各人文學(xué)科,雖會(huì)為全世界社科研究帶來新視角,但其激進(jìn)觀宣揚(yáng)的“過度自由”和“無政府主義”難免會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,若傳播學(xué)以此行事,鼓勵(lì)各位記者自說自話,任意發(fā)揮,放縱渲染,這個(gè)世界又將會(huì)成何樣?

        面對(duì)此情此景,我們依據(jù)建設(shè)性后現(xiàn)代的體驗(yàn)哲學(xué)和CL提出了“體認(rèn)觀”,并以此為基礎(chǔ)嘗試擬構(gòu)認(rèn)知傳播學(xué),倡導(dǎo)“說話要有根據(jù)、評(píng)價(jià)要有分寸”的報(bào)道原則或許更符合人類語言傳播的實(shí)際情況。

        傳播學(xué)中常說“媒體既為人與世界之間的橋梁,也為屏障”。“橋梁”二字本身在強(qiáng)調(diào)聯(lián)絡(luò)和溝通,“屏障”則意為要阻止部分事實(shí)。前者的功能體現(xiàn)在“體”上,后者可通過“認(rèn) (識(shí)解)”加以解釋,這就是本文所論述的“體認(rèn)觀”。因此,體認(rèn)觀和認(rèn)知傳播學(xué)可望對(duì)經(jīng)典傳播觀、哈氏交往理性、后現(xiàn)代激進(jìn)觀(包括瓦蒂莫的后現(xiàn)代解釋學(xué))做出修補(bǔ)。據(jù)此,媒體世界不可能像投影那樣簡(jiǎn)單地反映事物,只可使人們間接知曉事件部分實(shí)情,各類報(bào)道也會(huì)在某種程度上遮蔽部分真相。

        注釋:

        ① 王寅:《后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的體認(rèn)語言學(xué)》,《外國(guó)語文》,2014年第6期。

        ②[美]巴格迪基安:《新媒體壟斷》,鄧建國(guó)等譯,清華大學(xué)出版社2013年版,第3卷。

        ③ 胡興榮:《新聞?wù)軐W(xué)》,新華出版社2004年版,第25頁。

        ④ Rogers,E.M.A History of Communication Study:A Biographical Approach,1994.

        ⑤ Schramm,W.&Potter,W.Men,Women,Message,and Media:Understanding Human Communication,1982.

        ⑥ 管中祥:《從Habermas的溝通觀再思考媒體傳播過程的權(quán)利意義》,《中華傳播學(xué)刊》,2002年第2期。

        ⑦ Habermas,J.Theorie des Kommunikativen Hanlelns:Band 1 Handlungsrationalitat und Gesellschaftliche Rationalisierung,1981.

        ⑧ Lyotard,J.F.La Condition Postmoderne,1979.

        ⑨ Jameson,F(xiàn).Postmodernism,or,The Cultural Logic of Late Capitalism,Duke University Press,1991.

        ⑩ Feyerabend,P.Farewell to Reason,1987.

        (11)[美]伊阿本德:《反對(duì)方法》,周昌忠譯,上海譯文出版社2007年版,第1頁。

        (12) Vattimo,G.The End of Modernity:Nihilism and Herneneutics in Postmodern Culture,Polity Press,1988.

        (13) 范國(guó)豪:《Gianni Vattimo的后現(xiàn)代傳播理論》,臺(tái)灣政治大學(xué)社會(huì)學(xué)系碩士學(xué)位論文,2013年。

        (14) Rorty,R.Philosophy and the Mirror of Nature,1979.

        (15) Fiske,J.Reading the Popular,Routledge,1989.

        (16) Fiske,J.Postmodernism and Television.In Curran,J.&Gurevitch,M.(eds.).Mass Media and Society,Edward Arnold,1991.

        (17)Eagleton,T.After Theory,2009,pp.16-17.

        (18) Littlejohn,S&Foss,K.Theories of Human Communication,2008,p.132,135.

        (19) Poster,M.The Second Media Age,Polity Press,1996,p.13,19-20.

        (20) 王寅:《語言哲學(xué)研究——21世紀(jì)中國(guó)后語言哲學(xué)沉思錄(上下卷)》,北京大學(xué)出版社2014年版,第19章。

        (21) 王寅:《主客主多重互動(dòng)理解》,《哲學(xué)動(dòng)態(tài)》,2009年第10期。

        (作者系四川外國(guó)語大學(xué)語言哲學(xué)研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師)

        【責(zé)任編輯:張國(guó)濤】

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