李玉琴

內(nèi)蒙古烏蘭察布市化德縣圖書館，內(nèi)蒙古烏蘭察布 013350

圖書館特色數(shù)字資源組織與建設(shè)問題研究

李玉琴

內(nèi)蒙古烏蘭察布市化德縣圖書館，內(nèi)蒙古烏蘭察布 013350

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了圖書館數(shù)字資源的建設(shè)，建設(shè)具有特色的圖書館數(shù)字資源能夠滿足讀者對(duì)于知識(shí)的需求，也有利于提升圖書館自身的社會(huì)影響力。

圖書館；數(shù)字資源；組織與建設(shè)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書館也逐漸向網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，原來只有單純文字的圖書館文化已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了向網(wǎng)絡(luò)資源共享方面的轉(zhuǎn)化。這樣重大的變革不但實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)圖書館的組織與共建，更滿足了廣大師生對(duì)于現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的渴望。隨著人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)圖書館的關(guān)注度，數(shù)字資源組織與共建更是成為了人們?nèi)找骊P(guān)注的話題。本文主要論述了圖書館特色數(shù)字資源組織建設(shè)的現(xiàn)狀，對(duì)存在的問題進(jìn)行了分析，并提出了解決的辦法。

1 圖書館特色數(shù)字資源組織建設(shè)現(xiàn)狀分析

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在生活中得到了普及，讀者可以從數(shù)字圖書館中獲取信息資源，以滿足對(duì)知識(shí)的需求。通過調(diào)查，有70%的人使用數(shù)字圖書館進(jìn)行知識(shí)的獲取，而另外的30%的人還是傾向于使用傳統(tǒng)的圖書館閱覽方式。通過對(duì)幾所高校的學(xué)生展開調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都希望利用電子圖書館資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，但對(duì)于學(xué)習(xí)的方法和技巧掌握的不到位，希望相關(guān)部門能夠加以指導(dǎo)，更好的了解信息檢索的方法和數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法并進(jìn)行定期的培訓(xùn)。

2 圖書館數(shù)字資源建設(shè)存在的問題

2.1 圖書館資源規(guī)劃不統(tǒng)一

我國(guó)圖書館受時(shí)代發(fā)展的要求，在過去幾年已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了向數(shù)字圖書館的轉(zhuǎn)化，但在整體的發(fā)展形勢(shì)下仍然存在著一定的問題。圖書館的資源規(guī)劃是圖書館建設(shè)的重要組成部分，要想使圖書館能夠更好的為廣大讀者服務(wù)，必須要對(duì)圖書館資源進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃。為了指導(dǎo)和加強(qiáng)高校數(shù)字圖書館建設(shè)，各有關(guān)部門提出一定要加強(qiáng)高校數(shù)字圖書館宏觀管理。要想完善圖書館建設(shè)是一個(gè)艱難的歷程，需要圖書館管理人員和讀者共同來努力，由于數(shù)字圖書館實(shí)行的時(shí)間短且各項(xiàng)機(jī)制尚不健全，各項(xiàng)模塊的結(jié)構(gòu)尚不能達(dá)到有效的結(jié)合，系統(tǒng)之間也難以達(dá)到共融和資源共享，所以要求高校在數(shù)字圖書館數(shù)字資源建設(shè)的過程中要建立相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，制定出適合的發(fā)展方案。

2.2 數(shù)字化圖書館資源建設(shè)缺乏人才的支持

由于數(shù)字化圖書館建設(shè)和發(fā)展的時(shí)間較短，圖書館內(nèi)的工作人員專業(yè)性較差，導(dǎo)致了當(dāng)前的圖書館建設(shè)還不能適應(yīng)圖書館發(fā)展的需要。目前，我國(guó)的數(shù)字化圖書館情況主要體現(xiàn)在工作人員的專業(yè)素養(yǎng)差，專業(yè)知識(shí)薄弱以及缺乏工作熱情，所以導(dǎo)致不適于數(shù)字化圖書館的發(fā)展需要。一方面數(shù)字圖書館正處在發(fā)展的階段，各項(xiàng)設(shè)施還不完善；另一方面，數(shù)字圖書館的建設(shè)發(fā)展的速度較為遲緩，人員配備方面也逐漸老齡化，接收新思想的能力較差。從當(dāng)前圖書館人員隊(duì)伍的建設(shè)方面看，無論是思想觀念還是專業(yè)技能都存著一定的問題，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，工作人員的專業(yè)技能無法適應(yīng)當(dāng)前新型數(shù)字圖書館的需要，所以應(yīng)該改變落后的思想觀念，以適應(yīng)對(duì)現(xiàn)代數(shù)字信息資源建設(shè)的要求。

2.3 數(shù)字資源難以實(shí)現(xiàn)共享

就目前的高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的成果來看，在資源共享方面建設(shè)還不完善，兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，工作人員之間合作的意識(shí)比較淡薄，缺乏互助的全局觀念，且這一觀念在短期內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)改變。存在問題的原因主要有，一方面是由于各高校沒有好好的利用好資源，在資源的豐富性和完整性方面都存在著一定的問題，資源量少以及資源整合性不好，使讀者在搜尋的范圍內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)很好的利用。另一方面由于資源的共享性沒有得到很好的發(fā)展，只是針對(duì)校園內(nèi)部的師生，這嚴(yán)重阻礙了資源的共享，不利于資源的傳播。目前高校圖書館在建設(shè)的資源和經(jīng)費(fèi)上存在一定的問題，阻礙了圖書館文獻(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化方面的統(tǒng)一，也使網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字資源共建無法實(shí)現(xiàn)廣泛的應(yīng)用。不完善的系統(tǒng)和使用方法，都阻礙了數(shù)字化信息資源的發(fā)展，同時(shí)也為數(shù)字化資源的建設(shè)增加了難度。

3 圖書館特色數(shù)字資源組織及建設(shè)策略

3.1 實(shí)現(xiàn)圖書館資源共享

數(shù)字化圖書館內(nèi)的相關(guān)文獻(xiàn)應(yīng)該形成固定的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通過資源組成和資源的傳播來達(dá)到資源共享的目的。具有特色的數(shù)字化圖書館相較于傳統(tǒng)的圖書館更具有豐富的共享價(jià)值，通過共享可以充分發(fā)揮圖書館的特色。通過對(duì)圖書館自身的建設(shè)來發(fā)揮共享性之外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)信息來實(shí)現(xiàn)資源的發(fā)布，或者在網(wǎng)頁上制作有趣的信息板塊來吸引讀者的關(guān)注，以此來實(shí)現(xiàn)對(duì)信息資源的傳遞，從而更好地實(shí)現(xiàn)圖書館特色資源的共享性。

3.2 加強(qiáng)人才的建設(shè)

為了更好的實(shí)現(xiàn)圖書館建設(shè)和圖書館的可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)人才的建設(shè)，為此，圖書館需要根據(jù)當(dāng)前的現(xiàn)狀采取有效的措施來加強(qiáng)圖書館工作人員的建設(shè)，從而來提高人才的專業(yè)技能和專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)。首先，應(yīng)該引進(jìn)高素質(zhì)的人才來進(jìn)行圖書館隊(duì)伍建設(shè)，提高圖書館工作隊(duì)伍的整體質(zhì)量，由于過去的圖書館職能只限于圖書的閱讀功能，而相關(guān)的工作人員的思想觀念比較落后，不能夠適應(yīng)數(shù)字化圖書館的需求，所以應(yīng)該引進(jìn)專業(yè)能力強(qiáng)的工作人員，以此來為數(shù)字化圖書館注入新鮮的血液，并且為工作人員提供更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)不斷提升圖書館工作人員的綜合能力，以此來提高圖書館綜合能力的目的。其次，對(duì)圖書館的工作人員和工作模式也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?，要?jiān)持擇優(yōu)錄取的方式，來選取優(yōu)秀的人才，并實(shí)行競(jìng)聘上崗制，這樣更有利于激發(fā)工作人員的積極性，也為良好的工作氛圍創(chuàng)造了條件。最后，需要建立科學(xué)的績(jī)效機(jī)制，以此來加強(qiáng)對(duì)工作人員的考核，實(shí)現(xiàn)工作人員自覺提高工作技能的目的，為圖書館的發(fā)展創(chuàng)造了技術(shù)條件，也為員工的發(fā)展創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的空間，有利于圖書館的可持續(xù)發(fā)展[1]。

3.3 實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)字資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展

圖書館數(shù)字資源的建設(shè)是圖書館建設(shè)的重要內(nèi)容，為了實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，要做到以下幾點(diǎn)：首先圖書館要結(jié)合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需求和自身的特點(diǎn)來不斷的完善自己，還需要根據(jù)讀者的實(shí)際需求來設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的數(shù)字化資源建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)的發(fā)揚(yáng)圖書館的功能，以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)的發(fā)展需要。其次，應(yīng)該建立專業(yè)的圖書館資源建設(shè)部門，根據(jù)優(yōu)秀的數(shù)字化圖書館管理人員對(duì)資源建設(shè)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，通過在數(shù)字圖書館中的運(yùn)用，來總結(jié)出在運(yùn)用中存在的問題，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。并且每個(gè)管理模塊都應(yīng)該設(shè)置專業(yè)的管理人員，這就實(shí)現(xiàn)了人員職能分離制度，保證了模塊的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，從而來實(shí)現(xiàn)數(shù)字化圖書館職能的優(yōu)化。再次，圖書館建設(shè)不能光靠圖書館工作人員，讀者也應(yīng)該積極的參與特色圖書館資源建設(shè)中來，由于一些數(shù)據(jù)庫(kù)可以實(shí)現(xiàn)讀者對(duì)知識(shí)的探索，促使很多讀者積極投身于圖書館的建設(shè)。最后，工作人員需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行長(zhǎng)期的維護(hù)，以保證數(shù)據(jù)庫(kù)正常的運(yùn)行。在日常的工作中積極的收集讀者的信息，對(duì)一些無效的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行篩選和整理，以確保數(shù)據(jù)庫(kù)信息的準(zhǔn)確性[2]。

4 結(jié)論

當(dāng)前社會(huì)是信息化的時(shí)代，數(shù)字化資源的建設(shè)成為圖書館資源建設(shè)的重要組成部分，在數(shù)字化圖書館的建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。建立具有特色的數(shù)字化圖書館是發(fā)揮自身優(yōu)式和提供高質(zhì)量數(shù)字化信息的重要體現(xiàn)，這樣可以增強(qiáng)信息資源共享的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，為激烈的信息社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)提供基礎(chǔ)作用。數(shù)字化圖書館的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展過程，必須要立足于規(guī)劃與實(shí)踐相結(jié)合的管理方式，從而開創(chuàng)特色數(shù)字圖書館的組織與建設(shè)。

[1]呼和木其.內(nèi)蒙古自治區(qū)特色數(shù)字資源建設(shè)研究[D].東北師范大學(xué)，2013.

[2]張霞.圖書館特色數(shù)字資源的組織與建設(shè)[J].科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，2013，10：99-101.

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1674-6708（2015）149-0142-02

李玉琴，圖書館館員，研究方向：圖書館學(xué)