尊重學(xué)生依靠學(xué)生發(fā)展學(xué)生
——?？悼h生本管理掠影

城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)社團(tuán)組織少先隊(duì)活動(dòng)

馬橋鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生排練節(jié)目

馬橋鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生“教練”

馬橋鎮(zhèn)小學(xué)生活老師關(guān)心學(xué)生生活

2011年，?？悼h生本教育改革大幕徐啟，生本管理作為生本教育改革的一個(gè)模塊，就是要把“以師為本”的管理權(quán)交還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在自主管理中得到教育、得到發(fā)展。生本管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)校對學(xué)生的管理要全面體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，始終做到心中有愛、目中有人。

城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)利用學(xué)校開放周活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家長、學(xué)校三位一體的管理模式（圖為家長參觀學(xué)校功能室）

近年來，?？悼h以“尊重學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的生本管理理念為指導(dǎo)，以更新觀念、創(chuàng)造環(huán)境，提供平臺、引導(dǎo)參與，自主管理、培養(yǎng)能力為重點(diǎn)，積極探索?？瞪竟芾硇履Ｊ?，在全縣各中小學(xué)校搭建起學(xué)生民主管理委員會(huì)、班級自主管理委員會(huì)、班內(nèi)管理小組、學(xué)生社團(tuán)等四個(gè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校事務(wù)管理，行使學(xué)生管理權(quán)，激發(fā)了學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的潛能和動(dòng)力，培養(yǎng)了一批又一批陽光自信、生動(dòng)活潑、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)管理、具有健全人格的現(xiàn)代新人。

縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)開展模擬法庭活動(dòng)

寺坪鎮(zhèn)小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿

兩峪鄉(xiāng)小學(xué)開展小組合作學(xué)習(xí)

縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電器維修興趣小組成果展

寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體管理體系（圖為寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師家訪）

黃堡鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生社團(tuán)組織優(yōu)秀作業(yè)展覽