鄢正

我們班有個(gè)人高馬大、肚圓肉肥、花見(jiàn)花開(kāi)、誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)“崩潰”的淘氣包叫小凱。

一天中午，老師還沒(méi)有來(lái)，小凱又開(kāi)始“大鬧天宮”了。他裝成很酷的樣子，走到我的座位旁邊，用筆抵著我的后背，惡狠狠地說(shuō)：“搶劫了，搶劫了，要錢(qián)還是要命？”我不理他，繼續(xù)看書(shū)。小凱見(jiàn)這招制造不出他想要的效果，只好無(wú)可奈何地回到座位上，我想：他該做作業(yè)了吧？可是，出人意料的是，他竟然又玩起了新花樣，先用鉛筆、尺子、碳素筆和橡皮擦組成了“飛機(jī)”和“大炮”，然后拿著“飛機(jī)”和“大炮”大搖大擺地再次走到我身邊，邊手舞足蹈邊大聲炫耀著：“你看，你看，我做的‘飛機(jī)和‘大炮，多么威風(fēng)啊！”

煩死了，我正想罵他幾句。沒(méi)想到他突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)，貓著腰回到了座位上，一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)。唉，真不知道他哪根筋不對(duì)勁了，每天都這么愛(ài)胡鬧。

“咳！”不知哪位同學(xué)有意咳了一聲，我一看門(mén)口，發(fā)現(xiàn)汪老師不知什么時(shí)候站在那了。汪老師走了進(jìn)來(lái)，看著小凱說(shuō)：“哇，小凱今天看書(shū)真認(rèn)真，你們呢？”我們啞口無(wú)言。小凱啊小凱，難道今天你走了狗屎運(yùn)不成？

小凱不僅很淘氣，還是個(gè)糊涂蛋呢。他做數(shù)學(xué)題時(shí)，一道簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的題目到了他的手里就“不省人事”，難得一塌糊涂。老師布置的作業(yè)是叫我們做《優(yōu)化設(shè)計(jì)》，他偏寫(xiě)成了生字。

唉……這個(gè)淘氣包真令人哭笑不得。

【教師評(píng)點(diǎn)】

文章語(yǔ)言輕松、詼諧，通過(guò)典型事例細(xì)致刻畫(huà)了同學(xué)小凱的“淘氣”和“糊涂”，詳略得當(dāng)，一個(gè)令人哭笑不得的淘氣包形象躍然紙上。

汪海燕