周子皓

今年2月22日，媽媽給我買了一盆文竹，到今天已經(jīng)兩個星期了。

這盆文竹年齡雖小，但它長得很茂盛。如牛毛般嫩綠的細葉挨挨擠擠地排在一起，組成手掌大小的大葉子，被文竹細長的枝干托舉起來。如果再大上幾倍就可做遮雨的傘了。我把它小心地放在電腦的音箱上，只要是晴天一出太陽就能曬到，但又不完全曬到。這里是放文竹最好的地方了，因為文竹喜歡半陰半陽的環(huán)境。

兩周的朝夕相處，我和它成了朋友。清早起床，第一眼望向文竹，它早已梳洗完畢，正含笑等我醒來?！芭笥眩鸬眠@么早??！”我也輕輕地向它送上了問候。穿衣疊被，洗臉刷牙，我手腳麻利得讓媽媽大張嘴巴。文竹笑了，我忍不住湊近它的臉龐深吸了一口氣，讓它滿身的清香伴我成長。

下午放學，跳下校車，與太陽賽跑，它是看不穿我的心思的?？邕M家門來不及放下書包，我就三步并作兩步地走進臥室?！昂冒?，朋友！”我咧嘴傻笑。文竹向我點頭致意，依舊笑嘻嘻地望著我。“別忘了認真完成作業(yè)?。　边@是文竹溫和的提醒，但只有我懂得它的言語。

就在今天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的文竹又發(fā)了兩個芽兒，一根長到一厘米，另一根剛剛冒出頭來，像竹筍一樣鮮嫩，像士兵一樣堅強，像朋友一樣溫馨……

教師評點：

“特別的朋友”，特別在它是一盆文竹，特別在它能與“我”傾心交談。而且本文特別在小作者的文筆上，擬人化的語言讓一盆文竹有了血肉情感。清早、下午，兩處細描，可見小作者的“愛竹”之情。整篇習作清新淡雅，讀之令人回味無窮。 ? ? ? ? ?王 英