記者_(dá)周曉琪 編輯_趙冰燃 攝影_董德 設(shè)計(jì)_孫星

金牌顧問

寰中教育邢維雄讓工作經(jīng)歷為學(xué)歷加分

記者_(dá)周曉琪 編輯_趙冰燃 攝影_董德 設(shè)計(jì)_孫星

很多學(xué)生因申請(qǐng)條件不突出與理想學(xué)校擦肩而過，但是寰中教育的金牌留學(xué)顧問邢維雄能通過最大限度地挖掘申請(qǐng)者的亮點(diǎn)，讓他們圓夢(mèng)名校。

作為一名土生土長(zhǎng)的北京人，邢維雄經(jīng)常以自己成長(zhǎng)的通州作為行業(yè)觀察的獨(dú)特視角，從這里向西望向CBD，存在著一個(gè)極具生機(jī)的留學(xué)市場(chǎng)。今年是邢維雄加入留學(xué)行業(yè)的第五年，他從更早前便開始自己嘗試申請(qǐng)、咨詢，關(guān)注留學(xué)行業(yè)，如今他是寰中教育英聯(lián)邦留學(xué)團(tuán)隊(duì)的高級(jí)留學(xué)顧問。

邢維雄在加入留學(xué)行業(yè)的五年中，曾幫助申請(qǐng)條件并不是很突出的學(xué)生被國(guó)外名校錄取，一個(gè)個(gè)成功的案例，都源于他扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力、對(duì)學(xué)生的愛心和對(duì)留學(xué)行業(yè)的熱情。

從顧問到合伙人

邢維雄本科所學(xué)的是英語專業(yè)，畢業(yè)時(shí)，當(dāng)看到許多同學(xué)都出國(guó)留學(xué)，他也曾做過相關(guān)的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)邢維雄并不清楚出國(guó)后自己該學(xué)什么專業(yè)，為了更清晰地了解國(guó)外的學(xué)校和專業(yè)情況，他一家一家地去中介機(jī)構(gòu)咨詢，在咨詢的過程中，邢維雄發(fā)現(xiàn)他所聽到的院校信息五花八門，并無統(tǒng)一觀點(diǎn)，為了進(jìn)一步了解真實(shí)情況，他決定加入這個(gè)行業(yè)，親自去搜集實(shí)用信息。畢竟，“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝”。

隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富和年齡的增長(zhǎng)，邢維雄接觸到越來越多的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)自己很適合做留學(xué)顧問，每當(dāng)看到學(xué)生接到期盼已久的錄取通知書，他的內(nèi)心就會(huì)升騰起一種幸福感和滿足感。

邢維雄還希望有一天能找到志同道合的朋友一塊創(chuàng)業(yè)，做一個(gè)心中理想的留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)。在一次行業(yè)內(nèi)部交流會(huì)中，邢維雄結(jié)識(shí)了寰中教育負(fù)責(zé)人盧青，倆人有很多想法不謀而合。之后，邢維雄便加入了寰中教育。

從業(yè)五年，邢維雄經(jīng)手的學(xué)生案例已經(jīng)有五百多個(gè)。他告訴《留學(xué)》，找到他的學(xué)生條件各不相同，既有名校畢業(yè)年年拿獎(jiǎng)學(xué)金的“五好學(xué)生”，也有連?？贫紱]考上的高中畢業(yè)生，但他“強(qiáng)弱兼收”。每次與學(xué)生交流，邢維雄都會(huì)問學(xué)生：第一，你出國(guó)的真實(shí)目的是什么，想移民還是回國(guó)發(fā)展？如想要移民，就需要關(guān)注移民主流國(guó)家，如加拿大、澳大利亞、新西蘭。邢維雄說：“只有學(xué)生把他們的真實(shí)目的和需求告訴我，我才能匹配他們真正需要的服務(wù)?！钡诙?你適合留學(xué)嗎，你準(zhǔn)備好了嗎？針對(duì)最近出現(xiàn)的留學(xué)低齡化現(xiàn)象，邢維雄認(rèn)為，留學(xué)非小事，準(zhǔn)留學(xué)生們需要把這些問題理清楚再做決定。

公司主管評(píng)價(jià)：

幫助?？茖W(xué)歷的女經(jīng)理申到倫敦大學(xué)MBA

近年，國(guó)內(nèi)專科生出國(guó)留學(xué)呈上升趨勢(shì)，但許多國(guó)家都不對(duì)中國(guó)專科生開放直升研究生申請(qǐng)，尤其是英國(guó)這樣的研究生教育產(chǎn)業(yè)國(guó)，非?？粗厣暾?qǐng)者的學(xué)術(shù)背景，對(duì)中國(guó)?？粕鷣碚f申請(qǐng)難度非常大。

邢維雄曾為一位只有民辦學(xué)校?？飘厴I(yè)證的工作者，申請(qǐng)英國(guó)名校研究生。雖然這位職場(chǎng)人士學(xué)歷不高，但她已在英國(guó)駐中國(guó)的某企業(yè)做到部門經(jīng)理。當(dāng)時(shí)希望能晉升到主管，但由于其學(xué)術(shù)背景令她受到極大限制。所以這位職場(chǎng)女經(jīng)理決定辭職用一年的時(shí)間全職去英國(guó)讀MBA。

在找到邢維雄之前，她走訪了多家留學(xué)機(jī)構(gòu)，得到的答復(fù)是“只有?？茖W(xué)歷，沒有學(xué)位證，想要去英國(guó)直接讀碩士是不可能的”。但邢維雄在了解到她的情況后，決定試一試。他分析到，首先申請(qǐng)者的英語基礎(chǔ)好，第一次考雅思就過了7分；其次，她所在的外資公司被英國(guó)本土評(píng)為“英國(guó)最佳雇主之一”，在英國(guó)當(dāng)?shù)睾苡杏绊懥?；再次，該學(xué)生做的是會(huì)展方面的工作，側(cè)重實(shí)踐性，較符合MBA的專業(yè)要求。他建議申請(qǐng)者把自己做的會(huì)展項(xiàng)目通過 PPT、小視頻等展現(xiàn)出來，發(fā)給招生老師，從側(cè)面展現(xiàn)其工作能力。經(jīng)過多輪努力，申請(qǐng)者被倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院和考文垂大學(xué)同時(shí)錄取。最終，她選擇到倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院讀MBA。畢業(yè)回國(guó)后，她重新應(yīng)聘回公司，成功晉升到了她理想的主管職位。

建議三甲醫(yī)院護(hù)士去愛爾蘭大學(xué)讀護(hù)理學(xué)

還有一位申請(qǐng)者的故事很特別，讓邢維雄印象尤其深刻。這位申請(qǐng)者是一名護(hù)士，她是通過成人高考拿到的本科畢業(yè)證，但當(dāng)時(shí)由于平均成績(jī)不夠80分，沒有被授予學(xué)位證。畢業(yè)后在北京某三甲醫(yī)院當(dāng)護(hù)士，工作了五年。

這名護(hù)士希望通過出國(guó)留學(xué)提升背景經(jīng)歷，從而往管理層發(fā)展。經(jīng)了解，邢維雄得知申請(qǐng)者的留學(xué)預(yù)算在25萬以內(nèi)，且留學(xué)目的國(guó)是英國(guó)。但是英國(guó)學(xué)校非?？粗厣暾?qǐng)人的學(xué)校背景和學(xué)歷學(xué)位。邢維雄建議這位護(hù)士，與其和其他眾多中國(guó)普通高校的畢業(yè)生一起擠獨(dú)木橋，不如把眼光放寬，考慮英國(guó)周邊的國(guó)家。綜合了工作、經(jīng)濟(jì)、地理等多種因素，邢維雄建議這位護(hù)士去申請(qǐng)愛爾蘭的護(hù)理專業(yè)。

“中國(guó)的醫(yī)科體系和國(guó)外有所不同，學(xué)歷國(guó)內(nèi)認(rèn)可么？”

“此學(xué)校的學(xué)歷中國(guó)教育部是認(rèn)可的?！?邢維雄介紹說，在國(guó)外，一些高精專業(yè)是不允許外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)的，如在加拿大外國(guó)學(xué)生不能申請(qǐng)法律專業(yè)，在美國(guó)外國(guó)學(xué)生不能申請(qǐng)航天技術(shù)專業(yè)，也不能申請(qǐng)讀醫(yī)科或是護(hù)士，只能申請(qǐng)如護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、健康學(xué)等偏重理論性的專業(yè)。

于是，邢維雄和學(xué)生一起篩選了五所能夠接受中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的愛爾蘭大學(xué)，但每一所學(xué)校都明確要求申請(qǐng)者必須具備學(xué)士學(xué)位。邢維雄想盡各種辦法，多次給學(xué)校招生辦老師發(fā)郵件溝通，對(duì)方始終表示不能降低入學(xué)條件。正在一籌莫展之時(shí)，愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)招生辦公室的老師告訴邢維雄：自利莫瑞克大學(xué)建校以來，還沒有一個(gè)中國(guó)人在本校就讀過護(hù)理專業(yè)，這讓邢維雄想到了說服學(xué)校的理由：既然沒有中國(guó)學(xué)生來讀，我的申請(qǐng)人便有希望成為此專業(yè)的第一個(gè)中國(guó)學(xué)生。

隨后邢維雄采取“雙管齊下”的戰(zhàn)略：一方面給學(xué)校招生辦的老師發(fā)郵件，將學(xué)生的成績(jī)單和個(gè)人簡(jiǎn)歷等材料發(fā)過去，讓學(xué)生準(zhǔn)備一份精準(zhǔn)、專業(yè)的工作介紹，詳細(xì)介紹曾參與過哪些手術(shù)，有哪些特別成功的救治案例。另一方面，邢維雄和學(xué)校的中國(guó)招生辦聯(lián)系，提醒老師有中國(guó)學(xué)生在該校學(xué)習(xí)能夠?yàn)閷W(xué)校帶來國(guó)際化優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過一番努力，學(xué)校在入學(xué)條件上有所松動(dòng)。三個(gè)月后，這位實(shí)際上只有?？茖W(xué)歷的申請(qǐng)人獲得了去愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的OFFER。

拎客

轉(zhuǎn)專業(yè)分文理 基礎(chǔ)課程需重視

如申請(qǐng)英國(guó)相關(guān)專業(yè)的研究生，需在本科階段學(xué)過核心課程。轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，如想從英語專業(yè)轉(zhuǎn)到金融、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)這類專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科幾乎是不可能的。通常，從文科類的專業(yè)轉(zhuǎn)到理工科的專業(yè)很困難，但如在本科階段學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)、物理、生物等基礎(chǔ)性學(xué)科，在轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)候就會(huì)容易許多。總的來說，管理及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)只要不硬性要求具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)，可接受大部分專業(yè)的學(xué)生。邢維雄建議廣大學(xué)生和家長(zhǎng)，在申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)之前，一定要分析成績(jī)單，看自己所學(xué)的核心課程，定方向。同時(shí)也提醒在校的學(xué)生們，要重視數(shù)理化這些基礎(chǔ)學(xué)科，爭(zhēng)取好成績(jī)。