■賈春華喻云水洪 宏Jia Chunhua& Yu Yunshui& Hong Hong

(1.2.3.中南林業(yè)科技大學(xué)，湖南長(zhǎng)沙 410004）

大學(xué)生宿舍微收納家具設(shè)計(jì)研究

■賈春華1喻云水2洪 宏3Jia Chunhua1& Yu Yunshui2& Hong Hong3

(1.2.3.中南林業(yè)科技大學(xué)，湖南長(zhǎng)沙 410004）

分析了大學(xué)生宿舍空間以及微收納家具的概念和發(fā)展現(xiàn)狀，探討了大學(xué)生宿舍和微收納家具之間的關(guān)系，研究了大學(xué)生宿舍微收納家具的設(shè)計(jì)功能要求、表現(xiàn)形式及理念。指出，微收納家具營(yíng)造宿舍空間帶來(lái)的空間的靈活性，解決了大學(xué)生宿舍中空間不足的問(wèn)題，為大學(xué)生提供更大的生活空間。

大學(xué)生宿舍；空間；微收納家具；設(shè)計(jì)研究

Abstrract: To study micro solution furniture design for college students` dormitory. It analyzed the concept and development status of college students` dormitory space and micro solution furniture,the relationship between college students` dormitory and micro solution furniture,clarified the design function form idea of micro solution furniture design for small family house. Micro solution furniture bring flexibility to create the college students` dormitory space.It can solve the problem of insufficient space in the college students` dormitory,provide more living space for them.

2000年代初的高校擴(kuò)招以來(lái)，很多學(xué)校短時(shí)間內(nèi)完成龐大的校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而相應(yīng)的學(xué)生宿舍環(huán)境設(shè)施條件有所欠缺。宿舍空間設(shè)計(jì)不足，家具沒(méi)有深化設(shè)計(jì)，導(dǎo)致整個(gè)空間顯得凌亂。大學(xué)生宿舍家具的設(shè)計(jì)基本停留在床具方面，而忽略微收納家具的設(shè)計(jì)。微收納家具的設(shè)計(jì)本身就具有節(jié)省空間、收納方便、細(xì)致歸類物品等優(yōu)點(diǎn)，再加上宿舍空間總體面積小，即使進(jìn)行合理功能區(qū)域規(guī)劃，空間也會(huì)顯得相對(duì)緊湊這一特色之后，微收納家具優(yōu)勢(shì)更加明顯，不僅可以在此基礎(chǔ)之上開(kāi)拓大學(xué)生的設(shè)計(jì)空間以及實(shí)際生存空間，還可以讓大學(xué)生養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣[1]。這對(duì)于進(jìn)一步改善大學(xué)生的學(xué)習(xí)條件、自我整理能力發(fā)展有著推動(dòng)作用。

1　大學(xué)生宿舍微收納家具的概念以及發(fā)展?fàn)顩r

我國(guó)高校宿舍的面積基本是20～30m2，多數(shù)為4～8人的集體宿舍，人均居住面積為4～8m2[2]。常見(jiàn)宿舍家具有：床鋪（上鋪或下鋪）、學(xué)習(xí)桌、書(shū)架、衣柜、椅子等。目前我國(guó)大學(xué)生宿舍家具的布局大致有以下3種：新型組合床，即上面是休息區(qū)域，下面是學(xué)習(xí)生活區(qū)域；上下鋪架子床和個(gè)人獨(dú)立的多功能學(xué)習(xí)桌；上下鋪架子床和一張公共學(xué)習(xí)大桌。

1.2收納家具的定義

《中國(guó)大百科全書(shū).輕工卷》給家具做了定義：“家具是指人們?cè)谌粘Ｉ罨蛘呱a(chǎn)中所使用的，具有坐臥、憑倚、儲(chǔ)藏、間隔等功能的一類器具，一般由若干個(gè)零部件按照一定的結(jié)合方式裝配而成?！逼渲杏幸活惥哂袃?chǔ)物功能，被稱之為收納家具[3]。

1.3微收納家具的定義

這里討論的微收納家具，主要是為了解決人均住房面積在4～1 0m2空間中而研究設(shè)計(jì)的一種家具類型。微收納家具是指在小空間日常生活和社會(huì)活動(dòng)中，為起居或工作方便而配備的一種人性化收納家具。小空間包含兩個(gè)含義：一是指在人均住房面積在4～1 0m2之間進(jìn)行微收納家具的設(shè)計(jì)，如圖1中墻上的收納盒和置物架；二是指在桌面上、柜體內(nèi)、臺(tái)面上等家具上進(jìn)行物品細(xì)致歸類和微收納家具的設(shè)計(jì)，如圖2中桌上的系列收納盒。

與收納家具相比，微收納家具強(qiáng)調(diào)的是在小空間中人性化解決收納問(wèn)題?！拔ⅰ弊謴膬煞矫嫒ダ斫猓恢副旧砣粘Ｉ羁臻g不大，人均住房面積在4～10m2之間；二指人性化設(shè)計(jì)，體現(xiàn)在系統(tǒng)化、嚴(yán)謹(jǐn)化的空間設(shè)計(jì)。不僅達(dá)到物有其位，更重要的是尋之有據(jù)。兩者區(qū)別見(jiàn)表1。

微收納家具往往從色彩、造型、結(jié)構(gòu)上融合在家居設(shè)計(jì)環(huán)境中，進(jìn)行風(fēng)格呼應(yīng)，以達(dá)到與環(huán)境交融的視覺(jué)效果。微收納家具通過(guò)折疊、堆積、翻轉(zhuǎn)、疊加、懸掛、拆裝或移動(dòng)實(shí)現(xiàn)收納物體甚至是收納自身的目的，從而達(dá)到在解決問(wèn)題的同時(shí)節(jié)省空間[4]。比如常見(jiàn)的折疊椅、收納盒、各類置物柜等。

在我國(guó)，一些地名或建筑物的名稱就是用漢語(yǔ)拼音直接翻譯的。這種現(xiàn)象是非常常見(jiàn)的，而且外國(guó)人也能夠接受。例如北京的“前門(mén)大街”在英語(yǔ)中一直采用Qianmen Street這個(gè)稱呼，物資大廈就可以翻譯譯為Wuzi Hotel,中國(guó)計(jì)量大學(xué)可譯為China Jiliang University，吉林建筑大學(xué)Jilin Jianzhu University，這樣的音譯法可以體現(xiàn)這個(gè)專有名詞的特點(diǎn)，也不會(huì)由一個(gè)英語(yǔ)單詞限定了它的含義。

1.4微收納家具的發(fā)展

如圖3所示，收納家具有著悠久的文化歷史。早在古埃及就出現(xiàn)折疊床,我國(guó)古時(shí)的箱、柜，漢唐的櫥。這些都是收納家具的端倪。當(dāng)時(shí)這類家具的出現(xiàn)更多的是為了儲(chǔ)物使用或者攜帶上的便利。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),新材料、新技術(shù)、新工藝不斷出現(xiàn),為現(xiàn)代收納家具的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。在第一次世界大戰(zhàn)膠合板家具的出現(xiàn)和二十世紀(jì)下半葉制造業(yè)體系機(jī)器的發(fā)明，從多方面滿足了人們對(duì)住宅空間的要求,給收納家具帶來(lái)了生機(jī)。二十世紀(jì)末隨著世界性的城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快等其他因素促使了小戶型住宅的增加,收納式家具的多功能、隨意組合等特點(diǎn)成為人們購(gòu)買家具的首選,得到更大的發(fā)展[5]。目前，高校不斷擴(kuò)招，校園基礎(chǔ)設(shè)施健全而大學(xué)生宿舍環(huán)境卻沒(méi)得到提高，人均居住面積為4～8 m2的大學(xué)生更需要收納家具的使用。所以無(wú)論在東方還是在兩方的古代社會(huì)中收納家具都有所體現(xiàn)，為微收納家具的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2　大學(xué)生宿舍與微收納家具之間的關(guān)系

2.1大學(xué)生宿舍存在的問(wèn)題

大學(xué)生宿舍空間的特點(diǎn)是每個(gè)區(qū)域的空間都比較小，基本可以滿足大學(xué)生日常生活的需求。但由于空間小，大學(xué)生的活動(dòng)空間也會(huì)變得非常狹小，這也給生活帶來(lái)了很多的不便。在這樣有限的空間里，我們還需要擺放家具，安放各種設(shè)施才能夠滿足我們所需要的功能，如果擺放不適合的家具，會(huì)給生活帶來(lái)不便，使空間變得更加擁擠，無(wú)法達(dá)到節(jié)省空間的功效[6]。

■圖1 小空間微收納家具

■圖2 桌上微收納家具

■圖4 門(mén)上微收納架

■圖5 墻上微收納架

表1 微收納家具與收納家具功能對(duì)比

2.2微收納家具的功能

2.2.1微收納家具擴(kuò)展功能

微收納家具可以根據(jù)宿舍空間環(huán)境，進(jìn)行合理的變化和收納。原有的床鋪不可能充分利用宿舍的每一個(gè)空間，微收納家具充分利用零散空間、不明顯的死角，力求讓空間利用最大化。微收納家具在各個(gè)零散空間、不明顯的死角因地制宜地安置微收納柜、微收納盒、微收納筐、擱板或者掛架。盡可能合理利用空間解決宿舍生活中的收納問(wèn)題，改變擁擠的生活現(xiàn)狀，為人們釋放出更多的空間。例如：圖4中門(mén)上微收納鞋架可以收納鞋子，圖5中墻上微收納架可以收納衣服。

2.2.2微收納家具細(xì)致歸類收納物品功能

收納的目的不是把物體隱藏起來(lái)，而是更有效的把物品尋找出來(lái)。所謂微收納，就是要達(dá)到“你想要的東西伸手就能拿到并方便使用”的最佳狀態(tài)。不讓時(shí)間花費(fèi)在尋找物品上。微收納家具針對(duì)你所有的物品按照種類、使用習(xí)慣進(jìn)行進(jìn)行歸類，再設(shè)計(jì)相關(guān)匹配的收納家具。例如針對(duì)桌面，微收納家具對(duì)桌面經(jīng)常使用的物品進(jìn)行分類，桌上的東西包括書(shū)本、文件、手機(jī)、風(fēng)扇、插座、臺(tái)燈、電腦（有無(wú)鍵盤(pán)）、其他常用小件物品。然后設(shè)計(jì)相應(yīng)的微收納盒、微收納文件夾、微收納柜、微收納筐進(jìn)行相應(yīng)物品的歸類收納。如圖6桌上系列微收納家具進(jìn)行桌面物品的收納歸類，圖7抽屜微收納家具進(jìn)行抽屜內(nèi)物品的收納歸類，方便整理以及后期的尋找使用。

2.3大學(xué)生宿舍和微收納家具之間的聯(lián)系

大學(xué)生宿舍和微收納家具之間有著十分密切的聯(lián)系。一方面大學(xué)生宿舍空間需要微收納家具合理運(yùn)用空間。因?yàn)樗奚峥臻g總體的面積小，人均住宅面積小，可以利用的空間也很小，即使進(jìn)行了合理的功能區(qū)域規(guī)劃，空間也會(huì)顯得相對(duì)緊湊。在面積很小的空間里，使生活設(shè)施齊全，所有事情井井有條，對(duì)家具的要求也會(huì)提高。在這樣的空間，微收納家具合理運(yùn)用空間。根據(jù)宿舍空間環(huán)境，進(jìn)行合理的變化和收納。充分利用零散空間、不明顯的死角。同時(shí)進(jìn)行物品細(xì)致歸類和設(shè)計(jì)。另一方面微收納家具系統(tǒng)化和嚴(yán)謹(jǐn)化的物品細(xì)致歸類設(shè)計(jì)有利于大學(xué)生對(duì)物品的歸類收納，同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成整理物品的好習(xí)慣。這樣既滿足了大學(xué)生的日常需要，更有效利用空間。

3　微收納家具設(shè)計(jì)分析

3.1微收納家具設(shè)計(jì)的尺寸要求

微收納家具的尺寸一方面是要按照人機(jī)工程學(xué)的原則設(shè)計(jì)的。大學(xué)生在宿舍中使用各種微收納產(chǎn)品，或是進(jìn)行收納這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，與身體的基本特征、尺度和使用習(xí)慣是相關(guān)的，同時(shí)還應(yīng)滿足存儲(chǔ)相應(yīng)物品的空間尺寸、存儲(chǔ)條件和使用條件，以方便人們的存取和使用[7]。此外年級(jí)、專業(yè)、性別的不同，收納形式也有所不同。另一方面微收納家具的尺寸同時(shí)受到空間結(jié)構(gòu)的限定，如室內(nèi)空間、零散空間的高低、大小、開(kāi)合、曲直等，這些都影響著微收納家具形式的設(shè)計(jì)與運(yùn)用。

3.2微收納家具設(shè)計(jì)功能要求

家具的出現(xiàn)就是為了給人以方便,滿足人們的使用目的。微收納家具是宿舍家具中的的一個(gè)重要組成部分，它的存在是伴隨著功能而存在的。家具設(shè)計(jì)的功能主要包括物理功能、生理功能、心理功能、社會(huì)功能和特殊功能。（1）物理功能：主要是指家具的機(jī)械功能，包括家具的性能、結(jié)構(gòu)、牢固度和耐久性等等。（2）生理功能：主要是研究家具與人體心理機(jī)能和生理機(jī)能的相互關(guān)系，微收納家具的設(shè)計(jì)是建立在對(duì)人體的構(gòu)造，尺度、體感、動(dòng)作、心理等人體機(jī)能特征的充分理解和研究的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。依照人機(jī)工程學(xué)和生理學(xué)等方面的要求,使家具在使用上更加方便并能夠做到減少疲勞。（3）心理功能：主要指使用者對(duì)家具的使用價(jià)值及其附加價(jià)值的滿意程度，所以為了滿足大學(xué)生的精神需求，微收納產(chǎn)品在滿足基本使用要求上還應(yīng)在美觀上不斷地尋求突破[8]。（4）社會(huì)功能：主要是指微收納家具對(duì)大學(xué)生生活方式的改變。應(yīng)做到安全、環(huán)保、便捷等積極社會(huì)影響。（5）特殊功能：收納除了要滿足正常的使用功能外，有時(shí)它也包括其它的一種或者一種以上的功能[9]。作為小空間收納家具，要求家具的功能具有多樣性，即在原有功能基礎(chǔ)上集合其他功能，并且能夠在多種功能之間靈活轉(zhuǎn)換，方便使用。與普通家具相比，多功能組合家具的設(shè)計(jì)要使功能更加人性化、多樣化，搭配更加自由方便，體積要小巧，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換要靈活。多功能家具在使用時(shí)間上的靈活性，空間上的可變性，讓人們可以根據(jù)時(shí)間和空間的不同來(lái)選擇使用何種功能[10]。

3.3微收納家具設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式

微收納家具有多種表現(xiàn)形式,為了使其更加明確而清晰,筆者經(jīng)過(guò)對(duì)收納式家具的調(diào)查結(jié)果整理分析后,按照大學(xué)生宿舍空間進(jìn)行了劃分，大致分為桌面微收納家具、床鋪微收納家具、抽屜微收納家具、柜中微收納家具、立面微收納家具、公共空間微收納家具和其他空間微收納家具。

■圖6 桌面微收納家具

■圖7 抽屜微收納家具

■圖8 微收納家具設(shè)計(jì)生態(tài)圈

表2 微收納家具表現(xiàn)形式

3.4微收納家具的設(shè)計(jì)理念

大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，大學(xué)生宿舍空間也是一個(gè)特殊的空間，基于家具的人性化設(shè)計(jì)原則，微收納家具的設(shè)計(jì)不僅僅單純是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，還應(yīng)與人和環(huán)境緊密聯(lián)合起來(lái)。微收納家具運(yùn)用垂直整合的平臺(tái)+內(nèi)容+終端+應(yīng)用的生態(tài)設(shè)計(jì)模式如圖8所示，在微空間中進(jìn)行收納家具設(shè)計(jì)，通過(guò)微收納理念傳播微

收納習(xí)慣，讓大學(xué)生在使用微收納家具的既能滿足生活需求，還會(huì)養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣。

4　結(jié)語(yǔ)

高等教育院校是我國(guó)人才培養(yǎng)最重要基地，環(huán)境對(duì)于人才培養(yǎng)的影響即是潛移默化又意義深遠(yuǎn)。隨著我國(guó)高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，很難再較短的一段時(shí)間內(nèi)，解決宿舍空間小，人均住宅面積不足的現(xiàn)象。因此就造成了微收納家具在宿舍中的重要地位。通過(guò)對(duì)微收納家具的分析，使人們對(duì)微收納家具有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)微收納家具的設(shè)計(jì)功能、設(shè)計(jì)理念等進(jìn)行介紹，可以使設(shè)計(jì)師充分了解大學(xué)生對(duì)于收納式家具的需求，進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)。進(jìn)而解決大學(xué)生宿舍空間不足問(wèn)題，同時(shí)讓大學(xué)生養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣。這對(duì)于進(jìn)一步提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)條件、自我整理能力發(fā)展有著推動(dòng)作用。微收納家具一定會(huì)有更好的發(fā)展前

（責(zé)任編輯：戴向東）

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Research on College Students’ Dormitory Micro Storage Furniture Design

College students dormitory; Space; Micro storage furniture; Design research

TS664.01

A

1006-8260(2015)12-0020-03

湖南省科技廳科技研究項(xiàng)目（2014JY46)

賈春華(1990—),男,碩士研究生,主要研究方向家具工程,郵箱:516999541@qq.com

喻云水(1964—),男,博士,教授,研究方向:竹材家具工業(yè)化利用研究,郵箱:yuyunshui@sina.com

引文格式:賈春華,喻云水,洪宏.大學(xué)生宿舍微收納家具設(shè)計(jì)研究[J].家具與室內(nèi)裝飾,2015,(12):20-22.