云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院

努力建設(shè)服務(wù)于科研與教育的工作體系

云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院

呈貢新校區(qū)一角

云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院源于西南聯(lián)大地質(zhì)地理氣候?qū)W系和聯(lián)大師范學(xué)院史地系。學(xué)院位于昆明市呈貢新區(qū)，下設(shè)地理科學(xué)、旅游學(xué)、地理信息科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃和教師教育等5個(gè)系；旅游規(guī)劃研究、區(qū)域規(guī)劃與西部發(fā)展研究、“3S”技術(shù)應(yīng)用研究、自然文化景觀與遺產(chǎn)研究、環(huán)境教育研究、東南亞南亞研究、旅游教育培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等8個(gè)中心；國(guó)土開(kāi)發(fā)與整治、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與人口、艾滋病與社會(huì)發(fā)展和水土資源與山地災(zāi)害等4個(gè)研究所。

1　以學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)為突破口，推動(dòng)學(xué)院跨越式發(fā)展

2010年，學(xué)院全職引進(jìn)中科院百人計(jì)劃入選者張虎才教授加入云南省高端人才團(tuán)隊(duì)，專門(mén)從事高原湖泊研究；2013年再次從美國(guó)紐約州立大學(xué)奧爾巴尼分校引進(jìn)云南省海外高端人才沈才明教授，從事古生態(tài)學(xué)、古氣候?qū)W與全球變化研究，至此，學(xué)院同時(shí)擁有兩位云南省高端人才。

2　以高層次科研項(xiàng)目和教學(xué)、科研平臺(tái)為依托，打造教學(xué)研究型學(xué)院

學(xué)院歷來(lái)十分重視教學(xué)和科研平臺(tái)建設(shè)，科研平臺(tái)建設(shè)方面，2008年“高原地表過(guò)程與環(huán)境變化”云南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)，2009年成功申報(bào)“西部資源環(huán)境地理信息技術(shù)”教育部工程研究中心，同年獲得“云南旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展”和“云南人力資源開(kāi)發(fā)與管理”2個(gè)云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。在學(xué)科和平臺(tái)建設(shè)的帶動(dòng)下，學(xué)院的科研工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范工作場(chǎng)景

3　以地理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和國(guó)家特色專業(yè)為支撐，構(gòu)建本、碩、博完整的人才培養(yǎng)體系

經(jīng)過(guò)幾代人的努力，2010年成功獲得西南地區(qū)唯一的地理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，同時(shí)獲得自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)3個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2012年新增邊疆地理學(xué)、教育地理學(xué)、山地環(huán)境與自然災(zāi)害3個(gè)目錄外二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)達(dá)到6個(gè)。

4　以協(xié)同創(chuàng)新中心為載體，整合省內(nèi)外資源，多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，為國(guó)家提供決策咨詢

2013年，“中國(guó)西南地緣環(huán)境與邊疆發(fā)展”云南省2011協(xié)同創(chuàng)新中心獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)。

該中心以云南師范大學(xué)為牽頭單位，整合了中科院地理科學(xué)與資源研究所、北京師范大學(xué)、云南省社會(huì)科學(xué)院、云南省科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院、云南省委宣傳部、云南省人民政府研究室等單位的研究力量，瞄準(zhǔn)國(guó)家“面向西南開(kāi)放重要橋頭堡”戰(zhàn)略實(shí)施中的重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題——在復(fù)雜地緣環(huán)境條件下如何維護(hù)中國(guó)西南邊疆安全與發(fā)展，以地理學(xué)為主體學(xué)科，運(yùn)用遙感與地理信息技術(shù)手段，針對(duì)地緣環(huán)境變化監(jiān)測(cè)與地緣風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、面向東南亞南亞區(qū)域合作研究、中國(guó)西南邊疆地緣安全研究、中國(guó)西南沿邊開(kāi)發(fā)開(kāi)放研究四個(gè)主要方向，開(kāi)展聯(lián)合科技攻關(guān)，為國(guó)家和地方政府提供邊疆安全和發(fā)展的決策咨詢。

5　以云南省地理環(huán)境特色為指向，建設(shè)服務(wù)于科研和教學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系和實(shí)踐教學(xué)體系

學(xué)院建有“地理科學(xué)與技術(shù)”云南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，包括地理信息技術(shù)、地理科學(xué)、旅游管理、教學(xué)技能、規(guī)劃設(shè)計(jì)、測(cè)量工程等教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。與實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系相對(duì)應(yīng)，分別建立了野外實(shí)習(xí)、課外科技活動(dòng)、教育實(shí)習(xí)和地理園等4個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，以及教育部“大山包亞高山國(guó)際重要濕地”大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，共同構(gòu)成了地理科學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。