程華、吳麗君

（浙江理工大學經(jīng)濟管理學院，浙江杭州 310018）

研究探索

產(chǎn)學協(xié)同創(chuàng)新績效影響因素研究*
——基于浙江省紡織企業(yè)

程華、吳麗君

（浙江理工大學經(jīng)濟管理學院，浙江杭州 310018）

紡織業(yè)是浙江省的特色產(chǎn)業(yè)，本文在文獻研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了產(chǎn)學協(xié)同創(chuàng)新影響因素模型，通過對浙江紡織企業(yè)146份有效問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的實證分析，表明：產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境、企業(yè)吸收能力、高校學科優(yōu)勢和政府政策支持對協(xié)同創(chuàng)新績效都有促進作用，其中政府政策支持的作用最大，最后提出了相關(guān)政策建議。

產(chǎn)學研；協(xié)同創(chuàng)新績效；影響因素；紡織業(yè)

一、引言

紡織工業(yè)是浙江省國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，是在國際國內(nèi)競爭優(yōu)勢比較明顯的重要產(chǎn)業(yè)。浙江省是我國紡織工業(yè)最為發(fā)達地區(qū)，其中化學纖維、紡織品、印染布和產(chǎn)業(yè)用紡織材料分別占全國的44%、38%、53%和19%。2012年浙江省紡織業(yè)銷售額達到10021億元，占全國17.68%，紡織品服裝出口2226.47億元，占全國的比重超過四分之一。《浙江十二五規(guī)劃綱要》提出“有選擇地改造提升紡織、輕工、建材、有色金屬等傳統(tǒng)行業(yè)”。浙江省塊狀經(jīng)濟向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)型升級的42個產(chǎn)業(yè)集群中，與紡織相關(guān)的達11個。浙江紡織工業(yè)逐步形成以大城市（杭州、桐鄉(xiāng)和紹興等）為中心的紡織大企業(yè)大集團和以中企業(yè)為主體的市(縣)鎮(zhèn)紡織產(chǎn)業(yè)集群相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)組織格局（張鑑民，2007）。但是浙江省紡織企業(yè)缺乏核心競爭力。2012～2013年度中國紡織服裝各行業(yè)競爭力10 (20)強企業(yè)名單中，僅服裝行業(yè)占據(jù)4個席位（雅戈爾，杉杉，森馬和偉星），印染，棉紡織業(yè)、麻紡和針織行業(yè)等均不敵江蘇省和福建省所占比重。多數(shù)企業(yè)處于價值鏈的底端，企業(yè)以代工和貼牌生產(chǎn)為主，缺少本土的大型品牌，沒有形成核心競爭力?？萍寂c經(jīng)濟相脫離的現(xiàn)狀成為嚴重影響我國創(chuàng)新能力提升和經(jīng)濟增長的重要問題。產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新是解決上述問題的關(guān)鍵（陳勁，2011）。近年來浙江省紡織業(yè)在政府、高校和企業(yè)的共同努力下，相繼建立了“紡織產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新支撐平臺”、“浙江省現(xiàn)代紡織技術(shù)與裝備創(chuàng)新服務(wù)平臺”和“浙江紹興紡織產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟”等，研究紡織業(yè)產(chǎn)學協(xié)同創(chuàng)新績效的影響因素，對于推動浙江省紡織業(yè)產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新、促進紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提升紡織企業(yè)自主創(chuàng)新能力具有重要意義。

二、文獻研究和模型建立

協(xié)同創(chuàng)新是不同創(chuàng)新主體以合作各方的共同利益為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新成果為目標，以資源共享或優(yōu)勢互補為前提，通過合理分工，通過創(chuàng)新各要素的有機配合，經(jīng)過復雜的非線性相互作用，共同完成一項技術(shù)創(chuàng)新的活動。產(chǎn)學協(xié)同創(chuàng)新更是一項系

統(tǒng)而又復雜的創(chuàng)新組織模式，其實質(zhì)在于企業(yè)、高校以及研究機構(gòu)內(nèi)技術(shù)、人才、信息和管理等各創(chuàng)新要素的有效整合，以達到“1+1+1＞3”的效用。

國內(nèi)外許多學者從不同角度對研究產(chǎn)學協(xié)同合作的影響機制和影響因素進行了分析。Motohashi（2005）研究日本高校與企業(yè)的協(xié)同合作情況，發(fā)現(xiàn)高校與企業(yè)間合作已很大程度上擴展至小型企業(yè)，與大型企業(yè)冗余的組織相比，促進小型企業(yè)具有更高的新產(chǎn)品生產(chǎn)能力。Igel（2004）對泰國高校和企業(yè)的知識協(xié)同進行了案例研究，認為高校不僅是教學機構(gòu)，也是創(chuàng)造新知識和新技術(shù)的機構(gòu)，是產(chǎn)學協(xié)同合作的參與主體，并指出，產(chǎn)學協(xié)作雙方的相互信任、互利互惠以及信息的充分交流是協(xié)同創(chuàng)新成功的主要因素。Brimble（2007）對泰國不同行業(yè)產(chǎn)學合作情況進行了研究，發(fā)現(xiàn)高科技行業(yè)（如生物醫(yī)藥）產(chǎn)學研合作成果轉(zhuǎn)化率較高，而傳統(tǒng)行業(yè)（如紡織業(yè)）因政府資助不足，沒有明顯的合作成效.Huang C Y（2007）等人的研究表示，政府發(fā)展創(chuàng)新的政策組合會在諸多方面影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求。

近年來，國內(nèi)學者也對影響產(chǎn)學協(xié)同創(chuàng)新的主要因素做了深入研究。郭斌等通過問卷調(diào)研的方式，對產(chǎn)學合作的影響因素進行了歸納并劃分為企業(yè)吸收能力、產(chǎn)學合作關(guān)系、技術(shù)不明確性和外部環(huán)境四個維度。劉和東用時間序列分析法，對我國1992～2005年14年間我國大中型企業(yè)的產(chǎn)學研合作與自主創(chuàng)新能力的關(guān)系進行了分析，揭示了二者的動態(tài)均衡關(guān)系。劉民婷采用DEA方法對陜西省10個主要制造業(yè)產(chǎn)學研協(xié)同合作創(chuàng)新效率進行研究，表明有6個制造行業(yè)的產(chǎn)學研合作創(chuàng)新效率相對有效，而政府投入最大的4個行業(yè)（專用設(shè)備制造業(yè)、通用設(shè)備制造業(yè)、交通運輸設(shè)備制造業(yè)和電氣機械及器材制造業(yè)）屬于非效率行業(yè)。蔣石梅等以保定市新能源及輸變電產(chǎn)業(yè)集群的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新做了案例研究，表明通過產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新取得顯著成效，實現(xiàn)了政府引導和創(chuàng)新項目帶動下提升產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新能力。

本文研究的是浙江省紡織產(chǎn)業(yè)集群下創(chuàng)新績效的主要影響因素，結(jié)合現(xiàn)階段國內(nèi)外產(chǎn)學協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展態(tài)勢，選取產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境、企業(yè)吸收能力、高校學科優(yōu)勢和政府政策支持四個不同主體的影響因素，梳理影響產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)鍵因素。其中：（1）產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境，主要基于企業(yè)所處的產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部協(xié)同合作程度的影響；（2）企業(yè)吸收能力，這主要基于產(chǎn)學協(xié)同合作中企業(yè)方參合作的能力；（3）高校學科優(yōu)勢，主要基于產(chǎn)學合作中高校方的研發(fā)能力和相對優(yōu)勢；（4）政府政策支持與否及其相關(guān)政策影響產(chǎn)學協(xié)同創(chuàng)新情況。

結(jié)合以上分析，本文提出以下假設(shè)：

假設(shè)H1：產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境對協(xié)同創(chuàng)新績效有促進作用

假設(shè)H2：企業(yè)吸收能力對協(xié)同創(chuàng)新績效有促進作用

假設(shè)H3：高校學科優(yōu)勢對協(xié)同創(chuàng)新績效有促進作用

假設(shè)H4：政府政策支持對協(xié)同創(chuàng)新績效有促進作用

三、浙江省紡織產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)學協(xié)同創(chuàng)新實證分析

在對問卷進行開發(fā)、信度效度論證和修改以后，開始大樣本的數(shù)據(jù)收集。問卷發(fā)放對象是浙江省紡織、服裝、印染相關(guān)企業(yè)工作人員。共回收有效問卷146份。本文采用Cronbach a系數(shù)來檢驗量表的信度，如表1所示，本問卷的大部分題項的信度都在0.7以上，說明該量表的內(nèi)部一致性較高。

表1 各變量題項的信度檢驗

以協(xié)同創(chuàng)新績效為因變量，產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境、企業(yè)吸收能力、高校學科優(yōu)勢和政府政策支持為自變量，得到的回歸結(jié)果：VIF值均小于2，Durbin-Watson值為1.665<2.5，符合基本要求；模型中產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境、企業(yè)吸收能力、高校學科優(yōu)勢和政府政策支持四個因素（X1、X2、X3、X4）的t檢驗顯著性概率均小于0.05，如表2，進入了協(xié)同創(chuàng)新績效（Y）的回歸模型：

回歸模型：Y=0.244X1+0.212X2+0.296X 3+ 0.364X 4+δ

表2 協(xié)同創(chuàng)新要素對協(xié)同創(chuàng)新績效的回歸分析結(jié)果

由回歸方程可知，假設(shè)H1、H2、H3和H4均通過檢驗。其中政府的政策支持對于協(xié)同創(chuàng)新績效的影響程度最大，系數(shù)為0.364，大大高于其他三個影響因素。

四、啟示

在產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新中，政府的作用非常重要。政府在制定相關(guān)科技創(chuàng)新政策與計劃、引導產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新方向、營造促進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的環(huán)境等方面具有不可估量的作用。所以，今后政府要充分發(fā)揮對產(chǎn)學協(xié)同創(chuàng)新的政策引導，并關(guān)注協(xié)同創(chuàng)新效率的提高。

高校是產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的知識輸出體，是影響產(chǎn)學研合作績效的關(guān)鍵因素。在產(chǎn)學協(xié)同合作程度中，企業(yè)通常具有明顯的利潤導向，注重與高校合作帶來的經(jīng)濟價值，然而高校則是科研導向，考慮合作是否有利于學術(shù)研究。政府應加大對我省高校紡織學科的資助力度，提升高?？茖W研究能力，促進協(xié)同創(chuàng)新績效提高。

浙江省紡織業(yè)具有較好的產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境，將有助于協(xié)同創(chuàng)新績效的提高。2013年中國紡織工業(yè)聯(lián)合會確定的全國30個紡織產(chǎn)業(yè)基地市（縣）和72個紡織產(chǎn)業(yè)特色名城和95個紡織產(chǎn)業(yè)特色名鎮(zhèn)中，浙江省以5個紡織基地市（縣）和12個特色城和29個特色鎮(zhèn)居于領(lǐng)先地位。

企業(yè)吸收能力作為企業(yè)識別外部新知識并將其消化吸收應用的能力，會直接影響企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的績效。企業(yè)在吸收能力較強的情況下，獲取外部資源會更有效地改善企業(yè)績效，在產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)作中，企業(yè)自身吸收能力強，協(xié)同績效就會提升。

[1]張鑑民．浙江紡織服裝業(yè)面臨的困境和突破[J]．紡織導報，2007(6)：62-62．

[2]陳勁．協(xié)同創(chuàng)新與國家科研能力建設(shè)[J]．科學學研究，2011，29（12）：2-3．

[3]Motohashi,K.University–industry collaborations in Japan:The role of new technology-based firms in transforming the National Innovation System[J].Research policy, 2005,34(5):583-594.

[4]Igel,B.,&Numprasertchai,S.Managing Knowledge for Innovation:Multiple Case Studies in Science-based R&D in Thailand[J].INNOVATION:management,policy &practice,2004,6(3):404-415.

[5]Brimble,P.,&Doner,R.F.University–industry linkages and economic development:the case of Thailand[J]. World Development,2007,35(6):1021-1036.

[6]Huang,C.Y.,Shyu,J.Z.,&Tzeng,G.H.Reconfiguring the innovation policy portfolios for Taiwan's SIP Mall industry[J].Technovation,2007,27(12):744-765.

(責任編輯：牛域?qū)?

*國家自然基金項目：產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新政策：演變與績效評估（71473228）；浙江省科技廳重點項目：浙江省學科群與產(chǎn)業(yè)群協(xié)同創(chuàng)新研究（2013C25060）；浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）：學科群與產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新研究——基于浙江省紡織產(chǎn)業(yè)的研究(2014R406079）。