游雨菲

黑板是我們家的一員，它裝滿了家中數(shù)不清的故事。每每望見它，我仿佛在知識(shí)的海洋中暢游，倍感心曠神怡;每每望見它，我仿佛在花叢中漫步，芬芳沁人心脾;每每望見它，我仿佛徜徉在愛的湖心里，體驗(yàn)到無邊的幸福。

?黑板裝滿了我的世界。初入小學(xué)時(shí)，上面常常寫著拼音與漢字以及優(yōu)美的詩句，直到后來增加了小紅帽和大灰狼的故事，阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜等傳說，就這樣，小黑板一點(diǎn)一點(diǎn)地將我引進(jìn)文學(xué)的殿堂;隨著年齡的增長，這里又增加了作息時(shí)間表，提醒我養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣。上初中后，黑板的作用就更廣泛了：歷史小故事，名言之窗，生物細(xì)胞概念，中國廣袤地理知識(shí)……伴隨我度過了輕松閑暇的讀書時(shí)光。

?不僅如此，小黑板還為我解決了生活中的難題。記得去年，我為送媽媽什么樣的生日禮物而苦惱。弄個(gè)大蛋糕？太沒創(chuàng)意了，而且外公外婆也會(huì)帶過來。送本書？太尋常了，家里上上下下幾乎成了書的海洋。送點(diǎn)護(hù)膚品吧，又沒有經(jīng)濟(jì)能力。為了想出最佳禮物，我簡(jiǎn)直就是抓耳撓腮，茶飯不思。一天早上，當(dāng)我習(xí)慣性地一抬頭，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”幾個(gè)字，赫然地出現(xiàn)在黑板上。看著爸爸那熟悉的字跡，我茅塞頓開。后來，我就是用一束火紅的玫瑰，借鮮花的芬芳美麗，傳遞了美好的祝福，把媽媽感動(dòng)得一塌糊涂。孝子的美名，就是在那時(shí)傳開的，這都得感謝那小小的黑板。

?去年十月，班級(jí)準(zhǔn)備推選出一名選手參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。我被老師選中了。賽場(chǎng)上，亮出題目——我有一個(gè)夢(mèng)想。這題目雖然不難，可要寫出彩著實(shí)讓我費(fèi)神，我感覺無從下筆。望著眼前纖塵不染的黑板，我想起了家里的良師益友，那滿載豐富故事的黑板。那里可有說不完的故事??！想到它，我記憶的閘門打開，思緒如泉水般涌來。當(dāng)我在黑板上寫著一篇篇小練筆時(shí)，那擦擦寫寫、忽上忽下、忽起忽落的板擦和粉筆描繪了我創(chuàng)作的宏圖。小小的黑板是我夢(mèng)想的萌芽。當(dāng)我在那里寫出莎士比亞的名言時(shí)，是多么迷戀他那表現(xiàn)力十足的浪漫文字?。‘?dāng)黑板上掛滿了刊登我作文的一張張報(bào)紙和一張張作文比賽的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里涌出無限自豪……也許你不會(huì)想到，那天現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)！

?一塊小小的黑板，成了我們家里最美的風(fēng)景。它讓我感受著親情，讓我收獲著知識(shí)，讓我感悟著生活，讓我充滿著希望！

【評(píng)點(diǎn)】

把小黑板稱為家庭的一員，化客觀為主觀，角度有新意;用一塊小黑板就寫出“我”的生活和學(xué)習(xí)，集萬千絲縷于一線，寫作手法有創(chuàng)新;小黑板承載著“我”成長中獲得的樂趣和取得的成績(jī)，難怪“我”對(duì)其充滿感情，自豪之情溢于字里行間。 阮小潔