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        NFC技術(shù)應(yīng)用于智慧校園建設(shè)的研究展望

        2015-12-08 12:13:13易凱
        電腦知識(shí)與技術(shù) 2015年25期
        關(guān)鍵詞:一卡通智慧校園智能手機(jī)

        易凱

        摘要:該文首先介紹NFC技術(shù)及智慧校園概念,針對(duì)智慧校園中傳統(tǒng)的一卡通方案的局限性,提出利用NFC智能手機(jī)替代傳統(tǒng)校園一卡通方案,通過NFC技術(shù)連接智慧校園的線上及線下服務(wù)。同時(shí),給出NFC系統(tǒng)及智能手機(jī)應(yīng)用的驗(yàn)證性方案和實(shí)驗(yàn),從理論和實(shí)驗(yàn)上展現(xiàn)了NFC技術(shù)在智慧校園建設(shè)的前景,讓互聯(lián)網(wǎng)+校園更好地為廣大師生服務(wù)。

        關(guān)鍵詞:NFC;智慧校園;一卡通;智能手機(jī);O2O

        中圖分類號(hào):TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2015)25-0207-03

        Research Prospect of NFC Technology Application on Smart Campus

        YI Kai

        (Guangxi Medical University, Nanning 530022, China)

        Abstract: This paper introduces what NFC and smart campus are, and figure out the defect of traditional all-purpose card. The writer proposed a new solution of all-purpose card for smart campus based on NFC technology. The NFC technology becomes a new joint between online service and offline service. Meanwhile, this paper shows us the prospect of NFC technology application on smart.

        Key words: NFC; Smart Campus; All-purpose Card; Smart Phone; O2O

        近年來,信息化及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,從而推動(dòng)校園信息化建設(shè)。在此背景下,智慧校園概念被提出,其中,校園一卡通在智慧校園建設(shè)中扮演重要角色。本文結(jié)合NFC技術(shù)在移動(dòng)終端的應(yīng)用,取代傳統(tǒng)一卡通,并結(jié)合智能手機(jī)應(yīng)用,提供基于NFC技術(shù)的智慧校園建設(shè)方案,并給出驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。真正將校園的線上線下服務(wù),緊密相連。

        1 NFC技術(shù)簡(jiǎn)介

        NFC(Near Field Communication,NFC)技術(shù),即近場(chǎng)通信,是一種短距高頻的無線電技術(shù),由非接觸式射頻識(shí)別(RFID)及互聯(lián)技術(shù)演變而來,由飛利浦半導(dǎo)體、諾基亞和索尼共同研制開發(fā),在13.56MHz頻率運(yùn)行于20厘米距離內(nèi),其傳輸速度有106 Kbit/秒、212 Kbit/秒或者424 Kbit/秒三種。

        NFC有兩種通信模式,分為主動(dòng)模式(主動(dòng)識(shí)別和讀取有效范圍內(nèi)的信息或標(biāo)簽)和被動(dòng)模式(有效范圍內(nèi)可被其他NFC設(shè)備識(shí)別和讀?。?。同時(shí),NFC可工作在三種模式:點(diǎn)對(duì)點(diǎn)模式(即兩個(gè)NFC設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)交換,如視音頻、文字信息等)、讀卡模式(讀取NFC標(biāo)簽或信息源,如海報(bào)、廣告)、卡模式(NFC設(shè)備作為被讀設(shè)備,如門禁、支付等)。NFC是利用電磁感應(yīng)耦合原理工作的,如圖1為NFC電磁感應(yīng)耦合系統(tǒng)及等效電路[1]。

        2智慧校園簡(jiǎn)介

        隨著云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、智能感知、商業(yè)智能、知識(shí)管理、社交網(wǎng)絡(luò)等新興信息技術(shù)在高校的廣泛應(yīng)用,師生與學(xué)校資源、環(huán)境的交互方式也在逐步發(fā)生改變,實(shí)現(xiàn)以人為本的智慧校園,已成為校園建設(shè)的主流方向。

        智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化校園,是校園信息化和安全建設(shè)的高級(jí)階段。由校園工作、學(xué)習(xí)和生活構(gòu)成的一體化環(huán)境,這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體,將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合[2]。

        在智慧校園中,高集成度的一卡通項(xiàng)目扮演重要角色。

        3 NFC技術(shù)在智慧校園建設(shè)的應(yīng)用

        NFC的三種工作模式:點(diǎn)對(duì)點(diǎn)模式、讀卡模式、卡模式,使得NFC具備全方位的交互銜接能力,從而提供將現(xiàn)實(shí)中的服務(wù)與智能手機(jī)物理相連的渠道,必將發(fā)展成為智慧校園的重要組成部分。

        由圖2可知,智慧校園建設(shè)初期,傳統(tǒng)的一卡通項(xiàng)目可滿足學(xué)校的諸如消費(fèi)、圖書、醫(yī)療等線下實(shí)體服務(wù)和業(yè)務(wù),但僅此而已,智慧校園的一卡通,并未將校園的線下實(shí)體服務(wù)、線上虛擬服務(wù)、拓展服務(wù)有效關(guān)聯(lián),遠(yuǎn)未達(dá)到智能程度。

        如圖3所示,智慧校園引入NFC技術(shù),替代傳統(tǒng)的一卡通,可有效關(guān)聯(lián)線下實(shí)體服務(wù)及線上虛擬服務(wù),形成智慧校園O2O服務(wù)模式。同時(shí),NFC技術(shù)使得智能手機(jī)更緊密的融入智慧校園,師生通過帶有NFC功能的智能手機(jī),便可以完成普通卡片的所有工作,并且,NFC與智能手機(jī)APP關(guān)聯(lián),為智慧校園開拓了廣闊的服務(wù)場(chǎng)景,涉及校務(wù)、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)、學(xué)生活動(dòng)等眾多領(lǐng)域,可以毫不夸張地說,NFC技術(shù)更進(jìn)一步推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+校園變革。

        4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

        利用帶有基于PN532芯片的NFC模組及NFC功能的Android手機(jī),可初步進(jìn)行基于NFC的校園一卡通的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。如圖4所示:

        1)用NFC開發(fā)模組+電腦的組合(通過UART串口通信),模擬學(xué)校的線下服務(wù)(如圖書借閱時(shí),需要刷借書證登記的服務(wù));

        2)用裝有智慧校園應(yīng)用的NFC智能手機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)校園卡。

        當(dāng)學(xué)生需要線下服務(wù)時(shí),比如到圖書館借書,則可用NFC手機(jī)刷卡,即可完成圖書借閱,信息登記等線下服務(wù)[3]。當(dāng)同學(xué)需要預(yù)定實(shí)驗(yàn)室時(shí),則可使用裝在NFC智能手機(jī)的校園應(yīng)用預(yù)定,線上服務(wù)器完成預(yù)定的處理工作,對(duì)應(yīng)手機(jī)用戶被授權(quán),刷手機(jī)NFC即可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室[4]。

        NFC的校園應(yīng)用基于圖5的代碼結(jié)構(gòu),應(yīng)用層的接口函數(shù)來源于android.nfc和android.nfc.tech兩個(gè)Framework層模塊[5]。

        運(yùn)行圖7所示”GXMU”應(yīng)用中的”NFC測(cè)試”,在“發(fā)送”欄中輸入“2233”,然后把NFC手機(jī)接近NFC模組天線,手機(jī)“接收”欄會(huì)顯示出NFC模組發(fā)送來的數(shù)據(jù)“3123456789abcdefghi”,如圖9所示。而電腦串口調(diào)試助手會(huì)收到“55 AA 08 12 FF 05 32 32 33 33 00 FF”,去掉字頭55 AA 08 12 FF 05和字尾00 FF,即得手機(jī)發(fā)送來的數(shù)據(jù)2233(32 32 33 33為2233 ASCII碼值),如圖10所示。

        5結(jié)論

        本文提出在智慧校園建設(shè)中,使用NFC技術(shù)替代現(xiàn)有一卡通方案,以此連接學(xué)校線上線下服務(wù),將智能手機(jī)更緊密的接入智慧校園網(wǎng)絡(luò)。目前,已有部分廠家、運(yùn)營(yíng)商和銀行,逐漸展開相關(guān)驗(yàn)證工作,NFC技術(shù)必將在智慧校園建設(shè)中大放異彩。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 蔣華,孫強(qiáng). 近距離無線通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)解析[J]. 信息技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化,2006(5):26-30.

        [2] 顧煒江. 校園一卡通應(yīng)用NFC數(shù)據(jù)處理技術(shù)研究綜述[J]. 中國(guó)教育信息化,2014(6):80-81.

        [3] 陳文玨,韋紹明. 圖書館引入NFC技術(shù)探討[J]. 公共圖書館,2013(1):52-56.

        [4] 張素娜,賈利軍,張懷武,等. NFC手機(jī)研究進(jìn)展[J]. 通信技術(shù),2012(12):134-136.

        [5] 余成鋼. 基于Android平臺(tái)的NFC技術(shù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 上海:復(fù)旦大學(xué),2011.

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