嚴時國

（杭州萬向職業(yè)技術(shù)學院 浙江 杭州 310023）

企業(yè)文化結(jié)合古代書院制度的思考

嚴時國

（杭州萬向職業(yè)技術(shù)學院 浙江 杭州 310023）

書院是在我國唐宋期間形成的一種特殊的教育組織方式，同時也是文化傳播、學術(shù)醞釀及學術(shù)宣達的重要基地。書院的最初形式是藏書、校書之地，隨后發(fā)展為聚徒講學之地，到南宋時期，幾乎取代官學，成為主要教育基地。書院所提倡的重學與提倡講學之風，支配與影響了整個社會的風氣。

企業(yè)文化；書院制度；思考

一、企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中，逐步形成的、為全體員工所認同并普遍遵守的具有本企業(yè)特點的價值觀念、精神信仰、思維方式、行為準則、使命愿景、經(jīng)營理念，以及在生產(chǎn)經(jīng)營實踐、管理制度、員工行為方式上的的體現(xiàn)和企業(yè)對外形象的總和。

企業(yè)文化的內(nèi)容主要由三個層面構(gòu)成：物質(zhì)文化層；制度文化層；精神文化層。其中核心部分是精神文化層。精神文化層主要包括企業(yè)目標、企業(yè)哲學、企業(yè)精神、企業(yè)價值觀、企業(yè)道德等，是企業(yè)核心競爭力的表現(xiàn)之一，是企業(yè)在長期的生產(chǎn)實踐中所形成的員工群體共同的心理狀態(tài)和價值取向。

萬向職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)省政府批準，由杭州市人民政府和著名企業(yè)萬向集團公司合作舉辦的學校，萬向集團是國內(nèi)外著名企業(yè)，中國500強企業(yè)，全國經(jīng)濟效益最強企業(yè)，第一個出口美國市場的中國汽車零部件企業(yè)，第一家沖出國門的民營企業(yè)，先后在美、英、德等十個國家建立海外公司的企業(yè)。萬向企業(yè)文化在國內(nèi)外享有較高聲譽。萬向的“艱苦創(chuàng)業(yè)，大膽創(chuàng)新，克難攻堅，勇往直前”的企業(yè)文化和價值取向足以感召員工、世人、學子發(fā)奮進取、不畏艱辛、勇往直前、立志成才。萬向?qū)W院建立“企業(yè)文化引領(lǐng)的特色校園文化”具有歷史性、典型性、特色性和時代性。

二、書院制度

書院是在我國唐宋期間形成的一種特殊的教育組織方式，同時也是文化傳播、學術(shù)醞釀及學術(shù)宣達的重要基地。書院的最初形式是藏書、校書之地，隨后發(fā)展為聚徒講學之地，到南宋時期，幾乎取代官學，成為主要教育基地。書院所提倡的重學與提倡講學之風，支配與影響了整個社會的風氣。知識與文獻的匯集就是書院成為教育機構(gòu)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學院圖書館也是一個知識與文獻的匯集中心，同時，教育職能也是其“傳播科學信息、開展社會教育、保存文化遺產(chǎn)及豐富群眾文化生活”四大社會職能之一。

學院圖書館建立以“西溪文苑”命名的包括“企業(yè)文化”、“名人文化”為中心內(nèi)容的特色館藏，旨在收集、整理企業(yè)文獻、名人文獻等特色文獻，打造圖書館的特色館藏和頌揚企業(yè)文化、傳揚企業(yè)精神，用“企業(yè)文化”引領(lǐng)校園文化。因此，圖書館“西溪文苑”特色館藏的建立，將成為企業(yè)文化和知識的傳播中心和交流創(chuàng)造中心。

三、大學與文化

隨著國家大力提倡文化服務(wù)體系，提出文化強國的文化發(fā)展戰(zhàn)略，文化作用受到了前所未有的重視。在現(xiàn)實中，大學承載著育人的社會職能，大學文化歷來顯現(xiàn)其特殊的重要性。大學生是國家未來的棟梁，用什么樣的文化去引領(lǐng)和培養(yǎng)他們，對國家未來經(jīng)濟建設(shè)影響極大。萬向?qū)W院是萬向集團公司力主辦學，具有一定的企業(yè)歷史背景，與萬向企業(yè)有著不可分的淵源。職業(yè)院校強調(diào)校企合作，強調(diào)教、學、做一體化模式?！白觥彪x不開實習、實訓，離不開企業(yè)這一基地、這一課堂。職業(yè)院校培養(yǎng)技能型人才，學校與企業(yè)形成內(nèi)在的聯(lián)系和關(guān)系是十分重要的。有的大學是“領(lǐng)袖文化”，有的是“故事文化”，有的是“名人文化”，有的是“學術(shù)文化”，有的則是“政治文化”，而萬向?qū)W院將是“企業(yè)文化”。企業(yè)文化客觀的存在于每一個企業(yè)，優(yōu)秀的企業(yè)文化將極大地促進企業(yè)的發(fā)展。萬向文化是企業(yè)家的文化，是奮斗的文化，是激勵的文化，更是時代文化。萬向?qū)W院打造企業(yè)文化引領(lǐng)校園文化機制有其獨特人才培養(yǎng)價值和學院生存價值。

建立“萬向?qū)W院企業(yè)文化引領(lǐng)校園文化”機制，建立“萬向?qū)W院文化服務(wù)基地”。以學生為主體，在指導教師的指導和安排下，開展系列文化教育和文化服務(wù)活動，使學院的文化活動豐富多彩、文化研究氣候盛行、文化教育特色鮮明、文化服務(wù)具有影響、文化氛圍氤氳濃香。使學院在具有特色的文化熏陶下，文化產(chǎn)業(yè)也同時得到發(fā)展并產(chǎn)生一定的社會影響。

四、企業(yè)文化引領(lǐng)校園特色文化建設(shè)的內(nèi)容

1.“企業(yè)文化研究所”的建立

建立學院“企業(yè)文化研究所”。“企業(yè)文化研究所”設(shè)在科研處或圖書館?！捌髽I(yè)文化研究所”的任務(wù)是：研究企業(yè)文化，研究校企文化結(jié)合和校園文化建設(shè)。打造萬向?qū)W院企業(yè)文化引領(lǐng)校園文化特征。建立企業(yè)文化研究基地，促進學院科研成果的市場轉(zhuǎn)化。

2.企業(yè)文化基地建設(shè)

“企業(yè)文化基地”建議建在圖書館，在圖書館開辟特定區(qū)域，以萬向集團公司為首要展示，建立企業(yè)名人巨幅畫像，建立企業(yè)歷史發(fā)展圖片展區(qū)，建立企業(yè)發(fā)展史系列展覽，并以文獻、資料，視頻，圖片，歷史階段介紹，文化內(nèi)涵展示，企業(yè)名人奮斗史展示等，深入揭示企業(yè)文化精神。將這一基地打造成為校園精神世界和文化陣地，它將成為學院的精神和支柱，也將成為學院的紅色支點和奮斗標桿，鼓舞在校大學生的企業(yè)精神和情懷，促進大學生了解企業(yè)、熱愛企業(yè)、勵志投身企業(yè)，為日后畢業(yè)、就業(yè)快速融入企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3.舉辦“企業(yè)文化節(jié)”

在校園的一定區(qū)域，建立企業(yè)文化符號或標志，在圖書館，建立“企業(yè)文化研究基地”，建立以企業(yè)文化為代表的“西溪文苑”企業(yè)特藏文庫，其中就包括企業(yè)文化特藏和企業(yè)精神的展示。每年與企業(yè)聯(lián)合，在學院舉辦“企業(yè)文化節(jié)”，把企業(yè)引進學校，把企業(yè)文化引進學校，把企業(yè)精神、理念、思想引進學校，把企業(yè)名人引進學校。使大學生在校就能接觸企業(yè)，就能近距離感受企業(yè)的精神、企業(yè)文化。在企業(yè)名人的感召下和啟發(fā)下，勵志讀書、創(chuàng)新成才。

4.成立學院“文化社團”

成立學院“文化社團”?！拔幕鐖F”建設(shè)隸屬學院社團組織，在圖書館的指導下開展文化教育和文化服務(wù)活動。秉承“教育神圣”、“文化神圣”的理念，積極宣傳和組織各種文化活動、文化教育、文化研究、文化服務(wù)。擴大萬向?qū)W院在社會的影響和作用，傳承“萬向”文化和精神，傳承“西溪”文化和精髓，與學院的特色教學一脈相承。打造一個融特色教學和文化引領(lǐng)的“萬向”特色，在西溪地區(qū)乃至杭州地區(qū)擴大萬向?qū)W院的教育影響和文化作用，形成具有特色的“萬向教育”和具有影響力的“西溪書院”品牌。

“文化社團”下設(shè)四個團隊：文化團隊、讀書團隊、服務(wù)團隊、企業(yè)團隊。文化社團是學院文化活動、文化教育、文化研究、文化服務(wù)、企業(yè)文化的組織者和參與者，是學院文化社會性服務(wù)的親歷者和實踐者，是學院文化教育的受益者和帶動者，也是學院文化服務(wù)的宣傳者和執(zhí)行者。對外展示學院文化服務(wù)的形象，也是學院標志性的服務(wù)團隊。訓練和培養(yǎng)這樣一支團隊，經(jīng)過學年的傳、幫、帶和不斷的學習、鍛練，他將成為學院的一支名牌團隊。

各團隊職能：

（一）文化團隊

負責學院文化活動的開展。承辦學院“企業(yè)文化節(jié)”，舉辦“文化講堂”、文化展覽等。開展校內(nèi)外的文化活動。

（二）讀書團隊

負責文化學習、研究，指導學員學習。負責學院“文化基地”文獻建設(shè)，組織學習、交流、演講等。努力提高學員的文化素養(yǎng)，舉辦“讀書論壇”。編輯文化刊物等。

（三）服務(wù)團隊

負責文化服務(wù)，文化團隊接待，志愿者活動，深入社區(qū)及文化基地服務(wù)等。

（四）企業(yè)團隊

負責企業(yè)文化引進、研究、展示；負責企業(yè)文化基地建設(shè)和企業(yè)文獻的收集、整理，企業(yè)名人介紹及主辦企業(yè)文化論壇等。負責企業(yè)文化網(wǎng)站的建設(shè)。

5.促進學院科研成果的市場化

“企業(yè)文化研究所”通過“文化社團”組織和舉辦“企業(yè)文化節(jié)”，通過文化節(jié)，宣傳學校、宣傳企業(yè)、宣傳校企合作，宣傳學?？蒲谐晒徒虒W成果的市場化。這將進一步促進校企合作，進一步促進企業(yè)走進校園，進一步促進大學生走近企業(yè)，促進學校的開放辦學，真可謂一舉多得。通過每年一次的“企業(yè)文化節(jié)”，將形成學院的校企合作特色品牌。

6.舉辦“學院文化課堂”

學院是學術(shù)之地、文化之地和講學之地，圖書館是學院的文化陣地、文化殿堂，學院在圖書館開設(shè)“文化講堂”吸引圖書館屆、學術(shù)屆、文化屆、社會各屆名人名家到圖書館。通過舉辦講壇和開辦講座，傳頌知識和文化，啟發(fā)智慧和心靈，鼓舞毅志和信念，這將有利于文化和知識的傳播，有利于大學精神的傳揚，有利于大學生的成長和融入社會。“文化講堂”由學校和圖書館組織安排，定期邀請學者、專家到學校和圖書館開辦講座和論壇，凝練知識，頌揚文化。形成萬向?qū)W院的品牌講堂。通過文化講堂，鍛煉大學生文化社團，使之接觸文人，接觸社會，帶動學院文化活動的開展。通過這一課堂，使萬向?qū)W院走向社會，使企業(yè)走進學校、企業(yè)家走進講堂，文獻資源匯集學院，它將成為學院特色校園文化的亮點、品牌；它將成為校園文化對外窗口和融聚社會資源的陣地。

[1]吳菊華主編.電子商務(wù)與現(xiàn)代企業(yè)管理[M]，2012.02:291-293

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[3]柯平等.國內(nèi)外圖書館文化研究述評 [J].圖書情報工作，2013（24）：5-11

[4]周肇光.高校圖書館的校園文化引領(lǐng)功能與社會責任[J].大學圖書館學報，2011（6）：60-65