書(shū)名：建筑工程造價(jià)軟件操作實(shí)訓(xùn)

作者：劉艷 聶鑫

出版社：吉林大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2014年6月

定價(jià)：30.00元

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的工農(nóng)林牧等各個(gè)行業(yè)迅速發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。在這之中，土工工程尤其日新月異，道路橋梁大量修建，城市建筑拔地而起。在建筑工程項(xiàng)目迅猛增加、綜合管理日益復(fù)雜化的背景之下，運(yùn)用傳統(tǒng)手工計(jì)算方式得出的建筑工程造價(jià)已經(jīng)無(wú)法滿足規(guī)模擴(kuò)大化的需求。借助信息技術(shù)的不斷發(fā)展，建筑工程造價(jià)軟件應(yīng)運(yùn)而生，并開(kāi)始逐漸取代傳統(tǒng)手工計(jì)算方法。因此，培養(yǎng)熟練使用建筑工程造價(jià)軟件的人才勢(shì)在必行，這正是本書(shū)編寫(xiě)的初衷之一。與此同時(shí)，為了有效落實(shí)教育部關(guān)于職業(yè)教育“五個(gè)對(duì)接”的相關(guān)要求，本書(shū)收錄了很多實(shí)際工程案例，依據(jù)實(shí)際工作中的操作流程來(lái)編制篇章，力圖著重以職業(yè)活動(dòng)的工作過(guò)程為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以學(xué)生為主體、以素質(zhì)提升為基礎(chǔ)、以項(xiàng)目和任務(wù)為主要載體。作者強(qiáng)調(diào)，必須開(kāi)展貫徹開(kāi)放理念的，面向行業(yè)、企業(yè)、崗位職業(yè)要求的、知識(shí)理論和實(shí)踐一體化的課堂教學(xué)。本書(shū)通過(guò)介紹三大項(xiàng)目，22個(gè)模塊，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者完成工程預(yù)算書(shū)的編制，最終確定工程造價(jià)。《建筑工程造價(jià)軟件操作實(shí)訓(xùn)》一書(shū)對(duì)工程造價(jià)課程與工程造價(jià)軟件相互結(jié)合的必要性進(jìn)行了充分的研究探討，在調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上總結(jié)出建筑工程造價(jià)軟件在實(shí)踐應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)，并且提出，應(yīng)將建筑工程造價(jià)軟件技術(shù)融于建筑工程造價(jià)課程之中。作者提出，要通過(guò)操作實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的學(xué)生，使他們具備熟練的職業(yè)技能，從而適應(yīng)工作崗位的需要。

《建筑工程造價(jià)軟件操作實(shí)訓(xùn)》一書(shū)指出，建筑工程造價(jià)軟件的應(yīng)用是基于管理部門(mén)大力支持，計(jì)算機(jī)在建筑領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，以及工程造價(jià)軟件不斷完善和創(chuàng)新的大環(huán)境大背景之下的。政府管理部門(mén)為了提高建筑工程的現(xiàn)代化管理水平，規(guī)范工程造價(jià)管理和編制以及有效控制建筑行業(yè)投資，相繼采取各種措施以支持造價(jià)軟件的推廣和使用?，F(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)，施工技術(shù)軟件與管理軟件也得以不斷開(kāi)發(fā)，工程造價(jià)軟件的功能逐漸升級(jí)，使用的方法也更為便利，為建筑工程生產(chǎn)一線的現(xiàn)代化更新提供了有力的保障?！督ㄖこ淘靸r(jià)軟件操作實(shí)訓(xùn)》的編者在關(guān)于建筑工程造價(jià)軟件優(yōu)勢(shì)的論述中指出，此類(lèi)軟件不僅滿足了工人工作的需求，提高了工作效率，還具有準(zhǔn)確和快速的優(yōu)點(diǎn)，在帶給開(kāi)發(fā)商和建筑商極大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)還能帶來(lái)極高的社會(huì)效益。在工程軟件普遍應(yīng)用于工作中的當(dāng)下，傳統(tǒng)建筑工程造價(jià)教學(xué)必須跟上潮流，進(jìn)行徹底的改革。畢竟，培養(yǎng)熟練開(kāi)發(fā)和使用建筑工程軟件人才的任務(wù)已經(jīng)迫在眉睫?！督ㄖこ淘靸r(jià)軟件操作實(shí)訓(xùn)》一書(shū)，為“建筑工程造價(jià)軟件”的教學(xué)研究提供了很多值得參考的建議。

《建筑工程造價(jià)軟件操作實(shí)訓(xùn)》指出，為提高學(xué)生對(duì)工程造價(jià)軟件的操作能力，教師在教學(xué)中需以工程造價(jià)軟件應(yīng)用為教學(xué)主導(dǎo)，運(yùn)用“教-學(xué)-做”的全過(guò)程模式，開(kāi)始于操作工程造價(jià)軟件，結(jié)束于操作工程造價(jià)軟件。具體來(lái)說(shuō)，可以在以下三個(gè)方面實(shí)施：第一，手工計(jì)算部分。手工計(jì)算是最基礎(chǔ)的、最傳統(tǒng)的計(jì)算方式，要求學(xué)生借助圖紙和其他資料來(lái)完成造價(jià)。學(xué)生只有通過(guò)學(xué)習(xí)手工計(jì)算才能掌握建筑工程造價(jià)的基礎(chǔ)理論和基本方法，從而掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)算規(guī)律，并在這個(gè)過(guò)程中全面系統(tǒng)地了解建筑工程造價(jià)的理論知識(shí)。第二，建筑工程造價(jià)軟件應(yīng)用部分。這一部分以手工計(jì)算為基礎(chǔ)，教師借助對(duì)圖紙使用過(guò)程的介紹，讓學(xué)生根據(jù)圖紙，利用建筑工程造價(jià)軟件來(lái)進(jìn)行工程造價(jià)文件的編制。這一部分同樣需要使用“教-學(xué)-做”的教學(xué)模式。這樣一來(lái)，學(xué)生可以了解工程造價(jià)的原理，掌握計(jì)算技巧，熟練使用建筑工程造價(jià)軟件，逐步提高學(xué)習(xí)興趣。第三，實(shí)踐部分。這一部分要求校方制定完整系統(tǒng)的實(shí)踐計(jì)劃，讓學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用建筑工程造價(jià)軟件完成造價(jià)文件的編制任務(wù)。這一環(huán)節(jié)致力于鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能，進(jìn)而熟練操作建筑工程造價(jià)軟件。在學(xué)生畢業(yè)前，給予其一次編制完成真實(shí)單位工程造價(jià)文件的機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的實(shí)踐來(lái)提高學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和實(shí)際工作水平。

從以上對(duì)《建筑工程造價(jià)軟件操作實(shí)訓(xùn)》的論述中我們可以看出，在建筑工程造價(jià)課程中加入造價(jià)軟件的培訓(xùn)，既是教學(xué)實(shí)踐的嘗試和改革，也是將來(lái)開(kāi)展實(shí)際工作的需要。但是，這一嘗試必須在課堂實(shí)踐中不斷地研究，因?yàn)榧词鼓壳皹I(yè)界已廣泛使用建筑工程造價(jià)軟件，也并不代表這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)成熟，在實(shí)際的應(yīng)用中仍然存在著很多急需糾正的問(wèn)題。而對(duì)建筑工程造價(jià)軟件的開(kāi)發(fā)、完善，人才培養(yǎng)體系構(gòu)建等等，仍未形成一個(gè)完善的系統(tǒng)。因此我們可以說(shuō)，關(guān)于建筑工程造價(jià)軟件這一課題的研究才只是剛剛步入初級(jí)階段，很多問(wèn)題要求我們繼續(xù)進(jìn)行深入的探討，從而為建筑工程行業(yè)培養(yǎng)更多專(zhuān)業(yè)的人才?！督ㄖこ淘靸r(jià)軟件操作實(shí)訓(xùn)》的出版，對(duì)這一教學(xué)改革提供了大量有益的建議。