韋雪亮

（廣西大學(xué)體育學(xué)院　廣西南寧　530004）

網(wǎng)球文化在高校中的傳播與教學(xué)研究①

韋雪亮

（廣西大學(xué)體育學(xué)院廣西南寧530004）

網(wǎng)球運(yùn)動已經(jīng)成為我國人民最喜愛的體育項(xiàng)目，尤其受大學(xué)生喜愛，通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，很多高校網(wǎng)球課程經(jīng)常出現(xiàn)爆滿情況，由于網(wǎng)球運(yùn)動有廣泛的群眾基礎(chǔ)，其文化在高校中的傳播也將備受關(guān)注。因此，該文將從網(wǎng)球文化入手，聯(lián)系在網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持的原則，進(jìn)而提出在高校中傳播網(wǎng)球文化的方式方法。

網(wǎng)球文化 高校 傳播 教學(xué)

隨著李娜在法網(wǎng)公開賽中獲得大滿貫，網(wǎng)球運(yùn)動在我國就迎來了新的發(fā)展契機(jī)，越來越多的人參與到網(wǎng)球運(yùn)動中，特別是高校學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動充滿了期待，作為體育選修課程的網(wǎng)球會在很短時間內(nèi)被搶空，這也是在高校傳播網(wǎng)球文化的最佳方式，有利于高校開展網(wǎng)球教學(xué)，針對這種情況，有必要深入研究網(wǎng)球文化傳播與教學(xué)方式。

1　網(wǎng)球文化概述

網(wǎng)球文化是伴隨著網(wǎng)球運(yùn)動而出現(xiàn)的，它涉及到人類工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，并通過人類行為活動體現(xiàn)出來，在網(wǎng)球文化中不僅有物質(zhì)內(nèi)容的存在，也有非物質(zhì)內(nèi)容的存在，這些文化還體現(xiàn)在價值觀念與思維方式上，由此可見，網(wǎng)球文化與人類文化有很大關(guān)系，它不僅是體育文化中的重要組成部分，也是人類文化中十分重要的部分［1］。通常情況下，運(yùn)動項(xiàng)目自身形象將影響到運(yùn)動精神本質(zhì)，只有符合群眾要求的項(xiàng)目才能得以持久發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動經(jīng)常被稱為紳士運(yùn)動，這樣就意味著網(wǎng)球文化中有禮教性的存在，同時其賽制也較為特殊，以信任機(jī)制為主，因網(wǎng)球文化與其他文化不同，也使得網(wǎng)球教學(xué)也需要采取不同的方式，不僅要注重與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，也要將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)融入其中，使網(wǎng)球愛好者在運(yùn)動中展現(xiàn)誠信、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)。

2　網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持的原則

高校在進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：首先，堅(jiān)持以人為本，以人為本是我國一直提倡的，網(wǎng)球文化發(fā)展至今對人們影響很大，尤其是在以注重誠信的今天，網(wǎng)球文化更是與高校教育目標(biāo)相一致，要做好網(wǎng)球教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以人為本原則，在教學(xué)中充分發(fā)揮網(wǎng)球文化中的禮教性；其次，堅(jiān)持以技能掌握為基礎(chǔ)的原則。網(wǎng)球技能對于網(wǎng)球文化傳播來說十分重要，高校開展網(wǎng)球教育也是促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動普及的主要方式，但網(wǎng)球運(yùn)動能否普及也與網(wǎng)球文化傳播有很大關(guān)系，所以，在網(wǎng)球文化傳播過程中一定要重視網(wǎng)球技能的融入，做到網(wǎng)球技能與文化共同發(fā)展，只有這樣才能充分體現(xiàn)網(wǎng)球文化價值；再次，堅(jiān)持以強(qiáng)化學(xué)生思維方式為原則，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)球文化有全新認(rèn)識，從以往的身體認(rèn)識轉(zhuǎn)移到思想認(rèn)識上，通過同學(xué)的相互幫助提升學(xué)生團(tuán)結(jié)他人的意識；最后，堅(jiān)持增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)球文化全面認(rèn)識的原則，在網(wǎng)球教學(xué)中，教師應(yīng)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況提高他人對網(wǎng)球的認(rèn)識，并從技能上逐漸完善教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識與傳播網(wǎng)球文化，成為新一代網(wǎng)球文化傳播者［2］。

3　高校網(wǎng)球文化傳播的主要內(nèi)容

網(wǎng)球文化傳播中涵蓋的內(nèi)容有很多，這就需要高校網(wǎng)球教師在教學(xué)中重視正確把握這些內(nèi)容，并重點(diǎn)傳播。首先，物質(zhì)文化的傳播，在物質(zhì)文化傳播中涉及的內(nèi)容有很多，以往的網(wǎng)球是布球，隨著社會發(fā)展，網(wǎng)球由布球轉(zhuǎn)變?yōu)橄鹌で?，并融入了趣味性，國際網(wǎng)聯(lián)還為其制定了多種規(guī)格，滿足了不同人群的不同需求。在服裝上也融入了運(yùn)動性與時尚性，讓觀眾在欣賞比賽的同時也體會到美的存在；其次，技能文化的傳播，網(wǎng)球比賽并不需要與對手進(jìn)行身體接觸，使比賽充滿紳士氣息，在比賽中需要身體有良好的協(xié)調(diào)性，不僅可以展現(xiàn)運(yùn)動員的形體美，還能將其技能水平體現(xiàn)出來；再次，規(guī)則文化的傳播，網(wǎng)球規(guī)則較為重視公正性與公平性，這也是現(xiàn)代社會關(guān)注重點(diǎn)，網(wǎng)球比賽規(guī)定每局比賽都要交換發(fā)球權(quán)，這為公正公平文化傳播提供了良好機(jī)遇；最后，紳士文化的傳播。網(wǎng)球最早是貴族最喜愛的運(yùn)動，也就使網(wǎng)球文化始終帶有高貴、文明的氛圍，在網(wǎng)球比賽中也有信任、尊重成分的存在，這些都是需要在網(wǎng)球文化中傳播的重點(diǎn)。

4　高校做好網(wǎng)球文化傳播的方式方法

4.1強(qiáng)化網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

為做好高校網(wǎng)球文化傳播工作，就要大力發(fā)展網(wǎng)球教育，也就意味著高校需要為網(wǎng)球文化傳播奠定良好基礎(chǔ)，如果缺少網(wǎng)球場地就不能進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練，也就難以傳播網(wǎng)球文化，促進(jìn)網(wǎng)球文化發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多高校網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施較差，尤其是網(wǎng)球場館較少，導(dǎo)致高校網(wǎng)球教學(xué)與網(wǎng)球文化傳播效果較差，這也是高校普遍存在問題，長此以往就會降低學(xué)生對網(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣。針對這種情況，就需要教育部門加大對高校網(wǎng)球場地投入，幫助高校做好網(wǎng)球文化轉(zhuǎn)播工作。高校也要為網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供必要教學(xué)資源支持，為網(wǎng)球教學(xué)配備專業(yè)教師，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)置教學(xué)課程，讓有意愿學(xué)習(xí)網(wǎng)球的學(xué)生都能參與到網(wǎng)球教學(xué)中，同時也要為網(wǎng)球教學(xué)提供多媒體設(shè)備，為學(xué)生播放精彩比賽視頻，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4.2改變網(wǎng)球教學(xué)模式

現(xiàn)階段，我國很多高校在網(wǎng)球教學(xué)中依然采用教師講解、示范，學(xué)生模仿的教學(xué)方式，這樣的教學(xué)方式只能讓學(xué)生掌握網(wǎng)球技巧，要真正學(xué)習(xí)網(wǎng)球文化還需要通過觀看視頻與親身體驗(yàn)才可以，所以，高校網(wǎng)球教師應(yīng)轉(zhuǎn)變現(xiàn)有教學(xué)模式，在網(wǎng)球文化教學(xué)與傳播中不4.3優(yōu)化教師網(wǎng)球教學(xué)理念

僅要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，還要通過觀看比賽等方式完成教學(xué)，并在觀看比賽中向?qū)W生傳播網(wǎng)球文化，讓學(xué)生對網(wǎng)球文化有更全面更深刻的理解，這樣不僅可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的興趣，還能提高學(xué)生素質(zhì)，帶動網(wǎng)球文化進(jìn)一步向前發(fā)展。

在長期的工作中發(fā)現(xiàn)，不少高校網(wǎng)球教師在教學(xué)中一味的關(guān)注是否完成了教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中只是傳授網(wǎng)球技巧，為學(xué)生講解網(wǎng)球明星光輝的一面，幾乎不重視網(wǎng)球文化傳播，更未向?qū)W生講授網(wǎng)球明星在背后所付出的努力，不利于學(xué)生形成正確價值觀，這就需要教師轉(zhuǎn)變自身教學(xué)理念，在教給學(xué)生網(wǎng)球文化的同時注重網(wǎng)球文化傳播，要求學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動時自身的舉手投足都應(yīng)表現(xiàn)得當(dāng)，這樣不僅可以強(qiáng)化學(xué)生自身修養(yǎng)，還可以提升教學(xué)效果，真正體現(xiàn)網(wǎng)球文化價值。在網(wǎng)球教學(xué)中，教師應(yīng)告知學(xué)生要以鍛煉身體為主，避免讓學(xué)生形成一味取勝的心理，并在網(wǎng)球運(yùn)動中學(xué)習(xí)與他人相處，強(qiáng)化自身人際交往能力，規(guī)范自身行為，提升自身價值。

4.4建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化教育體系

隨著熱愛網(wǎng)球人數(shù)的增多，網(wǎng)球文化對人們的影響也在不斷擴(kuò)大，對高校網(wǎng)球教學(xué)所提出的要求也就高了很多。所以，在網(wǎng)球文化傳播中，一定要重視與現(xiàn)代高校之間的聯(lián)系，找到兩者的契合點(diǎn)，將培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為發(fā)展目標(biāo)，充分展現(xiàn)網(wǎng)球運(yùn)動中的禮教性。高校在網(wǎng)球文化傳播與教育中，不僅要依靠課上教學(xué)，提升學(xué)生品質(zhì)，更要成立專門網(wǎng)球社團(tuán)與組織等促進(jìn)網(wǎng)球發(fā)展，并經(jīng)常組織網(wǎng)球比賽等，為學(xué)生提供更加系統(tǒng)、全面的網(wǎng)球文化傳播途徑，同時也可以邀請網(wǎng)球運(yùn)動健身到學(xué)校為學(xué)生講解網(wǎng)球運(yùn)動要領(lǐng)，指引學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球文化，這樣也可以充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)網(wǎng)球知識普及［3］。在內(nèi)外一體化的網(wǎng)球文化教育體系，高校網(wǎng)球文化也將迎來新的發(fā)展契機(jī)，促進(jìn)高校網(wǎng)球進(jìn)一步向前發(fā)展，也可以為高效網(wǎng)球運(yùn)動奠定良好基礎(chǔ)。

5　結(jié)語

通過以上研究了解到，網(wǎng)球文化所涵蓋的內(nèi)容較多，不僅與現(xiàn)代教育目標(biāo)相一致，與高校文化傳播也有很多相同之處，正因如此，使得網(wǎng)球文化傳播在高校開展成為了可能。為做好網(wǎng)球文化在高校中的教育與傳播工作，高校管理者應(yīng)聯(lián)系實(shí)際情況采取有效措施應(yīng)對，成立網(wǎng)球協(xié)會、定期舉辦講座與比賽，讓學(xué)生真正參與到網(wǎng)球運(yùn)動中，用自身行動驗(yàn)證網(wǎng)球運(yùn)動給自己所帶來的好處，以便促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

［1］孫楊.網(wǎng)球文化在長春市普通高校傳播的現(xiàn)狀與對策研究［D］.吉林體育學(xué)院，2015.

［2］陶彌鋒.高校網(wǎng)球教學(xué)中的文化傳播研究［J］.江西科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（2）：22-24.

［3］左茜穎.高校網(wǎng)球教學(xué)中的體育文化傳播分析［J］.當(dāng)代體育科技，2015（10）：161-162.

G845

A

2095-2813（2015）12（c）-0151-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.36.151

韋雪亮（1978，2—），男，壯族，廣西人，碩士，廣西大學(xué)體育學(xué)院講師，研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)。