李 菲，譚成清（湖南師范大學(xué)體育學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410000）

接軌背景下中國(guó)元素在啦啦操成套動(dòng)作中的創(chuàng)編研究

李 菲，譚成清
（湖南師范大學(xué)體育學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410000）

基于中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型及全球化深入、中國(guó)啦啦操10余年本土階段化速成長(zhǎng)、國(guó)內(nèi)和國(guó)際啦啦操接軌背景下，本文采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、邏輯推理法等研究方法，通過對(duì)國(guó)內(nèi)主要的啦啦操運(yùn)動(dòng)的視頻分析，對(duì)中國(guó)元素在啦啦操成套動(dòng)作中創(chuàng)編的應(yīng)用研究，以及分析中國(guó)元素運(yùn)用到啦啦操成套動(dòng)作創(chuàng)編中的問題，并提出了一些建議，為啦啦操運(yùn)動(dòng)的編排思路提供參考。結(jié)論表明：1）把中國(guó)元素融入到啦啦操成套動(dòng)作的創(chuàng)編中，可以豐富啦啦操運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，為啦啦操的創(chuàng)編提供豐富的素材，促進(jìn)啦啦操的發(fā)展；2）啦啦操成套動(dòng)作的創(chuàng)編中，在套路的主題元素、動(dòng)作元素、音樂元素、服裝元素、道具元素等5個(gè)方面融入中國(guó)元素，使其更加有內(nèi)涵；3）中國(guó)元素運(yùn)用到啦啦操成套動(dòng)作創(chuàng)編中的注意事項(xiàng)：中國(guó)元素應(yīng)用于啦啦操的程度；中國(guó)元素應(yīng)用于啦啦操的形式；中國(guó)元素應(yīng)用于啦啦操的局限性；啦啦操編排者對(duì)中國(guó)元素認(rèn)知的片面性。

中國(guó)元素；啦啦操；創(chuàng)編

接軌即現(xiàn)代啦啦操處于國(guó)內(nèi)和國(guó)際趨于一致化。啦啦操運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)，隨著中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型及全球化時(shí)代的大步邁進(jìn)、中國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)10余年的本土化快速成長(zhǎng)及國(guó)際和國(guó)內(nèi)啦啦操運(yùn)動(dòng)接軌重要契機(jī)的出現(xiàn)，中國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)迎來了與國(guó)際啦啦操運(yùn)動(dòng)全面接軌的契機(jī)。在國(guó)際之間短暫傳播，深受許多國(guó)家人們喜愛，并趨于繁榮和不斷深入發(fā)展的勢(shì)頭。自從啦啦操進(jìn)入我國(guó)，以其易于掌握、練習(xí)群體廣泛、動(dòng)作優(yōu)美等特點(diǎn)，得到了許多練習(xí)者的青睞。中國(guó)文化歷經(jīng)千年而不衰，成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，中國(guó)元素是世界元素的1部分，是被中華文化圈及世界文化認(rèn)同的，其本質(zhì)是特有地域的國(guó)家民族文明，是一種積極正面的符號(hào)與精神象征。［1］

本論文的研究是基于啦啦操處于國(guó)際接軌的背景下，把中國(guó)元素運(yùn)用于啦啦操成套動(dòng)作的創(chuàng)編中，可以讓啦啦操的創(chuàng)編素材有更多的選擇性，其最終效果可讓在國(guó)際接軌背景下啦啦操的發(fā)展呈現(xiàn)出中國(guó)化，將更好地促進(jìn)啦啦操運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的蓬勃發(fā)展。

1　研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象 接軌背景下中國(guó)元素在啦啦操成套動(dòng)作中的創(chuàng)編。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法 通過檢索中國(guó)知網(wǎng)、湖南師范大學(xué)電子圖書館、湖南省電子圖書館收集了大約57篇參考資料，對(duì)有關(guān)動(dòng)態(tài)及研究成果進(jìn)行系統(tǒng)了解與分析，為本文的研究提供重要的參考借鑒作用。

1.2.2錄像觀察法 搜集了近年來的國(guó)際和國(guó)內(nèi)啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影視文件（如，2015年世界啦啦操錦標(biāo)賽暨世界全明星啦啦操比賽、2014-2015年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽城市挑戰(zhàn)賽（濱州站）、2014-2015年全國(guó)聯(lián)賽武漢站、2015年‘韓國(guó)議長(zhǎng)’啦啦操公開賽”、2014-2015年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽城市挑戰(zhàn)賽（深圳站）、2014-2015年全國(guó)聯(lián)賽天津站），通過仔細(xì)觀察，對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的有關(guān)動(dòng)作及創(chuàng)新元素進(jìn)行直觀分析，尋找出我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)與中國(guó)元素之間的共性及聯(lián)系，為本論文的研究提供直觀和客觀依據(jù)。

1.2.3邏輯推理法 結(jié)合前人的研究成果，運(yùn)用對(duì)比、分析、綜合、歸納、演繹等邏輯推理方法，就中國(guó)元素和啦啦操運(yùn)動(dòng)的有關(guān)各項(xiàng)指標(biāo)展開了系統(tǒng)、深入的邏輯推理與分析，為本論文的研究提供了科學(xué)、可信的理論研究依據(jù)，使得本論文的研究更具真實(shí)性和可信度。

2　中國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)的國(guó)際接軌發(fā)展背景

2013年5月，俄羅斯圣彼得堡，ICU被國(guó)際體育協(xié)會(huì)（SportA ccord）（由國(guó)際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)總會(huì)、夏季奧運(yùn)會(huì)單項(xiàng)聯(lián)合會(huì)總會(huì)、冬季奧運(yùn)會(huì)單項(xiàng)聯(lián)合會(huì)總會(huì)在2003年瑞士洛桑創(chuàng)辦）收納為第109位會(huì)員組織，ICU成為啦啦操單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中唯一被認(rèn)可的國(guó)際官方代表，同時(shí)ICU也成為了世界各國(guó)啦啦操組織及與啦啦操有關(guān)的所有事項(xiàng)的權(quán)威監(jiān)管機(jī)構(gòu)，ICU作為引領(lǐng)啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的項(xiàng)目“帶頭人”，其所推行的國(guó)際啦啦操競(jìng)賽規(guī)則由此具備了權(quán)威性的國(guó)際官方色彩。［1］

2013年10月28-31日和2013年11月23-26日國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心在江蘇南京相繼主辦了2期國(guó)際啦啦操聯(lián)盟（ICU）競(jìng)賽規(guī)則培訓(xùn)班。重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)際啦啦操聯(lián)盟（ICU）競(jìng)賽規(guī)則、辨析國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽規(guī)則的評(píng)判差異，探討競(jìng)賽具體操作方式、考核國(guó)際啦啦操競(jìng)賽執(zhí)裁資格等相關(guān)問題，率先明確了我國(guó)啦啦操競(jìng)賽規(guī)則與國(guó)際接軌是促進(jìn)中國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展的戰(zhàn)略決策，大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。國(guó)際啦啦操聯(lián)盟（ICU）競(jìng)賽規(guī)則的引入是中國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)開啟實(shí)施與世界啦啦操運(yùn)動(dòng)國(guó)際接軌程式的標(biāo)示線。［2］啦啦操的發(fā)展迅速，我國(guó)的啦啦操的內(nèi)容和國(guó)際啦啦操更加趨于一致化，因此我們要談啦啦操的成套創(chuàng)編要以此為基礎(chǔ)、以此為背景。

3　接軌背景下中國(guó)元素在啦啦操成套動(dòng)作中創(chuàng)編的運(yùn)用

3.1主題元素 啦啦操的表演不僅僅是動(dòng)作的難易和美感的表現(xiàn)，更是以1個(gè)故事以及精神為主題的闡述。在開始創(chuàng)編成套動(dòng)作，首先要確定啦啦操的主題，然后根據(jù)主題運(yùn)用藝術(shù)動(dòng)作去體現(xiàn)，把具有中國(guó)特色的動(dòng)作表現(xiàn)出來。我國(guó)具有許多經(jīng)典故事，數(shù)不勝數(shù)，具有代表性的情節(jié)也是如數(shù)家珍，啦啦操編排者可以考慮加入這些主題來進(jìn)行創(chuàng)新。以一些大家都熟知的故事情節(jié)作為主題，易被大家理解和接受。在編排過程中。最重要的一點(diǎn)是要明確主題，編排中多方面因素考慮周全，使得主題被完美呈現(xiàn)。

3.2動(dòng)作元素 啦啦操的表演都是通過動(dòng)作來表達(dá)的，也是啦啦操最直觀的表述。創(chuàng)編者可以通過一些技巧動(dòng)作、配合動(dòng)作以及一些舞蹈動(dòng)作來表達(dá)，同時(shí)也體現(xiàn)了啦啦操動(dòng)作的豐富多彩，提高了成套動(dòng)作的藝術(shù)性。如，在中國(guó)民族音樂《鳳陽(yáng)花鼓》為主旋律的舞蹈啦啦操音樂中，我們可以用中國(guó)民族民間舞蹈的身段身韻，在優(yōu)雅的中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈的表現(xiàn)下，更加豐富自身的表現(xiàn)力和感染力。［3］在動(dòng)作中加入中國(guó)元素是啦啦操個(gè)性特色的展示。在創(chuàng)編時(shí)我們可以以標(biāo)準(zhǔn)套路為基礎(chǔ)，加入一些具有中國(guó)元素的一些動(dòng)作。如，一些名族舞蹈的姿勢(shì)及動(dòng)作，或者太極拳經(jīng)典動(dòng)作等等，使得中國(guó)元素融入啦啦操成套動(dòng)作中顯得更加巧妙和貼切。

3.3 音樂元素 音樂是啦啦操的核心，也是動(dòng)作的依據(jù)。通過改變音樂的節(jié)奏以及快慢，動(dòng)作也將隨著其改變，不同的音樂所表達(dá)出來的主題和內(nèi)容以及精神都是不一樣的。研究表明，不同的音樂對(duì)人的心靈和身體會(huì)產(chǎn)生不同的影響，如，節(jié)奏鮮明的音樂能使人的心情得到振奮和鼓舞；優(yōu)美旋律的調(diào)子使人感到新鮮，活潑愉快；雄壯的進(jìn)行曲，能使人感覺有力量、想要勇往直前，它是固定的、明顯的健全，總是讓人放心。［4］2008年奧運(yùn)會(huì)啦啦操志愿者北京賽區(qū)選拔賽上，來自“北京舞和諧藝術(shù)團(tuán)”的參賽劇目《說唱臉譜》以京劇中的各種人物臉譜為主線，淋漓精致地描述了生旦凈末丑的特點(diǎn)。［5］把中國(guó)元素應(yīng)用到音樂中，創(chuàng)編出具有中國(guó)特色的動(dòng)作。但是中國(guó)化的音樂在啦啦操中應(yīng)用時(shí)要遵循以下3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，首先具有時(shí)代感，其次要適合啦啦操項(xiàng)目特點(diǎn)，最后剪輯合理。啦啦操中可以有中國(guó)的音樂，而且只要運(yùn)用得當(dāng)必將為啦啦操增色不少。

3.4服裝元素 啦啦操是通過肢體來表達(dá)的一種語言，就像語言它要通過一些修飾詞來表達(dá)，才會(huì)顯得不一樣，才會(huì)使表達(dá)更加精彩。因此啦啦操不僅僅是通過動(dòng)作、音樂來表達(dá)，它還要通過服裝來修飾，這樣才會(huì)顯示出啦啦操的豐富多彩。而中國(guó)元素的體現(xiàn)在這一方面也將是一個(gè)亮點(diǎn)。如，在2008年奧運(yùn)會(huì)籃球場(chǎng)上北京“守鎮(zhèn)之舞”啦啦隊(duì)隊(duì)員所表演的扇子舞，當(dāng)時(shí)演員們身著紅黑相間的中國(guó)傳統(tǒng)服飾，黑色和紅色的設(shè)計(jì)讓人感覺到了中國(guó)古代武俠的嚴(yán)肅與神秘，這也是啦啦操服裝設(shè)計(jì)師將紅和黑作為服裝基本色調(diào)的理論依據(jù)。紅色的站領(lǐng)，中國(guó)古代盤扣，以及高腰黑色七分闊腳短褲，這都是典型的中國(guó)風(fēng)服飾細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)符合這段舞蹈本來的中國(guó)風(fēng)元素風(fēng)格，也更加襯托了這段啦啦操作品的本身；在成都體育學(xué)院啦啦操《叢林生活》的作品中表現(xiàn)得尤為突出。服裝采用了遠(yuǎn)古時(shí)代風(fēng)格的設(shè)計(jì)，由于肢體動(dòng)作的需要，將本來遠(yuǎn)古時(shí)代的樹皮、樹葉等做成的材料換成了帶有豹紋的彈性布料。這樣的設(shè)計(jì)不僅讓人領(lǐng)略到來自遠(yuǎn)古時(shí)代的風(fēng)格與氣息，更讓人感受到了現(xiàn)代藝術(shù)剪裁的性感與時(shí)尚，同時(shí)2者的結(jié)合更加明確地體現(xiàn)了主題。［6］

3.5道具元素 在啦啦操表演中，道具也占有重要的位置，一說到啦啦操，普遍會(huì)聯(lián)想到啦啦球。道具是表演所具備的內(nèi)容，道具和服裝、音樂也一樣重要。可以通過這幾種道具元素的結(jié)合，來表達(dá)1個(gè)很好的主題內(nèi)容，其次可以通過道具來掩飾一些動(dòng)作的瑕疵，如，在動(dòng)作過程中，手掌動(dòng)作的不整齊，通過道具的使用，可以把吸引力集中到道具上。因此，道具在啦啦操運(yùn)動(dòng)中有著很重要的意義。啦啦操道具逐漸從傳統(tǒng)的花球、旗子、扇子等到目前的爵士棍、椅子、雙節(jié)棍等各種道具向多元化發(fā)展。標(biāo)志牌、橫幅、旗幟、麥克風(fēng)和其他形式的道具加上渲染氣氛的音樂和動(dòng)作，不僅調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，更容易激發(fā)隊(duì)員的激情和熱情的觀眾。博大精深的中國(guó)元素必定會(huì)為中國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)注入新的活力。

4　中國(guó)元素在啦啦操中應(yīng)用的現(xiàn)狀

4.1中國(guó)元素應(yīng)用于啦啦操的程度 啦啦操在我國(guó)還處于初步發(fā)展中，雖然現(xiàn)在處于國(guó)際接軌的狀態(tài)，但是我國(guó)啦啦操的發(fā)展還處于學(xué)習(xí)以及模仿美國(guó)的階段，還沒有到具有自己國(guó)家特色的階段，因此，啦啦操的發(fā)展還沒有得到最好的發(fā)展。當(dāng)然我們?cè)诎牙怖膊偃谌胫袊?guó)元素時(shí)，不能夠一味地植入中國(guó)元素，而破壞了啦啦操的本質(zhì)屬性。如果在整個(gè)過程中，只注重啦啦操的中國(guó)元素，而忽視了啦啦操的本質(zhì)屬性，將會(huì)適得其反。

目前我國(guó)的啦啦操發(fā)展是缺少中國(guó)元素，許多人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，但是在發(fā)展過程中，只談中國(guó)元素而不談啦啦操，失去了啦啦操的本質(zhì)。即在啦啦操發(fā)展過程中，應(yīng)該把握中國(guó)元素應(yīng)用的度。

4.2中國(guó)元素應(yīng)用于啦啦操的形式 在啦啦操中植入中國(guó)元素還處于萌芽階段，使得中國(guó)元素在啦啦操中的元素也比較少，大部分都是我國(guó)啦啦操模仿美國(guó)啦啦操的形式以及思想。美國(guó)啦啦操的形式，使得中國(guó)元素植入啦啦操中顯得艱難。有些教練了解啦啦操?gòu)拿绹?guó)引入中國(guó)，由于中國(guó)價(jià)值觀和美國(guó)價(jià)值觀的不同，無法使得我國(guó)對(duì)美國(guó)的模仿達(dá)到極致。要使啦啦操有突出的發(fā)展，就得發(fā)展具有自己國(guó)家特色的啦啦操。但是有些教練在啦啦操的成套動(dòng)作編排中強(qiáng)行加入中國(guó)元素，如，在一段啦啦操的成套編排中，中間加入一段民族舞蹈，使得啦啦操出現(xiàn)了分節(jié)的現(xiàn)象。還有一些隊(duì)伍將具有中國(guó)元素的音樂以及服裝應(yīng)用到啦啦操中，但是動(dòng)作卻和音樂服裝不協(xié)調(diào)。

4.3中國(guó)元素應(yīng)用于啦啦操的局限性 中華文明具有5 000年的歷史，它具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、文化，以及濃烈的地域性所具有的不同導(dǎo)致本土特色所造成的價(jià)值觀不同，阻礙了中國(guó)元素對(duì)外傳播，從而阻礙了中國(guó)元素在啦啦操中的發(fā)展。中國(guó)文化對(duì)于自己的國(guó)家來說，簡(jiǎn)單明了，但是對(duì)于其他國(guó)家來說，使人無法理解，以至于無法欣賞中國(guó)元素在啦啦操的應(yīng)用。在不同文化背景下，使得中國(guó)元素在啦啦操的發(fā)展受到了阻礙。人們對(duì)中國(guó)元素植入到啦啦操中存在爭(zhēng)議。但是中國(guó)元素的植入會(huì)帶來不同視覺效果，可以促進(jìn)啦啦操的進(jìn)一步發(fā)展。因此，在這個(gè)過程中，我們需要謹(jǐn)慎，在把中國(guó)元素植入啦啦操成套動(dòng)作中，我們要找到合適的度，使得中國(guó)元素得到理解、接受以及認(rèn)同，這樣才會(huì)促進(jìn)中國(guó)元素在啦啦操的發(fā)展，才能進(jìn)一步促進(jìn)啦啦操的發(fā)展。

4.4啦啦操創(chuàng)編者對(duì)中國(guó)元素認(rèn)知的片面性 如今部分人認(rèn)識(shí)到中國(guó)元素可以促進(jìn)啦啦操?gòu)牧硗庖环矫娴陌l(fā)展，但是都只是將我國(guó)傳統(tǒng)文化的強(qiáng)行植入，而不是巧妙地植入進(jìn)來，不具有創(chuàng)新性。啦啦操是現(xiàn)代的一代發(fā)展，它要具有時(shí)代性。我們必須與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。當(dāng)前很多啦啦操比賽運(yùn)用了中國(guó)元素，如，京劇、扇子、旗袍、紅綢等等，但是我們要結(jié)合現(xiàn)代化，通過創(chuàng)新，有效地將中國(guó)元素和現(xiàn)代化相結(jié)合，這樣才具有時(shí)代性，才會(huì)被大家所接受以及認(rèn)可，才會(huì)使得中國(guó)元素植入啦啦操中更具有現(xiàn)實(shí)意義。

5　結(jié)論與建議

5.1結(jié)論

1）在國(guó)際接軌背景下，把中國(guó)元素融入到啦啦操成套動(dòng)作的創(chuàng)編中，可以豐富啦啦操運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，使啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有中國(guó)特色，促進(jìn)啦啦操運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

2）啦啦操成套動(dòng)作的編排中，在套路的主題元素、動(dòng)作元素、音樂元素、服裝元素、道具元素等5個(gè)方面融入中國(guó)元素，使啦啦操運(yùn)動(dòng)更加有內(nèi)涵、創(chuàng)新。

3）中國(guó)元素運(yùn)用到啦啦操成套動(dòng)作創(chuàng)編中的注意事項(xiàng)：中國(guó)元素應(yīng)用于啦啦操的程度；中國(guó)元素應(yīng)用于啦啦操的形式；中國(guó)元素應(yīng)用于啦啦操的局限性；啦啦操編排者對(duì)中國(guó)元素認(rèn)知的片面性。

5.2建議

1）我們應(yīng)該把握好中國(guó)元素植入啦啦操中的度。不要只考慮中國(guó)元素而舍棄了啦啦操的本質(zhì)。

2）在啦啦操創(chuàng)編過程中，我們應(yīng)該高度重視、更新觀念，把中國(guó)元素植入啦啦操中，為啦啦操的發(fā)展增添色彩，為啦啦操的創(chuàng)編提供有效的素材。

3）中國(guó)元素融入啦啦操成套動(dòng)作中合理應(yīng)用、與時(shí)俱進(jìn)。把中國(guó)元素和現(xiàn)代化進(jìn)行有效融合，大膽進(jìn)行創(chuàng)新，凸顯中國(guó)個(gè)性。

4）加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)。中國(guó)元素應(yīng)用于啦啦操中，對(duì)于教練員在成套中的創(chuàng)新具有更高的要求。

［1］ 周建社，方奇.接軌背景下國(guó)際啦啦操競(jìng)賽規(guī)則解析［J］.中國(guó)學(xué)校體育（高等教育），2014（1）：37-41.

［2］ 胡娟娟.高校啦啦操運(yùn)動(dòng)開展的影響因素及發(fā)展策略研究［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（1）：115-119.

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［4］ 肖寧寧，白冰，丁飛.國(guó)內(nèi)外啦啦隊(duì)的組織形式與發(fā)展趨勢(shì)—從中國(guó)啦啦隊(duì)首登NB賽場(chǎng)談起［J］.邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2012（6）：36-38.

［5］ 崔莉萍.從中國(guó)元素到中國(guó)精神—關(guān)于中國(guó)元素在當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用的思考［J］.藝術(shù)百家，2010（2）：201-204.

［6］ 蘇小玲，田森烽.從北京奧運(yùn)會(huì)啦啦隊(duì)看中國(guó)元素在啦啦隊(duì)中的應(yīng)用［J］.科教文匯（上旬刊），2009（9）：232-233.

Study of Chinese Element in Cheerleading Routine Choreography under Globalization Background

LI Fei， TAN Cheng-qing （College of Physical Education， Hunan Normal University，Changsha 410000，Hunan China）

Based on Chinese social transformation and globalization， Chinese cheerleading presents more than 10 years local development. Under domestic and international cheerleading connection background，adopting research methods of literature consultation， video observation and logical deduction， through analysis of domestic main cheerleading video， this thesis studies Chinese element in cheerleading routine choreography， and analyses application of Chinese element in cheerleading routine choreography. Some suggestions are proposed for reference to cheerleading choreography. Conclusion shows： 1） Combining Chinese element into cheerleading routine choreography can enrich content， provide rich material and promote development. 2） In cheerleading routine choreography， adding Chinese element into theme，movement， music， costume and prop fve elements of cheerleading choreography to increase connotation. 3） Notes of Chinese elements application in cheerleading routine choreography： degree， form， limitation of Chinese element application in cheerleading， as well as one-sidedness of cheerleading choreographer's perceive to Chinese element.

Chinese elements； cheerleading； choreography

G837

A

1004 - 7662（2015 ）09- 0063- 04

2014-09-05

李菲，碩士研究生，研究方向：體操訓(xùn)練理論與實(shí)踐。